初中生公開課教案

時間：2023-03-17 01:54:01 公開課我要投稿

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初中生公開課教案

　　導(dǎo)語：通過公開課活動，為初中部新任教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新任教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，以下小編為大家?guī)沓踔猩_課教案文章，僅供參考。

初中生公開課教案

　　根據(jù)學部教學教研工作計劃安排，為促進新任教師的專業(yè)成長，盡快適應(yīng)學校工作，積極創(chuàng)設(shè)“團結(jié)學部，和諧學部，安全學部”深厚氛圍，特舉行初中部第一次教學教研活動，暨新任教師公開課活動。本次活動以課堂教學研究為主要內(nèi)容，以提高教師的課堂教學能力為指針，以解決教學中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學有效性的瓶頸，促進新任教師盡快入位，提升教師備課、上課的水平，拉近師生情感距離。本次活動鼓勵以現(xiàn)代教學設(shè)備為載體，通過信息技術(shù)與課程整合，達到教學最優(yōu)化效果。

　　一、活動目的

　　通過公開課活動，為初中部新任教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新任教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使新任教師盡快入行入位，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高學部教育教學質(zhì)量。

　　二、組織實施

　�。ㄒ唬┗顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：謝順興副組長：凌勇軍

　　組員：各學科教研組長

　　語文范玉華

　　英語雷雨

　　數(shù)學吳忠玲

　　理化李太建

　　政治陳志輝

　　史地生趙海峰

　　（二）活動授課人員：20XX—20XX學年度第一學期新加盟初中學部的22名文化科教師。（具體名單見附表1：新教師公開課安排表）

　�。ㄈ┗顒訒r間、地點、授課內(nèi)容（見每周公開課安排表）

　　要求說明：（1）新任教師必須提前備好課，要有詳細教案學案或?qū)W案，并在備課組集體備課時討論通過方可上課。提倡在集體備課中做5分鐘的說課，課后10分鐘寫好書面教學反思。新任教師依據(jù)學科特點，可以自制輔助課件，授課前必須上交教務(wù)處教學設(shè)計書面材料一份，復(fù)印好15份發(fā)給聽課教師。（2）各教研組、備課組要認真組織同學科教師參與聽課、評課（凡同組教師講課，其他教師必須參加觀課，有課要調(diào)課參加，之后由教研組長組織進行評課，并將評課記錄用A4紙打印好），并做好記錄，然后形成電子文檔上交教務(wù)處存檔。

　　三、評定標準

　　（一）備課：教學目標明確、具體，能反映學科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學內(nèi)容充實，符合學生實際等。

　�。ǘ┱f課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預(yù)設(shè)得當，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。

　�。ㄈ┥险n：能夠熟練掌握課堂教學的基本技能，能夠較好地進行組織教學，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學節(jié)奏，教學容量適當，教學結(jié)構(gòu)清楚，時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強，板書設(shè)計合理，字體規(guī)范，能達到預(yù)期的教學目標。

　　四、評分標準（見附表2：公開課評分表）

　　初中生公開課教案2

　　一．目的

　　為了引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律、鉆研教材教法，給我校教師成長搭建鍛煉的平臺，同時也為了更好落實“精講精練清為本”的課堂教學模式，努力打造高效課堂，切實提高教育教學質(zhì)量，特制定本方案。

　　二、基本內(nèi)容和形式

　　結(jié)合我校教師結(jié)構(gòu)實際，以“展示一批、選拔一批、培養(yǎng)一批”為思路，開展面向全體教師的公開教學活動。公開課的內(nèi)容包括新授課、練習課、復(fù)習課、講評課、實驗課等。公開課的形式主要有以下三種：

　　1、展示課

　　2、匯報課

　　3、競賽課

　　三、開課說明及安排

　　1. 展示課是指骨干教師教學展示課，由學校精心推薦3-4位老師面向全校教師公開進行教學展示，展示其對精講精練教改模式的把握，展示其豐富的教學內(nèi)涵和特色，被選為展示課的老師應(yīng)遵循課改理念，結(jié)合本校課堂教學特色，以新課程標準為指導(dǎo)，融合現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學生學習能力為目標，要成為第一學期的公開示范課，不僅是全體教師觀摩學習的榜樣，對青年教師具有示范引領(lǐng)作用，同時也對其他學科的全體教師具有啟迪影響作用。展示課的第一階段安排在第一學期開學后的兩三個星期內(nèi)；展示課的第二階段安排在第二學期開學后的兩三個星期內(nèi)，開課人員在學校骨干教師中選擇。

　　2.匯報課一般是指青年教師經(jīng)過一段時間的`學習，在基本了解我校教學要求后所執(zhí)教的公開教學。執(zhí)教老師需要先在教研組內(nèi)進行教學公開，在此基礎(chǔ)上，由本人反思、結(jié)合本組反饋意見、根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改教案，反復(fù)磨課后再進行的公開教學。被選為執(zhí)教匯報課的青年教師，在同一批青年教師中具體有代表性，需認真對待，抓住機遇，快速成長。匯報課一般安排在第一個學期的后半學期。

　　如果有可能，我們還可以設(shè)立家長開放日，讓家長進入課堂聽課，直觀地了解課堂教學各環(huán)節(jié)，觀察其子女課堂表現(xiàn)。

　　3. 競賽課是我校在一定時期內(nèi)組織開展的涉及多學科、面向全體教師，尤其是三十五周歲以下的青年教師賽課活動，為了展現(xiàn)青年教師的教學功底、課堂的教學組織能力、研究教材能力，探尋教法能力、關(guān)注課堂學生的學習能力，進而達到深入探討教育教學規(guī)律，構(gòu)筑高效課堂的先進方法，提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目的公開教學活動。競賽課的組織視實際情況而定。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：陶正新

　　副組長：張健游大慶張倩

　　成員：薛儉吳娟嚴志慧王志峰

　　評委：張健張倩游大慶薛儉張建芬及特約評委

　　五、活動要求

　　1、開課教師要深入鉆研課標、教材、教法，深入了解學生學情，精心備課，認真上好每一節(jié)課。

　　2、開課老師要合理安排教學工作計劃，以大局為重，積極完成任務(wù)。

　　3、聽課教師要積極參與，認真做好聽課筆記，寫好評課材料。

　　4、展示課、匯報課均安排點評老師，在全體教師會上面向全校教師作點評。

　　5、活動技術(shù)后，相關(guān)教師要將教案、練習、反思、評課等過程性材料上交教務(wù)處做資料存檔。

　　6、學校在校級優(yōu)秀公開課的基礎(chǔ)上將向市一級做好公開課的推薦工作。