2017年第二學(xué)期小學(xué)整體教學(xué)工作計劃

　　教學(xué)的概念是從教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)實踐抽象和概括出來的，教學(xué)的內(nèi)涵也隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)整體教學(xué)工作計劃，歡迎大家參考!

　　一、指導(dǎo)思想

　　以東莞市教育局和東城教育“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗，詳細(xì)分析低效低能，影響和制約學(xué)校發(fā)展的因素，抓住以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的主線，重新整合，打造特色，全面推進(jìn)教育教學(xué)及管理再上一個新的臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：落實教師成長規(guī)劃，促進(jìn)整體水平提高。

　　(一)按照每一位教師制定的個人發(fā)展規(guī)劃，做好階段性落實工作。

　　(二)以師德培育為主線，貫穿全學(xué)期的教師培養(yǎng)工作。發(fā)揮校內(nèi)外一切可用資源作用，通過內(nèi)外培訓(xùn)和完善各種制度，消除教師的職業(yè)倦怠心理，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感。

　　(三)延續(xù)和發(fā)揮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及各類優(yōu)秀人才的作用，實施正面帶動，營造積極和諧高效的工作氛圍。

　　(四)延續(xù)高效課堂的打造，從培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣抓起，尊重課堂，珍惜課堂，選拔和推薦校內(nèi)的教學(xué)能手，并展示帶動。

　　(五)重組第二課堂活動項目，集中各種力量繼續(xù)推動特色項目的縱深開展。通過科技文化藝術(shù)節(jié)全面強(qiáng)化和展示特色。

　　(六)規(guī)范后勤各項管理，夯實后勤管理基礎(chǔ)，形成后勤不養(yǎng)懶人的局面，用制度和量化評價工作。

　　三、要點工作及具體要求

　　(一)德育工作

　　1. 在新學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)校園工作。進(jìn)一步加大核心價值觀的宣傳力度，各班利用手抄報、黑板報、櫥窗等陣地，讓學(xué)生對社會主義核心價值觀內(nèi)容熟記于心，并落實之于行動，會唱社會主義核心價值觀之歌，并作為必唱的課前一歌。開展核心價值觀內(nèi)容抽查和演唱社會主義核心價值觀兒歌評比活動。組織師生開展社會主義核心價值觀主題教育，圍繞主題教育開展演講或辯論比賽。

　　結(jié)合社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和“師德教育月”活動要求，開展“鑄師魂、樹形象”師德主題教育活動，延續(xù)和發(fā)揮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及各類優(yōu)秀人才的作用，通過工作經(jīng)驗交流會，實施正面帶動，營造積極和諧的工作氛圍。要求全體教師在工作中踐行社會主義核心價值觀，做愛崗敬業(yè)、誠信友愛的優(yōu)秀教師，讓消極和被動的人有所改變和覺悟有所提高。

　　2. 開展學(xué)生“十大規(guī)范”養(yǎng)成教育，突破養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，細(xì)化養(yǎng)成教育檢查和評價機(jī)制。少先隊大隊部要根據(jù)學(xué)校十大行為規(guī)范要求，細(xì)化評價，加強(qiáng)日常檢查，充分發(fā)揮全體值日干部監(jiān)督引領(lǐng)作用，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)生每天進(jìn)校、離校、候餐就餐的行為紀(jì)律習(xí)慣，指導(dǎo)隊員們養(yǎng)成紅領(lǐng)巾佩帶及學(xué)生儀表習(xí)慣，檢查班級衛(wèi)生區(qū)、教室及個人的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生課間活動、兩操、大課間等一日常規(guī)行為習(xí)慣等。實行每天一小結(jié)，檢查評分結(jié)果及時公布。評比結(jié)果納入每月班級管理評級，同時在學(xué)期末納入對班級的綜合考核，作為評選先進(jìn)班集體、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和班主任工作考核的重要依據(jù)之一。

　　3. 引導(dǎo)級部做好學(xué)生課間活動的規(guī)范和引領(lǐng)，開展“學(xué)生自創(chuàng)課間健康游戲”評比活動。為了豐富學(xué)生的課間生活，引導(dǎo)學(xué)生課間進(jìn)行文明有序的活動，杜絕課間奔跑、打鬧、喧嘩等不文明行為，各班根據(jù)學(xué)生自身要求和班級實際，設(shè)計新穎多樣、趣味性濃、活動量適度、安全性強(qiáng)的課間小游戲，并進(jìn)行評比。讓學(xué)生在鍛煉身體、愉悅身心的同時促進(jìn)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，充分實現(xiàn)“安全與活動”的雙贏。

　　4. 經(jīng)過一個學(xué)期的醞釀，成立新一屆家委會，召開新一屆家委會會議，籌辦家委會工作宣傳教育平臺，使學(xué)生家長能更多地關(guān)心和參與學(xué)校的工作，協(xié)助校方的日常管理。完善家長志愿者架構(gòu)，加強(qiáng)隊伍的管理，明確分工和工作方式，發(fā)揮學(xué)校家長志愿者參與學(xué)校管理的積極作用，盡己之力，服務(wù)學(xué)校，為孩子樹立榜樣，傳遞正能量。

　　5. 做好學(xué)生“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育整合與弘揚”教育活動，開展每月主題大課堂活動。制定完善方案，做好跟蹤和宣傳，逐步創(chuàng)新工作機(jī)制，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，

　　讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于學(xué)生的心智，外化為學(xué)生的行為，強(qiáng)化道德，提高綜合素養(yǎng)，打造學(xué)校文化品牌。

　　6.抓好陽光體育活動，確保學(xué)生身心健康。體育科組要根據(jù)學(xué)校工作計劃的相關(guān)要求，努力改進(jìn)大課間和大體育活動形式，豐富活動內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)做好“借力”工作，聘請優(yōu)秀教練，加強(qiáng)學(xué)生日常訓(xùn)練，使其更規(guī)范更有氣勢，提升武術(shù)操整體效果。本學(xué)期起，一年級師生也參與到大課間、大體育活動之中，班主任要根據(jù)大課間活動的要求和程序做好班級跟蹤，確保紀(jì)律和安全管理到位。心理健康老師要完善心理咨詢室的相關(guān)配套建設(shè)，做好班級問題學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好資料存檔工作，并積極上好學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)課，提高學(xué)生應(yīng)對心理失衡、心理危機(jī)和受挫的能力。

　　7.重視安全工作，推進(jìn)平安校園建設(shè)。級部要更新好消防安全教育宣傳櫥窗。用好“消防安全教育校本教材”，開展好主題教育活動和學(xué)生“優(yōu)秀消防安全筆記”評選活動。學(xué)校將不斷完善流行疾病預(yù)案，落實防控措施，認(rèn)真做好晨檢、午檢工作 。班主任利用周五思品課，根據(jù)學(xué)校安全主題教育的安排，結(jié)合學(xué)校安全教育校本教材和思品教材，聯(lián)系學(xué)生實際，加強(qiáng)防溺水、防交通意外、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、自身防護(hù)、國家安全等相關(guān)教育，繼續(xù)落實“三個一”安全信息溝通機(jī)制：(1)開學(xué)初與學(xué)期結(jié)束發(fā)放“致家長一封信”; (2)假前、周五放學(xué)前安全教育 10 分鐘;(3)周末發(fā)給家長一條溫馨提示信息。結(jié)合班會主題教育內(nèi)容，分級部舉行安全知識競賽，不斷提高師生安全意識和自我保護(hù)能力。

　　8.加強(qiáng)家校溝通，提升家校合作效果。落實好教師家訪制度，認(rèn)真做好家訪工作。每學(xué)期普訪一次(形式多樣)，與家長交流時要注意尊重家長，要注意方式方法，以最佳的方法達(dá)到最有效的效果，當(dāng)家長有不同觀點時，要耐心做好引導(dǎo)工作，避免造成不必要的誤會。電話信息隨訪應(yīng)涵蓋全班學(xué)生。充分利用學(xué)校微信公眾號、微課掌上通等載體，及時做好與家長溝通。精心策劃，創(chuàng)新家長會形式，認(rèn)真開好班級家長會。

　　(二)少先隊工作

　　少先隊是落實學(xué)校德育工作的重要載體，大隊部結(jié)合本校實際，力求讓廣大隊員在豐富多樣的少先隊活動中加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓隊員們成為文明、知禮、守紀(jì)的好學(xué)生。

　　1.加強(qiáng)少先隊干部隊伍建設(shè)，新增少先隊值日干部，加強(qiáng)培訓(xùn)，明確責(zé)任意識，提升其管理監(jiān)督能力，切實在廣大隊員中起模范監(jiān)督作用。

　　2.抓好文明中隊評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進(jìn)行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以此促進(jìn)學(xué)生十大行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3.做好新國旗手選拔及訓(xùn)練。精心組織好每周星期一的升旗儀式，加強(qiáng)愛國主義教育，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次思想道德的教育。

　　4.結(jié)合重大節(jié)日，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育。清明節(jié)開展祭奠英烈活動，讓少先隊員銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，激發(fā)愛國情感。

　　5.做好廣播站播音員選拔及訓(xùn)練，繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，確保硬件過關(guān)，軟件提升，為師生提供一個信息傳播的平臺和途徑。

　　6.充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，邀請學(xué)校法制副校長、交警部門到校開展法制及交通安全知識講座，提升少先隊員運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益和自覺遵守交通秩序，確保安全的意識。同時，通過優(yōu)秀電影進(jìn)校園等途徑，活跌校園文化，強(qiáng)化師生意識和情懷，為創(chuàng)建依法治校示范校打?qū)嵒�礎(chǔ)。

　　(三)教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，加強(qiáng)師資的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

　　1. 扎實開展教研活動，努力提高教學(xué)水平

　　(1)各科組要認(rèn)真按照科組計劃要求，開展教研活動。教研活動必須做好“三定”。就是要“定時間、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人”�？平M長必須在開學(xué)初(第二周之前) 規(guī)劃好整個學(xué)期教研活動的內(nèi)容，可以是科組活動，也可以是備課組活動�？平M活動由科組長統(tǒng)一科組內(nèi)一些共性的問題和要求，科組備課組具體活動時間分別是：

　　語文：星期四上午第二、三節(jié)。

　　數(shù)學(xué)：星期三下午第一、二節(jié)。

　　英語：星期二下午第一、二節(jié)。

　　綜合科及其它科組結(jié)合自身的情況，加強(qiáng)溝通，落實集體備課。

　　(2)各科組要針對本學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，開展有針對性的教學(xué)研究活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量。語文科重點解決低年級語文教學(xué)如何在講讀課文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，提高學(xué)生的朗讀水平，同時，結(jié)合上學(xué)期末的考查情況，全面細(xì)致分析，制定主攻目標(biāo)，落實全期工作。數(shù)學(xué)學(xué)科開展解決問題教學(xué)的研究，重點是研究如何運用線段圖有效解決問題的策略，開展磨課、上好展示課，形成自己一套有效的校本教學(xué)方法，整理成冊。英語教學(xué)著力課外有效作業(yè)的開發(fā)與設(shè)計，豐富英語教學(xué)課堂內(nèi)外的知識延伸。

　　(3)以研促教，推進(jìn)課題研究。要求每位老師結(jié)合自己教學(xué)困惑展開研究，立項申報市級或校級課題研究。學(xué)校給予課題研究一定經(jīng)費的支持，老師們要帶著研究問題備課、上課、反思，做一個有想法的老師。目前我校有以下課題立項研究：何淑娟《小學(xué)語文閱讀教學(xué)言語建構(gòu)策略探索》、林金燦《高效課堂下小學(xué)語文高段習(xí)作教學(xué)策略的實踐研究》、朱家清《小學(xué)色彩畫校本教學(xué)研究》、謝培堅《利用“微云平臺”，提升班級學(xué)生品德核心素養(yǎng)自我評價能力的實踐研究》、許惠敏《小學(xué)英語個性化課外作業(yè)的設(shè)計與研究》。已有課題研究的主要負(fù)責(zé)人要帶領(lǐng)組員扎扎實實開展研究，努力提升課題研究質(zhì)量。同時，本學(xué)期要求人人設(shè)立一個校級課題進(jìn)行研究，為下來更高一級的申報立項打牢基礎(chǔ)。

　　(4)積極聽課，不斷上進(jìn)。按照學(xué)校的要求，所有教師一學(xué)期要聽滿 12 節(jié)課，(綜合學(xué)科聽 8 節(jié))以上。要求老師無論是外出還是校內(nèi)聽課都要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)別人的亮點同時也有個人自己的看法，以本學(xué)科為主，其它學(xué)科也要兼聽學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)科之間的了解，聽課后要積極參與評課，讓每一次聽課都有收獲。

　　(5)加強(qiáng)年輕骨干教師培養(yǎng)。為了更好地激發(fā)老師們的上進(jìn)心，樹立榜樣作用，本學(xué)期，我們將選拔和推薦校內(nèi)的教學(xué)能手，并展示帶動。同時重點打磨一批年輕教師，學(xué)期初做好跟蹤安排，課程中心連同科組長給新老師壓擔(dān)子，磨課，多給她們展示的機(jī)會，促進(jìn)他們進(jìn)一步成長。

　　2.扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

　　(1)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣常抓不懈

　　經(jīng)過以往的狠抓，我校各班的學(xué)習(xí)習(xí)慣已有明顯好轉(zhuǎn)，特別是一年級新生能初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)化，細(xì)心指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)格督促，使好習(xí)慣得以鞏固，提高學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率。

　　(2)細(xì)抓教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量

　　備課：課堂教學(xué)的質(zhì)量取決于備課的質(zhì)量。老師一定要認(rèn)真研讀教材，分析文本，弄懂編者的設(shè)計意圖，要從培養(yǎng)學(xué)生的能力出發(fā)，學(xué)會舉一反三，融會貫通。要依據(jù)“全冊備課——單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確各知識點在本課、本課在本單元、在本冊的地位和作用，既要把重要的知識點、考點落實到實處，又要構(gòu)建起知識間的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點。備課可以采用集體備課的形式，同備課組分工合作進(jìn)行備課，集思廣益，然后根據(jù)各班的學(xué)生學(xué)清情況進(jìn)行二次備課，直接在教本中做好適當(dāng)?shù)呐�注。綜合學(xué)科根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的格式進(jìn)行備課�！咀ⅲ航處熆梢造`活選擇備課的形式(電子備課和手寫備課，但不能照搬照抄，要有自己的觀點和想法，要結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改補(bǔ)充)。學(xué)期檢查備課 2 次，檢查時間：第一次：第 3 周;第二次：第 15 周。電子備課的統(tǒng)一上傳到學(xué)校的 FTP 服務(wù)器,以便同科組老師相互學(xué)習(xí)】

　　上課：課堂教學(xué)是落實教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要向 40 分鐘要質(zhì)量。隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，我們的教育工作也已被潛移默化地影響。微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正開創(chuàng)著信息化教學(xué)的新紀(jì)元。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)探索以微課、慕課為引領(lǐng)，創(chuàng)新課堂的教學(xué)模式。我們將加大這幾個方面的培訓(xùn)力度，多走出去學(xué)習(xí)、觀摩，拓寬視野，引領(lǐng)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　作業(yè)布置及批改：嚴(yán)格按照上級有關(guān)作業(yè)量的要求，布置的作業(yè)要科學(xué)合理，要有目的性、針對性、代表性，不能出現(xiàn)重復(fù)、機(jī)械和懲罰式的作業(yè)。 教師批改作業(yè)要及時規(guī)范，不能出現(xiàn)錯批、漏批的現(xiàn)象。(注意：老師布置的作業(yè)應(yīng)該第二天及時批改評講更正(作文除外)，單元測試后盡快抽時間完成批改、評講、更正。

　　3.繼續(xù)推進(jìn)完善書香校園的建設(shè)

　　本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)書香校園工作的推進(jìn)，開展以下幾項工作：

　　(1)上好每周一節(jié)閱讀課。語文老師利用這節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法和技巧和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

　　(2)加強(qiáng)經(jīng)典誦讀的有效性，每周的星期三第二課堂活動前 15 分鐘的讀經(jīng)時間。讀經(jīng)的形式要多樣，有：讀經(jīng)、抄經(jīng)、議經(jīng)、踐行反思等。同時也利用每節(jié)課上課前，下課后讀一句或一段經(jīng)典進(jìn)行強(qiáng)化。期末進(jìn)行評比驗收。

　　(3)學(xué)生每學(xué)期完成不少于 6 篇(二年級 3 篇)書海拾貝的讀書心得。

　　(4)利用閱讀課開展讀書交流會。(五年級：第 10 周;三、四年級周、二年級 13 周)另外：利用第 17 周的閱讀課，每班推選 4 名“閱讀之星”上報學(xué)校頒獎，推選形式各班自定，但一定體現(xiàn)民主、公開(評選標(biāo)準(zhǔn)另行通知)。

　　(5)每班根據(jù)本班家長支持孩子讀書情況和效果推選一個優(yōu)秀“書香家庭”，在學(xué)期末結(jié)業(yè)典禮上對“書香家庭”進(jìn)行頒獎。

　　(6)每班書柜的書籍要充實，書柜填充率 80%以上為合格。更新補(bǔ)充方式方法多樣：①到圖書館借書，有些班級上學(xué)期已經(jīng)在圖書館借了一批，這個學(xué)期可以把舊的還上再借一批。 ②學(xué)生捐書，學(xué)生可以把自己已經(jīng)看過而且在父母同意的基礎(chǔ)上捐書，做到資源共享。③ 同年級的幾個班相互交換(可以叫學(xué)生代表去選一些自己班沒有的互相交換)。學(xué)校檢查時間為第三周星期五下午。

　　(7)加強(qiáng)硬筆寫字訓(xùn)練。用好星期二早上 20 分鐘的寫字訓(xùn)練時間，從靜心——指導(dǎo)——練習(xí)，老師要關(guān)注學(xué)生情況，特別是書寫的質(zhì)量。寫字課主要由語文老師直接指導(dǎo)，期末進(jìn)行評比驗收。

　　4.彰顯教學(xué)特色，打造特色品牌

　　(1)重組第二課堂活動項目，集中各種力量繼續(xù)推動特色項目的縱深開展。我�，F(xiàn)有第二課堂小組44個，但存在部分小組內(nèi)容重復(fù)、教師個人特長無法得到充分利用等情況。因此，為了提高第二課堂活動的質(zhì)量，本學(xué)期我們將重組第二課堂項目，重點打造部分特色項目。第一周要完成第二課堂重組和申報工作，從第二周開始開展第二課堂活動。每小組的主要負(fù)責(zé)人寫好本學(xué)期的計劃，建立學(xué)生花名冊，做到有計劃、有內(nèi)容、有時間、有檢查考核、有實效。相關(guān)計劃、總結(jié)和學(xué)生點名冊。計劃在第三周前提交，總結(jié)在十八周之前上傳到學(xué)校的 FTP 服務(wù)器專用文件夾以作評估材料。

　　(2)規(guī)范管理特色小組的訓(xùn)練。目前，我們借助社會資源和力量，重點抓好舞蹈隊，要求能隨時準(zhǔn)備好一兩個能參賽的獨舞和集體舞的精品節(jié)目。發(fā)揮武術(shù)隊的基礎(chǔ)優(yōu)勢，打造精品，提升質(zhì)量，展示效果。“三棋”項目，取其精華，抓嚴(yán)抓實，提高學(xué)生學(xué)棋的熱情。集中力量抓好二年級葫蘆絲教學(xué)課，保證每周一節(jié)葫蘆絲課教學(xué)的質(zhì)量，通過科技文化藝術(shù)節(jié)，全面展示葫蘆絲特色項目的效果，學(xué)期末二年級全體學(xué)生實現(xiàn)同奏目標(biāo)。

　　5.認(rèn)真組織舉辦好科技文化藝術(shù)節(jié)，豐富科技文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容

　　制定好科技文化藝術(shù)節(jié)的活動方案，協(xié)調(diào)好各項活動開展的時間和形式。組織好開幕式，做到秩序良好、氣氛熱烈。加大宣傳力度，班主任多跟家長溝通，鼓勵家長積極參與，爭取家長的支持。及時展示活動成果，通過科技文化藝術(shù)節(jié)全面強(qiáng)化和展示第二課堂的特色，使科技文化藝術(shù)節(jié)成為我校展示特色校園文化成果的一張名片。

　　(四)后勤工作

　　學(xué)校后勤服務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，為師生提供一個良好的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對于推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)

　　加強(qiáng)后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治思想教育，定期召開會議，明確工作要點，形成常規(guī)。尤其是廚師工作、保安工作以及校園保潔、綠化管理技能培訓(xùn)，讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性，解放思想，達(dá)到每人能按學(xué)校計劃完成本職工作。用制度和量化評價工作，形成后勤不養(yǎng)懶人的局面。

　　2.強(qiáng)化安全管理

　　安全重于泰山，有安全才有一切，堅持把安全放在第一位，增強(qiáng)意識、明確責(zé)任，加強(qiáng)后勤安全管理工作。

　　(1)常規(guī)檢查，消除隱患。要定期(每月組織安全小組成員對校園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查，并做好資料記錄)和不定期巡視校園設(shè)施，及時消除安全隱患，給師生提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　(2)嚴(yán)格把關(guān)，確保安全。按照公安部門規(guī)定，配足配齊人員及設(shè)備。把好校門關(guān)，做好外來人員來校登記和巡視檢查工作，學(xué)習(xí)、落實相關(guān)安全管理制度，定期進(jìn)行應(yīng)急器械操作演練，并定期對電梯、配電房和消防設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)。

　　(3)加強(qiáng)食堂管理，落實陪餐制度。食堂工作是后勤管理工作中的一項重要工作，關(guān)系到師生的飲食問題， 因此，切實加強(qiáng)管理。①嚴(yán)格執(zhí)行上級對廚房管理的要求，加強(qiáng)廚房內(nèi)部每天自查、學(xué)校不定期抽查和安全小組月查管理，確保師生員工飲食安全。食品采購時特別強(qiáng)調(diào)：一是供應(yīng)商要有資質(zhì)、誠信可靠;二是購進(jìn)貨物做好“三驗”，驗數(shù)量、驗質(zhì)量、驗安全，并建立臺賬;三是留取樣品;四是按規(guī)定程序進(jìn)行清洗，做好餐具消毒;五是做好熟食的管理和門窗、氣閥的常規(guī)管理;六是搞好環(huán)境衛(wèi)生;②進(jìn)一步完善財務(wù)管理。不斷完善貨物進(jìn)倉管理制度和購物定價管理制度，做好經(jīng)費的收支管理，收入與實際人數(shù)相符， 支出依規(guī)，堵塞漏洞。③落實陪餐制度，每天安排行政、值日組長落實陪餐工作， 做好監(jiān)督管理和記錄工作。

　　3.跟蹤校園設(shè)施設(shè)備落實情況，推進(jìn)校園文化工作。更新教學(xué)樓墻裙、更換教室門等，改善校園環(huán)境。規(guī)劃和考慮建設(shè)一個校園小型足球場，能滿足學(xué)生訓(xùn)練用，促進(jìn)校園足球的發(fā)展。

　　4.認(rèn)真做好各項創(chuàng)建工作。結(jié)合創(chuàng)建東莞市依法治校示范工作，依法依規(guī)強(qiáng)化管理，逐步完善，形成氛圍，深入師生員工人心。繼續(xù)深化文明創(chuàng)建工作，按上級要求，把各項文明創(chuàng)建工作落實到位，切實提升人員素質(zhì)和環(huán)境的改善。

　　5.全面跟進(jìn)工作的落實。做好年度政府采購項目的資料整理上報審批等工作，爭取時間，盡快落實，保證學(xué)校工作的暢順開展。

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