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2017年下學(xué)期小學(xué)教育教研計劃
人通過受教育實現(xiàn)社會地位的變遷。教育伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，與人類社會共始終。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)教育教研計劃，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)教育教研計劃
一、指導(dǎo)思想
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為突破，以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動指南，牢固樹立以學(xué)生為中心的教育觀。在新課改的大背景下，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強課堂教學(xué)研究，切實提高課堂教學(xué)效益。切實提高語文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去，引進(jìn)來，培養(yǎng)一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語文教師團(tuán)隊。
二、教研組本學(xué)期主要工作目標(biāo)
1、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂，逐步實現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。
2、扎實開展課改教研活動，做好校本教研和課例研討活動，更新、轉(zhuǎn)變語文教育理念，加強課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)教學(xué)效率提升。
3、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，配合教導(dǎo)處做好語文學(xué)科常規(guī)管理工作，促進(jìn)語文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。
4、組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。
5、積極組織教師參加教學(xué)研討活動，做好新教師指導(dǎo)，備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比。
6、繼續(xù)鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，爭取再創(chuàng)佳績。
7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動。爭取獲評優(yōu)秀教研組。
三、具體工作措施
(一)教研組建設(shè)。
強化語文教研建設(shè)，積極有序有實效地開展語文教研活動，積極發(fā)揮團(tuán)隊的力量，讓語文教研能真正了解語文教師所需，解決語文教師所難。拓寬語文教研之路，實現(xiàn)語文教師能力提升。
積極為語文教師的的發(fā)展提供平臺，做語文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。
結(jié)合教研組活動，開展教師互聽互評活動。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，以人之長，補己之短。
積極動員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語文教學(xué)新勢力，打造白塔語文教師團(tuán)隊。
(二)語文常規(guī)工作
1、嚴(yán)格要求全體語文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求，并做好檢查總結(jié)工作。
2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，切實發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實際布置適量的作業(yè)，并按時批閱輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫字時間，逐漸提高學(xué)生寫字水平。
4、配合教導(dǎo)處，采取定期檢查，與不定期抽查相結(jié)合的方式，對全體語文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，及時督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。同時做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。
5、鼓勵教師充分利用早讀課等時間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。
6、要求教師在教學(xué)過程中及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。
7、鼓勵教師關(guān)注班級特長學(xué)生，因材施教，實現(xiàn)“特長生吃得飽，特困生吃得了”，全員都進(jìn)步的良好局面。
(三)加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的.培養(yǎng)和提升。安排積極性高、責(zé)任心強的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來當(dāng)老師”的模式，真正做到走出去、請進(jìn)來，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗為我們服務(wù)。
鼓勵教師積極撰寫論文及教學(xué)反思，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲。
積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭取較上學(xué)期取得新的突破。
附：白塔埠中心小學(xué)語文教研組活動安排。
3月份：
1、制定新學(xué)期的教研組工作計劃。
2、校本教研：“向40分鐘要效益”專題研討。
3、組織教師參加識字教學(xué)研討活動。
4、教師業(yè)務(wù)檢查。
4月份：
1、組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動。
2、踐行“釋放師生潛能” 的課堂——識字教學(xué)課例研討。
3、教師業(yè)務(wù)中期檢查。
5月份：
1、教師業(yè)務(wù)檢查。
2、高年級習(xí)作教學(xué)課例研討。
3、組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評比。
6月份：
1、組織教師業(yè)務(wù)檢查。
2、校本教研：語文課怎樣復(fù)習(xí)更有效?
2、組織參加縣優(yōu)秀論文評比。
3、總結(jié)、整理教研組活動材料。
4、制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測試。
【2】小學(xué)教育教研計劃
根據(jù)深圳市教科院發(fā)布“通知”與要求，2016—2017學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教學(xué)計劃如下(見附表)。請做好選課準(zhǔn)備。
選課注意事項：
1、2017年是我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全面實施年，按照教育部的'規(guī)定，到2017年底，每位教師必須完成不少于50學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的課程。今年市區(qū)兩級的繼續(xù)教育將重點推出該類課程，請老師們在選課時首先選修“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的課程，完成后再選修其它課程。
2、本次選課包含2013、2014、2015及2016公需課的補選。未完成2016年公需課的教師需首先選學(xué)“2016年深圳市教師繼續(xù)教育公需科目”，其中的12學(xué)時信息技術(shù)應(yīng)用能力課程是本項目的必修科目。
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主要安排
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具體時間
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網(wǎng)上選課
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2017年2月13日—2月27日
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選課初審
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2017年2月27日—3月2日
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繳納費用
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2017年3月2日—3月13日
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課程終審
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2017年3月13日—3月15日
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打印學(xué)習(xí)通知書
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2017年3月16日開始
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上課學(xué)習(xí)時間(面授課程)
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2017年3月18日—5月21日
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上課學(xué)習(xí)時間(網(wǎng)絡(luò)課程)
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2017年3月18日—6月2日
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成績公示
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2017年6月16日—6月23日 |
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