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2017年七年級上冊語文寒假作業(yè)參考答案
以下是yjbys小編為大家提供的關(guān)于七年級語文的寒假作業(yè)答案，沒有完成或已經(jīng)完成的同學(xué)一起來核對一些答案吧!
七年級上冊語文寒假作業(yè)答案
練習(xí)一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交
練習(xí)二
二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟
三. 1.唐代 杜甫 2. C
四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略
五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然
六.略
練習(xí)三
一. 山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人
三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄
四. 斗千軍萬馬
五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川
1. 第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。
2. 師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)�？纱穑簯岩蓪W(xué)生
3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生
4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法
5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度�；虼穑簭姆傻母叨取�)
6.略
練習(xí)四
一. 1.想 2. 編 3. 寫
1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.
2. 作為"過來人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.
3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).
4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來就是美好的.
5. 任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的.優(yōu)點(diǎn).
6. "過來人"的"攔路癖",無非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進(jìn),不會因?yàn)殚L者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.
練習(xí)五
一. 1.會心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3. 讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。
二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳
三. 夏夜的星空
夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想……
白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.
你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是"天鵝座"了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;
練習(xí)六
一. (1).壯麗 (2). 悲傷
二. 倍 暗 日 異 開 山 長 萬 心 一 發(fā) 強(qiáng) 理 壯 云
三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王 4. 不識好人心5.
四.不像
五.1. 精神到處文章老 學(xué)問深時(shí)意氣平
練習(xí)七
一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。
二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生
三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”
四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。
2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分
3. 答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。
5.答:此題無劃線。
6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。
練習(xí)八
一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營養(yǎng)/卻腐化你自己
四. 1. 濟(jì)南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來了3. 把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6. 溫晴
五. 心動不如行動，某些事等待其實(shí)就是意味著放棄，意味著錯(cuò)過。
練習(xí)九
一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。
四. 1. 一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí)，我們從來不會在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會看見她。4. 趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。
練習(xí)十
二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。
三.1. C 2. A
四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。
五. 信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。
六. 我們必須尊重他們!!因?yàn)檫@樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。
練習(xí)十一
一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶
二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B
四. 1. chāi sāng 籍 顛簸
2.C
3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫就英雄詩
5. 棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開船桅，我是一塊普通的布;只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。
六. 過去
我曾是一個(gè)固執(zhí)的孩童
經(jīng)過
無數(shù)次風(fēng)雨的洗磨
我知道了
一個(gè)又一個(gè)該懂的道理
改變
迎來新的自己
七年級(初一)上冊語文寒假作業(yè)參考答案
1-2頁 一、略 二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨 三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。 四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。 2.D 3.B 4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。 5.B 6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠 7.可靠 謙虛寬容 博大 永恒 8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。
3-4頁 一、略 二、B 三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。四、1.裹，渺，癟，驟 2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。” 3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。 4.如：“但有時(shí)候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。 5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。 6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁 一、C 二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸 三、D 四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。
7-8頁 一、略 二、D 四、略 五、B 六、1. 。;;;;……;2.“招牌”是商店的標(biāo)志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總——分——總
9-10頁 一、C 二、 B 三、A 四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機(jī) 出租汽車 3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁 一、D 二、略 三、 C 四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。 3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。
13-14頁 一、D 二、D 三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人 四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。 4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁 一、D 二、C 三、A 四、A 五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁 一、B 二、C 三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。五、略 六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略
19-20頁 一、 C 二、C 三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬 四、B 五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁 一、略 二、13⑵⑸⑷⑹ 四、B 五、1.強(qiáng)調(diào)了“我們”家很窮，突出了父親誠實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。 3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是“我”家最富的時(shí)刻，因?yàn)?ldquo;我”家雖然是城里唯一沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠實(shí)、善良、正直與無私的`品質(zhì)。
23-24頁 一、A 二、略 五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。 2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)作者對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達(dá)作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動機(jī)的作用。 4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁 一、B 二、D 三、略 四、行動重于語言 五、D 六、C
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。 5.“至少”對“有”起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
27-28頁 一、C 二、A 三、D 四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟(jì)--寄 5.辯--辨
29-30頁 一、B 二、①③②④ 三、1. 神態(tài)描寫 2. 動作描寫 3. 心理描寫 4. 語言描寫 四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。 2.電動狗對童年的“我們”來說是一筆財(cái)富，是一份快樂。 3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時(shí)代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。
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