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幼兒園小班安全教育教案

時間:2023-03-11 03:18:25 國際中小學(xué) 我要投稿

2017年幼兒園小班安全教育教案

  安全對于每個人都很重要,而對于我們這些小學(xué)生來說更是非常重要。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班安全教育教案,歡迎參考!

2017年幼兒園小班安全教育教案

  小班安全教育

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)知目標(biāo):懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

  2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識,養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

  【重、難點】

  1、重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。

  2、難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  1、教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么?

  2、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

  3、教師提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”

  “平時我們上下樓梯要注意什么?”

  二、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

  1、教師提問: “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”

  “巧虎超人告訴小朋友們什么?”

  2、教師小結(jié):我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

  三、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

  1、教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。

  教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”

  《上下樓梯歌》

  上下樓梯不擁擠,一個一個跟得齊

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去,

  下來還是靠右邊,一個一個有順序,

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

  2、個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

  四、游戲?qū)嵺`體驗,提升經(jīng)驗。

  1、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

 、俳處煟“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。

  ②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,不正確上下樓梯的'表示不能到達《智慧樂園》)。

  2、體驗游戲:

 、俳處煟“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”

 、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

  五、活動延伸,鞏固經(jīng)驗。

  在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。

  【效果預(yù)測及反思】

  整個活動程序的安排,能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性、游戲性的原則,也符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律。

  本次活動亮點主要有:

  1、本次選材,來源于幼兒的生活,并通過自身的生活實踐應(yīng)用在學(xué)習(xí)中,在這次活動中選材內(nèi)容貼近生活,和幼兒的生活息息相關(guān),幼兒學(xué)習(xí)起來感興趣。

  2、活動中教師運用多張照片讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更生動,具體。幼兒能夠直觀的進行學(xué)習(xí)。

  3、活動中設(shè)計了小故事,師幼互動觀看照片,知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最后以去《智慧樂園》的游戲中體驗正確上下樓梯,讓整個活動都是在輕松愉快的氛圍中進行。

  本次活動主要不足有:

  1、活動中估計還是老師說的較多,沒有完全把課堂留給孩子,讓孩子做活動的主體,老師應(yīng)以引導(dǎo)為主。

  2、有時沒有注重個別語言表達較弱的幼兒,在今后的教學(xué)中要多學(xué)多看。活動中可能會出現(xiàn)孩子不知道用語言如何表達自己的意思的狀況,需要我發(fā)揮教學(xué)機智,及時引導(dǎo)。

  附《跳跳虎》故事:

  一只跳跳虎到森林里玩,看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯,走一格樓梯,樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re 、mi ~~~

  跳跳虎可真調(diào)皮,在樓梯上上下下,來來回回地走著,他感覺太沒有意思了,不如跳著玩吧,于是跳跳虎一個一個臺階的跳著,后來,又兩個兩個臺階跳著,正玩得起勁時,一不留神,兩腳一滑,摔倒在地上,跳跳虎“哎喲”地叫了一聲,又爬了起來。哼!它想:爬樓梯會摔跤,那我就滑扶梯玩吧,這樣總不會摔跤吧!于是跳跳虎又爬上扶梯,飛快的滑了下來,由于速度太快,跳跳虎抓不住扶手,只聽“咚”地一聲,跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著:“哎喲,哎喲,痛死我了。”跳跳虎一邊哭著一邊想爬起來 ,但是怎么也爬不起來 。

  跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了,它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了,需要住院進行治療。這時,跳跳虎聽了后悔極了,它想:今后上下樓梯時一定要注意安全,一步一步地走,不能在樓梯上玩耍了。

  幼兒園小班安全教案

  一、活動來源:

  小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時不會謙讓,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開展主題活動《安全我知道》,幼兒在主題活動中,學(xué)習(xí)一些安全常識,保護自己。

  二、主題目標(biāo):

  1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的`方法。

  2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。

  3、了解戶外活動時要注意的安全知識。

  4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

  5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

  三、家園共育:

  1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強幼兒安全意識。

  2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。

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