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法制宣傳日校園廣播稿

時間:2020-10-05 20:30:45 國際中小學 我要投稿

2016法制宣傳日校園廣播稿

  法盲做事莫盲從,先學法律再做事,遇難別把法忘記,維護權益防欺詐。下面是小編整理的2016法制宣傳日校園廣播稿,大家一起來看看吧。

2016法制宣傳日校園廣播稿

  甲:點擊班隊生活,感受校園精彩;

  乙:放飛少年夢想,打造陽光生活。

  甲):各位老師同學們大家好。

  乙:今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。

  甲:本次節(jié)目的主題是--《學法、懂法、做守法的小公民》。

  乙:同學們, 12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始,今年已經(jīng)是第12個法制宣傳日了。

  甲:我們應該大力宣傳憲法和法律,弘揚法治精神,深入推進法制宣傳教育,更好地服務科學發(fā)展。

  乙:接下來,我們來聽兩個故事。在今年開學時,同學都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生--張華,卻沒去學校,在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學,讓他去打工賺錢。

  乙:張華只是小學五年級的學生,屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》,張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學們,我們都有享受九年義務教育的權利,都有學習的權利。法制宣傳日廣播稿。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作,屬于童工,任何單位不得招用他,否則也觸犯了法律。同學們想一想,這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸,奪回自己的學習機會。

  甲:還有一個故事:程浩是個非;顫姾脛拥哪泻⒆印=衲曜x四年級了,可是他總是管不住自己,特別的調皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后,還把他關在房間里不準他吃飯。

  乙:根據(jù)《未成年人保護法》,父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。程浩的爸爸應該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰,用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格,已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。

  甲:剛才,我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說,《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

  乙:今天,我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。

  甲:下面,我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容。《未成年人保護法》第十四條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為: (一)曠課、夜不歸宿; (二)攜帶管制刀具; (三)打架斗毆、辱罵他人; (四)強行向他人索要財物; (五)偷竊、故意毀壞財物; (六)參與賭博或者變相賭博; (七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等; (八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所; (九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

  乙:可是有些同學認為,講法律就要講紀律,可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的.;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  甲:是呀,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。

  乙:學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。

  甲:我們正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為其中的一名小學生,更應該與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題!

  乙:作為新時代的學生,我們要提高自身的法律意識,自覺學習基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質,成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人都遵紀守法。

  甲:同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。

  乙:老師們,同學們,短暫的時間很快就過去了,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

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