小蝌蚪變青蛙的公開課教案

　　引導(dǎo)語(yǔ)：讓小朋友們了解小蝌蚪到青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的小蝌蚪變青蛙的公開課教案，希望對(duì)你有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對(duì)小蝌蚪變青蛙過(guò)程的猜想用自己的方式記錄下來(lái)。喜愛青蛙，初步具有保護(hù)青蛙的意識(shí)。

　　二、資源、

　　1.知道青蛙的外形特征，了解它是人類的朋友。

　　2.小蝌蚪變青蛙的VCD一張，《小魚與水草》錄音帶一盒。

　　3.記錄卡片每人一張，彩色筆每人一支。

　　三、過(guò)程

　　1.導(dǎo)入主題，介紹記錄卡片

　　(1)引入：(小朋友們，我們的生物角里有很多的小蝌蚪，大家是不是經(jīng)常去看它們、照顧它們啊?小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成什么?)

　　(2)介紹記錄卡片(小朋友們有的通過(guò)觀察生物角的小蝌蚪，有的聽爸爸媽媽說(shuō)，自己心里對(duì)小蝌蚪是怎樣變成青蛙的都有了想法，下面請(qǐng)小朋友把自己看到的、聽到的或自己猜想的小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程畫下來(lái)。)

　　2.表達(dá)小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程

　　(1)出示卡片問(wèn)：小蝌蚪變成青蛙需要幾步?(教師給小蝌蚪畫好5個(gè)框，請(qǐng)幼兒數(shù)一下。幼兒認(rèn)為需要幾步就畫在幾個(gè)框里。不會(huì)完整地畫青蛙的幼兒，只要畫個(gè)青蛙的頭就可以。)(幼兒在記錄卡片上完成猜想過(guò)程時(shí)，教師基本上不進(jìn)行指導(dǎo)。)

　　3.講評(píng)與討論

　　(1)選兩張錯(cuò)誤的卡片，請(qǐng)完成的幼兒講一下。

　　(2)選一張正確的卡片，請(qǐng)完成的幼兒講一下。(在幼兒講自己的猜想時(shí)不進(jìn)行“對(duì)與錯(cuò)”的評(píng)判。

　　(3)組織討論(針對(duì)有的幼兒認(rèn)為小蝌蚪是先長(zhǎng)出前腿再長(zhǎng)出后腿的，有的小朋友認(rèn)為認(rèn)為小蝌蚪一下子就長(zhǎng)出四條腿變成青蛙的。教師請(qǐng)小朋友想個(gè)辦法來(lái)說(shuō)明自己的看法是對(duì)的。)

　　(4)教師引導(dǎo)小朋友回憶過(guò)去的觀察經(jīng)驗(yàn)，解決本次活動(dòng)認(rèn)知上的難點(diǎn)——小青蛙是先長(zhǎng)前腿還是后腿，還是四條腿一下子就長(zhǎng)出來(lái)了。在順利解決這個(gè)難題的基礎(chǔ)上讓幼兒認(rèn)識(shí)細(xì)致觀察的重要性(表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)的幼兒，提出觀察別的東西時(shí)一定要仔細(xì)的要求)。

　　4.給予感性和完整的經(jīng)驗(yàn)

　　播放VCD，給予幼兒感性和完整的經(jīng)驗(yàn)(我們來(lái)看看從青蛙媽媽產(chǎn)下卵開始，小青蛙是怎么一步步長(zhǎng)成的。)

　　5.總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒愛護(hù)青蛙的意識(shí)

　　總結(jié)：我們看了VCD，對(duì)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程更清楚了�，F(xiàn)在，你們可以輕輕跟老師一起講一講：“青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下卵，卵變成了小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)出了后腿，又長(zhǎng)出了前腿，最后尾巴慢慢變短，變成了一只小青蛙。

　　青蛙喜歡吃什么?青蛙是益蟲嗎?我們經(jīng)常在市場(chǎng)上看到有人在賣青蛙，這樣做對(duì)不對(duì)的?請(qǐng)小朋友想個(gè)辦法，怎樣保護(hù)青蛙?

　　6.游戲：蝌蚪寶寶變青蛙

　　放背景音樂，教師說(shuō)：

　　“春天來(lái)了，青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了一個(gè)又一個(gè)蛙卵。(教師輕輕碰一下幼兒的頭，示意碰到頭的幼兒蹲下變成蛙卵)。

　　“天氣緩和了，蛙卵動(dòng)起來(lái)了，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開心啊!(幼兒在教師的帶領(lǐng)下，雙手環(huán)胸學(xué)小蝌蚪游泳的樣子)。

　　“小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿。(教師和幼兒兩腿向后踢)長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪游地更開心了。”(教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪游)

　　“小蝌蚪長(zhǎng)出了前腿。”(教師和幼兒伸雙臂)四個(gè)腿都長(zhǎng)齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃。(學(xué)小青蛙抓蟲子吃)

　　“小蝌蚪尾巴慢慢變短了(用手假裝尾巴越來(lái)越短)終于長(zhǎng)成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。”(教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)蛙跳)

　　“小青蛙，來(lái)，跟著青蛙媽媽到田野里去捉害蟲吃。”(教師帶領(lǐng)幼兒蛙跳著離開教室自然結(jié)束活動(dòng))。

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