幼兒園中班數(shù)學公開課教案

時間：2024-09-30 16:43:15 公開課我要投稿

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2017幼兒園中班數(shù)學公開課教案

　　教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。下面是小編整理的關于幼兒園中班數(shù)學公開課教案，歡迎大家參考!

2017幼兒園中班數(shù)學公開課教案

　　【1】幼兒園中班數(shù)學公開課教案

　　《圖形分類》是中班的一次數(shù)學公開課，教學目標是通過對比，讓幼兒感知長方形形、三角形、正方形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形�；顒忧拔覍顒拥膬热葸M行了思考討論，在確定這一內容時，覺得這一內容很簡單，但經(jīng)過對中班幼兒認知特點的分析發(fā)現(xiàn)，中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認識圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來認識，而是將其和自己熟悉的物體相對照。因此，我們最終確定了《圖形分類》這一活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特征。

　　本次活動，除了讓幼兒感知圖形特征外，還有一個活動目的是探索兩種不同導入方式在同一教學內容中的課堂運用實效。因此，在基本確定了活動過程后，對導入環(huán)節(jié)進行了重點的設計。兩個活動，我運用了這樣的導入方式:是實物直接導入，教師出示魔術袋引起幼兒興趣，然后通過讓幼兒摸一摸，通過對摸出的實物形狀的`區(qū)別來初步感知三種圖形的基本特征。在執(zhí)教過程中我們發(fā)現(xiàn)，這樣的導入方式，能激起幼兒的活動興趣，方法具有神秘感，并與下面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更快地調動幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學習興趣。

　　這次活動，教師提供蘊含有關數(shù)學概念屬性的材料，鼓勵幼兒根據(jù)自己的興趣來制作自己喜愛的東西，運用多種感官，鞏固體驗，加深認識，并滿足了幼兒表現(xiàn)自我，獲得自信的價值體驗。幼兒參與性較高，但同時活動過程中也出現(xiàn)了許多問題，雖然我們在活動前對這一內容的目標定位進行了仔細的考慮斟酌，但在活動后發(fā)現(xiàn)，我們設置的其它幾個環(huán)節(jié)還是過于簡單，孩子的上課習慣還有待加強，少數(shù)幾個幼兒還不能很清楚的區(qū)分這三個圖形。還需在平常的一日活動中加強這方面的訓練。

　　【2】幼兒園中班數(shù)學公開課教案

　　設計意圖

　　對于中班的孩子來講，按順序數(shù)數(shù)已經(jīng)不成問題，2的后面是3，2的前面是1，這些概念孩子基本能夠理解。但“相鄰數(shù)”的概念對中班的孩子來講還是陌生的，1和3是2的相鄰數(shù)，這樣的概念孩子不容易接受，因此設計了這樣一個活動通過找鄰居的形式讓孩子來理解相鄰數(shù)的概念，以一種直觀的角度來讓孩子感受相鄰數(shù)。

　　活動目標

　　1 感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關系，能根據(jù)前一個數(shù)或后一個數(shù)猜相鄰數(shù)。

　　2 通過活動，能找出5以內各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　活動準備

　　1 五個動物磁貼(下面標有1-5的點數(shù))

　　2 畫有5個房間的.圖片一張

　　3 1-5的數(shù)字卡片人7份

　　活動過程

　　(一) 引題部分:幫小動物找房間

　　1 教師:今天有5個小動物來我們班做客，老師給它們安排了5 個房間，請小朋友們幫它們找找它們的房間在哪里吧。(出示房間圖)

　　2 請幼兒根據(jù)動物卡上的點數(shù)給動物找房間。例如:1個點就住在1號房間。

　　(二)“我的鄰居都是誰”