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2017最新中班語言公開課優(yōu)秀教案
幼兒園里由五周歲至六周歲的兒童所編成的班級是中班,關(guān)于中班公開課優(yōu)秀教案有哪些?下面yjbys小編為大家分享幼兒園中班公開課教案范文,僅供參考!
中班音樂教案:你一半,我一半
活動目標(biāo):1、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式,感知了解點畫特有的風(fēng)格,提高幼兒的感受力。
2、觀看幼兒示范,傾聽教師講解,學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫彩色的點,表現(xiàn)美麗的大魚。
3、學(xué)會認(rèn)真、耐心地進行美術(shù)活動。
活動準(zhǔn)備:1、動物圖片若干(小象、企鵝等)
2、蛋糕卷操作材料若干。
3、幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲第一段。
活動過程:1、出示圖片,復(fù)習(xí)歌曲。
(1)出示圖片,簡述故事。
(2)邊操作圖片,邊帶動幼兒復(fù)習(xí)歌曲。
(3)提出要求再次練唱。
2、情節(jié)推進,仿編歌曲。
(1)出示圖片,推進故事情節(jié)。
(2)提問:小兔子來了,你們覺得企鵝會怎么做?怎么唱呢?
(3)個別幼兒嘗試講述與演唱。
(4)集體練唱。
3、學(xué)唱歌曲最后一段。
(1)出示圖片,推進故事情節(jié)。
(2)提問:現(xiàn)在又來了小老鼠和小青蛙,現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢?
(3)個別幼兒嘗試簡述與演唱。
(4)欣賞歌曲最后一部分,鼓勵幼兒跟唱。
4、完整演唱歌曲。
5、歌表演《你一半,我一半》
(1)小組表演
(2)全體幼兒歌表演《你一半,我一半》
6、分享糖果,結(jié)束活動。
中班美術(shù)教案:《奇妙的海底世界》
活動目標(biāo):
1.了解幾種常見的海洋生物,綜合運用搓、壓、盤、手捏等多種方法表現(xiàn)海底生物的形態(tài)
2.會利用多種廢舊材料進行裝飾。
3.能充分想象、盡情創(chuàng)作。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒已欣賞過“海底世界”視頻。
2.師幼共同收集各種廢舊材料。
3.音樂《水族館》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活動過程:
1.談話活動。
教師:我們一起欣賞過奇妙的海底世界。海底都有些什么?它們是什么樣子的呢?(鼓勵幼兒大膽交流)
●通過活動前的視頻短片,幼兒能夠身臨其境地感受到海底世界的奇妙,對于海洋生物也會有更深刻的感性認(rèn)識。把自己的感知經(jīng)驗通過語言表達出來,這也是一種知識的再現(xiàn)和積累過程,而且通過讓他們充分表達,幼兒各自的感知經(jīng)驗得到分享。
2.分組討論:用學(xué)過的多種方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引導(dǎo)幼兒思考自己制作的內(nèi)容及方法。
教師:你想制作些什么?準(zhǔn)備怎么做?
(2)幼兒分小組討論。
(3)請小組代表交流作品構(gòu)思。
3.幼兒分組制作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂)
(1)鼓勵幼兒運用搓、壓、盤、手捏以及各種廢舊材料來制作和裝飾。
(2)教師適時幫助有困難的幼兒。
4.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互評價。
(l)鼓勵幼兒將本組的作品編成一個故事。
教師:請每組的代表來講講你們的海底世界里發(fā)生的故事吧。
●此環(huán)節(jié)可以充分調(diào)動幼兒在語言方面的組織能力和表述能力,更好地介紹小組的創(chuàng)作意圖。
(2)教師對構(gòu)思新穎的作品予以重點點評。
活動建議:
☆家園共育 為了讓幼兒能更好地表現(xiàn)各種海底生物,家長可以引導(dǎo)幼兒有目的地欣賞一些實物魚。有條件的可以去水族館參觀并用相機拍攝下來,回家后與幼兒一起討論魚的身體是什么形狀的,用泥怎樣來體現(xiàn),魚鰭除了用泥做還可以用什么輔助材料來表現(xiàn)更好,等等。這樣有利于幫助幼兒學(xué)會思考,學(xué)會知識經(jīng)驗的遷移。
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