幼兒園中班公開課《誰會跑》優(yōu)秀教案

　　幼兒園音樂《誰會跑》怎么開展教學活動呢?為幫助各位幼師上好音樂課《誰會跑》，yjbys小編為大家分享音樂優(yōu)秀教案范文如下：

　　幼兒園音樂教案——誰會跑

　　【活動目標】

　　1、了解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲，感受歌曲中輕松、愉快的氛圍。

　　2、通過游戲的形式和動作模仿，記憶歌詞順序。

　　3、在游戲過程中，遵守游戲規(guī)則，注意避免與同伴碰撞。

　　【活動準備】

　　圖片：小老鼠、大貓，以及小老鼠和大貓的頭飾各一個。

　　圖片：馬、鳥、蟲、魚，幼兒會念兒歌《誰會跑》。

　　【活動過程】

　　一、復習問答歌《誰會跑》。

　　1、分別出示動物圖片，采用教師問幼兒答的形式，復習問答歌《誰會跑》。

　　2、仿編問答歌，引出會跑的小老鼠。

　　(1)師：還有什么動物會跑?根據(jù)幼兒的講述創(chuàng)編第一段問答歌。

　　(2)出示老鼠圖片：今天我們班還來了一位會跑的小動物，你們看看他是誰?他跑起來是怎樣的呢?

　　(3)教師問幼兒答，仿編老鼠跑的兒歌。

　　二、幼兒傾聽教師有節(jié)奏地念前三段歌詞。

　　1、師：小老鼠跑來跑去做什么呢?

　　2、教師扮演小老鼠，有節(jié)奏地邊念前三段歌詞邊做動作。

　　3、加入音樂，教師合著音樂的節(jié)奏邊說邊做小老鼠的動作。

　　三、教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊有節(jié)奏地念歌詞。

　　四、幼兒完整學唱歌曲.

　　1、幼兒嘗試著音樂的旋律演唱歌曲的前三段。

　　2、幼兒嘗試完整演唱歌曲。

　　(1)師：小老鼠跑呀跑，吃呀吃，現(xiàn)在睡覺了。這時候，又來了一只會跑的小動物，你們猜一猜，這個小動物是誰呢?

　　(2)教師隨著音樂范唱歌曲的最后一段(大貓捉老鼠)

　　(3)教師帶領(lǐng)幼兒完整歌唱兩遍，鼓勵幼兒邊唱邊做動作。

　　五、游戲活動：貓捉老鼠.

　　1、教師與幼兒共同建立游戲規(guī)則。

　　(1)師：小老鼠什么時候跑回家呢?

　　(2)師幼共同討論，得出結(jié)論:當唱到“來捉老鼠了”的時候，小老鼠們就跑回家。

　　2、教師與幼兒共同游戲，感受游戲的快樂。

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