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作文開頭訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案
引導(dǎo)語:良好開端是成功的一半。作文也是如此,設(shè)立一個(gè)好的開頭,不僅寫起來順手,而且還可使全篇文章生輝。下面是yjbys小編為你帶來的作文開頭訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案,希望對你有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過訓(xùn)練,了解開頭的重要性。
2、學(xué)會方法,會在作文中運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
通過分析評價(jià)歸納方法。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)用具:
多媒體;作文開頭材料
教學(xué)設(shè)想:從學(xué)生的習(xí)作中選取較好的作文,印發(fā)給大家,上課時(shí)討論探究,從中總結(jié)作文開頭的一些方法。
教學(xué)過程:
1、 導(dǎo)入。(簡析上次作文寫作情況,由此引出作文開頭的重要性。)人常說:良好開端是成功的一半。作文也是如此,設(shè)立一個(gè)好的開頭,不僅寫起來順手,而且還可使全篇文章生輝,同時(shí)它還有“先人為主”的功效,能給閱卷老師一個(gè)很好的印象。
2、 作文開頭的要求:a、要向主題靠攏 b、要短小精悍 c、要有文采 3、 自主學(xué)習(xí)
請從下面的作文開頭中選2至4個(gè)你比較欣賞的進(jìn)行評析(如好在哪里,哪些地方值得你借鑒等)
、 或許,你還不知道泥土的味道是苦澀的;或許,你還不知道海水
的味道是咸苦的,或許,你還不知道山的那邊是海;又或許,你還不知道成功之路有藍(lán)天„„但我可以告訴你:嘗試——通羅馬路。(《嘗試——通羅馬路》)
、 每一個(gè)人都是過客,每一個(gè)過客都有著屬于自己的故事 ——題記
魯迅散文詩《過客》中的過客不知從何而來,過客只知道要一直
向西行。當(dāng)他路過山坡時(shí)遇到了一位老翁和小女孩,老翁告訴他山坡的那邊是一座座的墳?zāi),而小女孩告訴他山坡的那邊是朵朵盛開的野百合。最終過客看到的是墳?zāi)挂只蚴且鞍俸,我們無從知曉。魯迅筆下的過客戛然而止,其實(shí)文章的字里行間都在告訴我們過客看到的景象是陰人而異的。(《過客》)
、 試試看,不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊,翹首企盼機(jī)會的來臨,
而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著地追求。試試看,不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看,不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地,微笑著,去唱生活的歌謠。(《生活需要主見》)
⑷ 人生何處沒有風(fēng)景,生命本來就是一連串的戰(zhàn)斗。有的人在逆境
中忍一忍、熬一熬,再拿出一份勇氣和信心,照樣能把風(fēng)景般的笑臉印進(jìn)時(shí)光的底片中。(《心態(tài)與境遇》)
⑸ 雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,相信自己只要堅(jiān)忍不拔,終會
成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,相信自己只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,相信自己只要心存高遠(yuǎn),躍幾個(gè)跟斗之后,終會占有藍(lán)天。(《相信自己》)
、 繁忙的人生中,快樂不少,痛苦不多。心態(tài)平了,道路自然平。
雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨瀟灑走一回呢?(《瀟灑走一回》)
、 驚嘆云蒸霞蔚的山峰,卻害怕荊劃棘刺,畏首畏尾,缺乏自信,
這只能使人渾渾噩噩,碌碌無為。須知“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,時(shí)代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。(《自信——登山的云梯》)
、 風(fēng)的方向,浪的方向,不一定是船要去的方向。別人的意見,大
部分群體的意見,我們只堅(jiān)持自己的意見。(《堅(jiān)持己見》)
、 “人們可支配自己的命運(yùn)。若我們受制于人那錯(cuò)不在命運(yùn),而在
我們自己” ——莎士比亞
——題記(《你還在被他人左右》)
⑽ 生活,就是面對現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是心靈
之剪在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起明亮且微笑的燈盞。而面對生活,我們需要什么?我更需要的是那顆勇敢跨越、敢于嘗試的心。(《勇于嘗試》)
4、 小組討論
5、 交流精講
總結(jié)學(xué)生習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn),提供方法指導(dǎo)。
優(yōu)點(diǎn)及方法:⑴⑸⑽鋪排文氣,排比點(diǎn)題。
⑵故事寓言,倍感新鮮
、钦磳Ρ,辯證說理
、乳_門見山,點(diǎn)穿話題
⑹引用入題,準(zhǔn)確得體
⑺描寫開頭,烘托渲染
、瘫扰d開頭,營造氛圍
⑼引用名言,凸現(xiàn)文采
存在問題:a、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練,中心話題“千呼萬喚不出來”。
b、故弄玄虛,轉(zhuǎn)彎抹角,入題太慢。
c、與主題不符,不知所云。
6、 當(dāng)堂檢測
此時(shí)正值春天,春天的人、事、物、景給你帶來怎樣的感受?請以“春天的足跡”為話題寫幾段作文開頭。
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