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中班語(yǔ)言教案小猴子種西瓜
引導(dǎo)語(yǔ):孩子和老師一起來(lái)看故事會(huì)完全描述,并進(jìn)行一般性的討論。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的中班語(yǔ)言教案小猴子種西瓜,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能有表情的復(fù)述故事大意。
2、知道遇事要多動(dòng)腦筋,不驕傲,能虛心聽取別人的意見。
3、知道不同水果的不同吃法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小猴、小牛、小驢、喜鵲的頭飾。
2、西瓜、香瓜、核桃梨等水果的圖片。
3、《小猴吃瓜果》的六幅圖片。
4、故事錄音帶。
活動(dòng)過程:
一、教師出示各種水果的圖片,請(qǐng)幼兒回答出各種水果的名稱、外形特征、顏色、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種水果的吃法。
二、欣賞故事
1、教師出示小猴的頭飾:今天我們班里來(lái)了一位小客人“小猴子”他也喜歡吃瓜果,我們來(lái)聽一聽小猴子是怎樣來(lái)吃瓜果的。
2、教師播放故事錄音,讓幼兒欣賞《小猴吃瓜果》的故事。
3、教師提問“故事的名字叫什么”、“故事里面都有誰(shuí)?”、“小猴子吃了那些瓜果?”、“小猴子是怎樣吃瓜果的?”、“他為什么不聽別人的勸告?”。
三、播放錄音,熟悉故事。
1、教師播放《小猴吃瓜果》的故事,幼兒聽故事
2、教師逐幅圖的向幼兒講解故事的內(nèi)容,一邊提問如“小猴子先遇到了誰(shuí)?”,“他們說(shuō)了什么話”,“小猴子又遇到了誰(shuí)?”、“他們又說(shuō)了什么話?”,“小
猴子是怎樣做的?”可以讓幼兒手拿頭飾進(jìn)行回答,也可以組知幼兒分組進(jìn)行表演。
3、可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行故事復(fù)述。
4、組織幼兒進(jìn)行討論:小猴子為什么會(huì)多次的出現(xiàn)錯(cuò)誤?當(dāng)遇到不會(huì)或是不明白的事情時(shí),我們應(yīng)該怎么做?能不能象小猴子那樣做?引導(dǎo)幼兒總結(jié)出:遇事要多動(dòng)腦筋,不驕傲,要虛心聽取別人的意見。
四、故事表演:
幼兒互相幫助帶好頭飾,在老師布置好的果園里,一邊聽故事,一邊表演?商嵝延變阂迅鞣N動(dòng)物的對(duì)話說(shuō)清楚。
言教案小猴子種西瓜
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