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幼兒園說課評分標準
項目 說明 創(chuàng)意 具 體 內(nèi) 容 對說課內(nèi)容理解全面、分析正確、透徹;構(gòu)思新穎、有
15 分 分值
趣味性、符合《綱要》精神要求。 目標制定科學、具體、全面，具有一定的層次性、符合
說準 目標
幼兒接受水平和發(fā)展水平，具有一定的教育價值;在全
15 分
體的基礎上注意到了個體的發(fā)展水平;重點明確合理， 難點清晰透徹。 教法的選擇科學、靈活、符合幼兒的年齡特點，有利于
說清 教學
調(diào)動幼兒的學習積極性， 有助于每位幼兒在原有水平上
25 分
的提高;體現(xiàn)老師的主導作用和學生的主體作用;教法 講求實效，富有啟發(fā)性，突出重點，突破難點。 說清教學過程的基本一節(jié)，即“教什么”、“怎樣教”，教 學過程動靜交替，靈活多樣，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，銜
說課 過程
接緊湊;講清“為什么這樣教”的理論依據(jù);說明重點與
25 分
難點的處理，以及解決難點運用什么方法;說明采用哪 些教具、教學手段輔助教學，教具、教學手段的選擇要 科學、合理，有利于突出重點、突破難點。
老師綜 普通話標準，表述清晰，條理明確;情緒飽滿，沉穩(wěn)大
20 分
合表現(xiàn) 方; 靈活機智， 應變能力強; 在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。
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