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公務(wù)員考試行測(cè)出題最高的題型
國(guó)家公務(wù)員考試北京東城國(guó)稅面試真題:現(xiàn)在好多留學(xué)歸來(lái)的“海歸”,不再那么受人追捧,甚至有人找不到工作,成為“海待”,你怎么看這種現(xiàn)象?
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答題要點(diǎn)】
。ǎ保昂w”變“海待”對(duì)整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化甚至政治而言,不是一個(gè)好現(xiàn)象,因?yàn)橹袊?guó)的人才還遠(yuǎn)談不上過(guò)剩,無(wú)論是什么原因讓“海歸”變成“海待”,都不僅是“海待”和他們家人的損失,也是整個(gè)國(guó)家的損失。
(2)“海歸”變“海待”主要有如下幾點(diǎn)原因:第一,有些“海歸”自我定位過(guò)高、有學(xué)歷但缺能力,不注重對(duì)能力的培養(yǎng)。第二,目前留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇與國(guó)內(nèi)人才需求嚴(yán)重脫節(jié),導(dǎo)致留學(xué)生“偏科”現(xiàn)象嚴(yán)重,回國(guó)后就業(yè)艱難。在主要的五大類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)中,有91.9%的中國(guó)留學(xué)生選擇了人文社會(huì)科學(xué)和工程技術(shù),其他三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)(自然科學(xué)、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)科學(xué))的選擇人數(shù)總共不到7.5%。第三,事實(shí)上,除了“海歸”自身的原因外,中國(guó)社會(huì)也沒(méi)有為容納“海歸”提供完全平等的條件。例如,“海歸”們只能在企業(yè)、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)尋找就業(yè)機(jī)會(huì),而黨政機(jī)關(guān)和權(quán)力部門(mén)的大門(mén)仍沒(méi)有向“海歸”們開(kāi)放。
(3)所以,“海歸”們應(yīng)該按照中國(guó)市場(chǎng)的需求調(diào)整自己的心態(tài)和期望值;有關(guān)部門(mén)應(yīng)該正確加以引導(dǎo),提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。盡管“海待”們有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),但他們?cè)诎l(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)接受過(guò)高等教育卻是不爭(zhēng)的事實(shí),以目前我國(guó)的現(xiàn)狀,他們的專(zhuān)長(zhǎng)應(yīng)該也完全可能得到發(fā)揮的;社會(huì)輿論也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)“海待”理解與幫助,不要讓“海待”在求職中無(wú)論要求高薪還是低薪都可能成為媒體揶揄的話(huà)題。
國(guó)家公務(wù)員考試北京東城國(guó)稅面試真題:有群眾舉報(bào)某個(gè)縣城中小學(xué)生流失情況嚴(yán)重,派你去調(diào)查。但是縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這種情況不屬實(shí),并指定幾個(gè)學(xué)校讓你去調(diào)查,你怎么開(kāi)展后期工作?追問(wèn):如果他們不配合你的工作,怎么辦?
【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力,計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點(diǎn)】
。ǎ保┯捎诩彝、學(xué)校、社會(huì)等多重原因,學(xué)生入校后輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。尤其是農(nóng)村中、小學(xué)生流失現(xiàn)象依然嚴(yán)重,制止農(nóng)村中小學(xué)生流失,仍將是今后一段時(shí)間我國(guó)農(nóng)村教育工作的重點(diǎn)。
。ǎ玻┪視(huì)細(xì)致了解群眾舉報(bào)的情況,了解清楚是哪些學(xué)校,做到心中有數(shù),并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如果縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這種情況不屬實(shí),并指定幾個(gè)學(xué)校讓我去調(diào)查,我會(huì)首先和縣領(lǐng)導(dǎo)耐心誠(chéng)懇溝通,看能否去其他學(xué)校,如果不可以,我會(huì)向我的直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并請(qǐng)求相關(guān)部門(mén)協(xié)助,去其他學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。并把調(diào)查結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告,匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
追問(wèn):(3)如果,其他學(xué)校不配合我的工作,我會(huì)不急不躁,耐心解釋說(shuō)明,以我的真誠(chéng)和敬業(yè)精神打動(dòng)他們。如果還是不配合,我會(huì)想辦法側(cè)面調(diào)查,比如深入學(xué)生家中等。如果有些調(diào)查結(jié)果非要在學(xué)校中調(diào)查才能得到,我會(huì)向我的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,并請(qǐng)相關(guān)部門(mén)出面干預(yù)。相信他們會(huì)配合我完成調(diào)查任務(wù)。
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