2017公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《流行病學(xué)》應(yīng)試題及答案

　　應(yīng)試題一：

　　A1型題

　　(1)下列哪項(xiàng)試驗(yàn)不屬于流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

　　A. 觀察性試驗(yàn) B. 社區(qū)試驗(yàn) C. 現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn) D. 臨床試驗(yàn) E. 干預(yù)試驗(yàn)

　　(2)下列哪項(xiàng)試驗(yàn)不是流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)

　　A. 研究對(duì)象是來(lái)自一個(gè)總體的抽象人群并隨機(jī)化分組

　　B. 有平行可比的對(duì)照組

　　C. 運(yùn)用危險(xiǎn)度的分析和評(píng)價(jià)

　　D. 對(duì)實(shí)驗(yàn)組人為地施加干預(yù)措施

　　E. 前瞻性研究，必須直接跟蹤研究對(duì)象

　　(3)評(píng)價(jià)人群疫苗接種效果最關(guān)鍵的指標(biāo)是

　　A. 安全性 B. 種后反應(yīng)率 C. 臨床表現(xiàn) D. 保護(hù)率 E. 抗體水平

　　(4)下列哪項(xiàng)是流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

　　A. 評(píng)價(jià)病例暴露危險(xiǎn)因素的比例 B. 分析危險(xiǎn)因素暴露的結(jié)局 C. 探討病因的線(xiàn)索

　　D. 評(píng)價(jià)某種預(yù)防措施的效果 E. 篩查早期患者

　　(5)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究最重要的優(yōu)點(diǎn)是

　　A. 隨機(jī)化分組可提高實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的可比性

　　B. 實(shí)驗(yàn)者可決定干預(yù)措施的方案

　　C. 盲法試驗(yàn)可提高研究對(duì)象的依從性

　　D. 流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究可以提高評(píng)價(jià)、預(yù)防和治療等方面干預(yù)措施的正確性

　　E. 可以控制研究過(guò)程的偏倚

　　(6)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中下列哪條不是其缺點(diǎn)

　　A. 設(shè)計(jì)嚴(yán)格、實(shí)施困難、隨訪觀察花費(fèi)太大

　　B. 盲法不易實(shí)施

　　C. 隨訪時(shí)間長(zhǎng)、研究人群依從性差

　　D. 易引起醫(yī)德和倫理學(xué)的爭(zhēng)議

　　E. 用隨機(jī)分組很難控制偏倚

　　(7)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究在選擇研究對(duì)象時(shí)下列哪條是錯(cuò)誤的

　　A. 選擇干預(yù)措施對(duì)其無(wú)害的人群

　　B. 選擇能將實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持到底的人群

　　C. 選擇預(yù)期發(fā)病率較低的人群

　　D. 選擇的對(duì)象應(yīng)能夠從實(shí)驗(yàn)研究中受益

　　E. 選擇依從性較好的人群

　　(8)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的人群來(lái)自

　　A. 同一總體的患某病人

　　B. 同一總體的健康人

　　C. 同一總體的暴露人群和非暴露人群

　　D. 同一總體的干預(yù)人群和非干預(yù)人群

　　E. 同一總體的病例人群和非病例人群

　　(9)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)具有以下特點(diǎn)

　　A. 在動(dòng)物群中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，隨機(jī)分干預(yù)組和對(duì)照組

　　B. 同一總體實(shí)驗(yàn)人群，隨機(jī)分干預(yù)組和對(duì)照組

　　C. 同一總體中的病例組和對(duì)照組，有干預(yù)措施

　　D. 同一總體的暴露人群和非暴露人群，有干預(yù)措施

　　E. 同一總體的隨機(jī)抽樣人群，分干預(yù)組和對(duì)照組

　　(10)流行病學(xué)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組人群最大的不同點(diǎn)是

　　A. 觀察指標(biāo)不同 B. 目標(biāo)人群不同 C. 入選標(biāo)準(zhǔn)不同 D. 干預(yù)措施不同 E. 隨訪方式不同

　　(11)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的盲法是指

　　A. 負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對(duì)象都不知道分組情況

　　B. 負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對(duì)象都不知道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　C. 負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對(duì)象都不知道研究結(jié)局

　　D. 負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對(duì)象都不知道研究目的

　　E. 負(fù)責(zé)安排與控制試驗(yàn)的研究者和研究對(duì)象都不知道如何評(píng)價(jià)效果

　　(12)對(duì)一種疫苗效果進(jìn)行雙盲研究是指

　　A. 設(shè)計(jì)者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑

　　B. 觀察者和受試者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑

　　C. 受試者和設(shè)計(jì)者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑

　　D. 觀察者和受試者都不知道什么疫苗

　　E. 觀察者和受試者都不知道安慰劑的性質(zhì)

　　(13)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究最常用的分析指標(biāo)是

　　A. 發(fā)病率、治愈率、死亡率

　　B. 發(fā)病率、治愈率、保護(hù)率

　　C. 發(fā)病率、死亡率、有效率

　　D. 發(fā)病率、病死率、有效率

　　E. 發(fā)病率、流行率、有效率

　　(14)下列哪項(xiàng)是流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)點(diǎn)

　　A. 可計(jì)算相對(duì)危險(xiǎn)度和歸因危險(xiǎn)度

　　B. 能夠及早治療病人或預(yù)防和控制疾病

　　C. 可平衡和控制兩組的混雜因素提高兩組可比性

　　D. 易于控制失訪偏倚

　　E. 省時(shí)、省錢(qián)、省力、可進(jìn)行罕見(jiàn)病的研究

　　(15)下列哪項(xiàng)不是流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的缺點(diǎn)

　　A. 設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)條件高、控制嚴(yán)、難度大

　　B. 樣本量大、隨訪時(shí)間長(zhǎng)、易失訪

　　C. 依從性不易做得很好，影響結(jié)果評(píng)價(jià)

　　D. 其研究結(jié)果的科學(xué)價(jià)值還不如分析性研究方法

　　E. 花費(fèi)人力、物力、財(cái)力，有時(shí)還可涉及醫(yī)德問(wèn)題

　　(16)用雙盲法進(jìn)行臨床試驗(yàn)可以減少

　　A. 選擇偏倚 B. 信息偏倚 C. 入院率偏倚 D. 混雜偏倚 E. 志愿性偏倚

　　(17)下列哪項(xiàng)指標(biāo)不能用于流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究評(píng)價(jià)

　　A. 患病率 B. 治愈率 C. 效果指數(shù) D. 保護(hù)率 E. 有效率

　　A2型題

　　(18)隨機(jī)選擇5所幼兒園小班兒童進(jìn)行某疫苗的預(yù)防效果觀察，隨訪3年結(jié)果表明85%的免疫接種者未發(fā)生該病，由此研究者認(rèn)為

　　A. 該疫苗預(yù)防效果欠佳，仍有15%兒童生病

　　B. 該疫苗預(yù)防有效，因可保護(hù)85%兒童不生病

　　C. 不能下結(jié)論，因?yàn)?年觀察時(shí)間不夠

　　D. 不能下結(jié)論，因?yàn)槲催M(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)

　　E. 不能下結(jié)論，因?yàn)槲丛O(shè)對(duì)照組

　　(19)現(xiàn)有新型流感疫苗，為了評(píng)價(jià)其免疫效果你準(zhǔn)備選擇的觀察人群

　　A. 抗體水平高的人群

　　B. 交通不發(fā)達(dá)的山區(qū)人群

　　C. 預(yù)測(cè)發(fā)病率低的人群

　　D. 預(yù)測(cè)發(fā)病率高的人群

　　E. 依從性好的人群

　　A3型題

　　為評(píng)價(jià)水痘疫苗的流行病學(xué)效果，其隨訪結(jié)果見(jiàn)表：

　　組別 接種人數(shù) 病例數(shù)

　　接種組 400 10

　　對(duì)照組 600 90

　　(20)該疫苗的保護(hù)率是

　　A. 80% B. 83.3% C. 90% D. 92.5% E. 78.5%

　　(21)該疫苗的效果指數(shù)是

　　A. 6 B. 7　 C. 8 D. 9 E. 5

　　B1型題

　　A. 治療好轉(zhuǎn)的例數(shù)髦瘟頻淖芾??100%

　　B. 治愈人數(shù)髦瘟頻淖芾??100%

　　C. 隨訪5年尚存活的病例數(shù)魎娣?年的總病例數(shù)?00%

　　D. 對(duì)照組發(fā)病(死亡)率魘笛樽櫸⒉。ㄋ勞觶┞首100%

　　E. 〔對(duì)照組發(fā)病(死亡)率-實(shí)驗(yàn)組發(fā)病(死亡)率〕鞫哉兆櫸⒉。ㄋ勞觶┞首100%

　　(22)治愈率

　　(23)效果指數(shù)

　　(24)保護(hù)率

　　(25)5年生存率

　　A. 在易感兒童中進(jìn)行疫苗接種的效果觀察

　　B. 在碘缺乏地區(qū)進(jìn)行碘鹽的實(shí)驗(yàn)和對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

　　C. 在醫(yī)院評(píng)價(jià)某種新療法的效果

　　D. 在流腦流行區(qū)兒童廣泛進(jìn)行中草藥漱口的預(yù)防效果觀察

　　E. 孕婦抽煙情況對(duì)新生兒發(fā)育影響的觀察

　　(26)屬于臨床試驗(yàn)

　　(27)屬于現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

　　(28)屬于社區(qū)試驗(yàn)

　　參考答案

　　(1)A (2)C (3)D (4)D (5)D (6)E (7)C (8)D (9)B (10)D

　　(11)A (12)B (13)B (14)C (15)D (16)B (17)A (18)E (19)D (20)B

　　(21)A (22)B (23)D (24)E (25)C (26)C (27)A (28)B

　　應(yīng)試題二：

　　1.某種新療法可延長(zhǎng)壽命，但不能治愈疾病，可能會(huì)出現(xiàn)：( )

　　A.該病發(fā)病率將增加 B.該病發(fā)病率將減少 C.該病患病率將增加

　　D.該病患病率將減少 E.該病發(fā)病率和患病率都減少

　　2.疾病的三間分布包括：( )

　　A.年齡、性別和種族 B.職業(yè)、家庭和環(huán)境 C.國(guó)家、地區(qū)和城鄉(xiāng)

　　D.時(shí)間、地區(qū)和人群 E.家庭、社會(huì)、國(guó)家

　　3.慢性病原攜帶者作為傳染源的主要意義取決于：( )

　　A.職業(yè)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 B.排菌時(shí)間的長(zhǎng)短C.活動(dòng)范圍的大小

　　D.攜帶病原體的多少 E.排菌量的大小

　　4.構(gòu)成傳染病在人群中流行的三個(gè)條件：( )

　　A.生活條件、經(jīng)濟(jì)條件、文化素養(yǎng) B.年齡、性別、職業(yè)

　　C.傳染源、傳播途徑、人群易感性 D.病情輕重、接觸者的多少、疫源地是否經(jīng)過(guò)消毒

　　E.以上均是

　　5.經(jīng)空氣傳播的疾病的流行特征是：( )

　　A.疾病的發(fā)生與季節(jié)有關(guān)，多見(jiàn)于冬春季 B.傳播廣泛，發(fā)病率高

　　C.在未經(jīng)免疫的人群中，發(fā)病率呈周期性變化 D.兒童多發(fā)

　　E.以上都是

　　6.現(xiàn)況調(diào)查主要分析指標(biāo)是：( )

　　A.發(fā)病率 B.病死率 C.死亡率 D.患病率 E.罹患率

　　7.病例對(duì)照研究中，選擇新病例的優(yōu)點(diǎn)是：( )

　　A.需要的樣本較小 B.保密性問(wèn)題較少 C.可以減小回憶偏倚 D.費(fèi)用較低

　　E.便于發(fā)現(xiàn)病例

　　8.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組人群的最大區(qū)別是：( )

　　A.年齡不同 B.性別不同 C.目標(biāo)人群不同 D.干預(yù)措施不同

　　E.觀察指標(biāo)不同

　　9.為探索新生兒黃疸的病因，研究者選擇了100例確診為新生兒黃疸病例，同時(shí)選擇了同期同醫(yī)院確診沒(méi)有黃疸的新生兒100例。然后查詢(xún)產(chǎn)婦的分娩記錄，了解分娩及產(chǎn)后的各種暴露情況，這種研究是：( )

　　A.臨床試驗(yàn) B.橫斷面研究 C.病例對(duì)照研究 D.隊(duì)列研究

　　E.現(xiàn)況研究

　　10.對(duì)頭胎的孕婦進(jìn)行隨訪觀察，詢(xún)問(wèn)并記錄她孕期的吸煙情況，而后研究分析吸煙史與新生兒低出生體重的聯(lián)系，這種研究類(lèi)型是：( )

　　A.臨床試驗(yàn) B.橫斷面研究 C.病例對(duì)照研究 D.隊(duì)列研究

　　E.現(xiàn)況研究

　　參考答案

　　1. C 2. D 3. A 4. C 5. E 6. D 7. C 8. D 9. C 10. D