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如何快速提升聽力
不同于我們以往的認知,聽寫的過程其實應該分為兩個階段:辨音練習階段和文章內(nèi)容理解階段。
第一個階段是用來練習辨識文章中單詞的聲音形象。
第二個階段為了練習理解文章段落及全文的整體意思。
下面將分別介紹兩種聽寫方法的具體操作過程和他們的適用范圍。
辨音練習
顧名思義是為了提升考生對于聽力中牽涉到的語音形象的辨認。托福聽力難,聽不懂朗讀者說的是哪個單詞主要是由于美語的發(fā)音和我們接受的教育中的英式乃至中式發(fā)音的巨大差距造成的。這些差距體現(xiàn)在美語的特殊語音現(xiàn)象,如連讀,弱讀等。
辨音練習就是在有了一定的語音知識之后 ,通過不斷的聽文章,找到不熟悉的聲音形象并加以積累,最終達到對文章中的語音都能夠熟稔的程度。在這個練習過程中,有兩點需要注意:
一是聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽,實在聽不懂可以放過等待最終對照原文訂正,一定不能聽一兩遍覺得聽不懂就放過,在對照原文時又覺得其實都會,這樣的練習收效甚微;
二是需要注意的是所有的錯誤都要匯總起來,記錄自己當時聽錯的原因以及正確聲音形象,沒有總結單純依靠每次聽寫的練習將會花費大量時間。
文章內(nèi)容理解
在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后,或是考生身英語聽力水平較好的情況下,考生就應該引入第二階段的練習了。如果說辨音練習是為了“聽到”單詞,那么理解練習就是為了練習“聽懂”文章。
具體的練習方法是先聽一遍文章,立即用中文將文章意思總結(越詳細越好),在聽的過程中可以記筆記練習筆記法的運用。第一遍之后再聽以更正和補充文章內(nèi)容。在做練習時我們會發(fā)現(xiàn)隨著練習次數(shù)的增多,考生對于文章意思的理解能夠更準確和全面,同時如果能夠正確搭配筆記法使用,考生對于文章中的重點的辨識也會更加駕輕就熟。
愿今日的分享可以給考生一些參考,正確的方法和考生的堅持努力,一定會讓考生在托福考試中取得令自己滿意的成績!
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