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2018年《學前教育學》期末練習題及答案
一、填空題(每小題1分，共10分)
1.學前教育的社會功能主要包括政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能和人口與家庭功能。
2.根據(jù)中華人民共和國教育部令第39號顯示：《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)2015年12月14日第48次部長辦公會議審議通過，自2016年3月1日起施行。
3.在我國，學前教育包括三個方面，即家庭教育、學校教育(包括托兒所、幼兒園教育)與社會教育。
4.幼兒園是保教并重的機構，以游戲為主要活動形式。
5.幼兒園內(nèi)學前兒童身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和稱為幼兒園環(huán)境。
6.被稱為幼兒園之父的是福祿貝爾 。
7.所謂教育功能是指教育本身所特有的對個體或社會所產(chǎn)生的功用或價值。
8.保教結合原則是指教師應從學前兒童身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對兒童進行教育的同時，重視對兒童生活上的照顧和保護，確保兒童真正能健康、全面地發(fā)展。
9.遺傳為兒童發(fā)展提供了物質(zhì)前提和生理基礎。
10.構成學前教育的因素主要包括：學前兒童、幼兒教師、教育內(nèi)容以及教育環(huán)境。
二、選擇題(每小題2分，共40分)
1.幼兒在園進餐、睡眠、盥洗、入廁等基本活動統(tǒng)稱為幼兒園的( )
A.生活活動 B.游戲活動 C.自由活動 D.教學活動
2.陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學校是( )
A.南京鼓樓幼稚園 B.勞工幼稚園 C.香山慈幼院 D.江西實驗幼師
3.關于學前兒童全面發(fā)展的原則，錯誤的描述是( )
A.兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展
B.兒童的發(fā)展應是有個性的發(fā)展
C.兒童的發(fā)展應是平均的發(fā)展
D.兒童的發(fā)展不是面面俱到的無差別的發(fā)展
4.當前學前兒童中許多孩子智力水平很高，但心理素質(zhì)較低，平時與人交往中經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心，不關系他人。導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因，可能是教育中違背了( )。
A.促進學前兒童全面發(fā)展的原則 B. 保教結合的原則
C.面向全體，重視個別差異的原則 D. 以游戲為基本活動的原則
5.幼兒園等學前教育正式機構與社區(qū)聯(lián)合，以有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W前兒童家長傳播科學教育學前兒童的知識，交流優(yōu)秀的學前教育經(jīng)驗，樹立正確的學前教育觀念，并掌握一定的學前教育方法的學校的是( )
A.家長學校 B.親子學校 C.家長班 D.親子班
6.關于幼小銜接，下面說法正確的是( )
A.在小班進行 B.在中班進行 C.在大班進行 D.貫穿于整個幼兒園教育
7.杜威在批判舊教育的過程中提出( )思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。
A.游戲是生命的鏡子 B.兒童中心主義 C.歸于自然 D.紳士教育
8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展需要，促進每個幼兒全面和諧發(fā)展是( )原則。
A.幼兒參與性 B.發(fā)展適宜性 C.開放性 D.環(huán)境與教育目標的一致性
9.在課程系統(tǒng)運作發(fā)展過程中收集課程各個要素的相關材料，加以科學分析判斷，以此調(diào)整和改進課程方案，使正在運行中的課程更為完善的一種評價方式是( )。
A.形成性評價 B.診斷性評價 C.總結性評價 D.終結性評價
10.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學習活動環(huán)境和( )。
A.交往環(huán)境 B.文化心理環(huán)境 C.語言環(huán)境 D.生活活動環(huán)境
11.當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是( )。
A.政治價值、經(jīng)濟價值 B.經(jīng)濟價值、文化價值
C.個人價值、文化價值 D.育人價值、社會價值
12.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的( )。
A.廣泛性 B.計劃性 C.復雜性 D.平等性
13.( )是幼兒園教育的任務。
A.培養(yǎng)特長幼兒 B.完成教學要求 C.培養(yǎng)健康幼兒 D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
14( )是教師通過對自己日常生活和教育活動中的個人化思想的記錄，以此來促進其對教育及其意義的理解，合適地呈現(xiàn)和提示生活經(jīng)驗的一種話語方式。
A.案例研究 B.反思日記 C.同伴互助 D. 行動研究
15、我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)建者是( )。
A.張雪門 B.陳鶴琴 C.陶行知 D. 蔡元培
16.學前教師資格的取得需要國籍要件、學歷要件、人品要件和( )
A.能力要件 B.權利要件 C.資格要件 D.藝術要件
17.幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和( )兩大類。
A.社會環(huán)境 B.精神環(huán)境 C.城市環(huán)境 D.局部環(huán)境
18.“白板”論的提出者是( )
A.洛克 B.夸美紐斯 C.盧梭 D.華生
19.學會認知、學會做事、學會合作、學會生存出自于( )
A.《幼兒園教育學》B.《慈母游戲和兒歌》
C.《教育—財富蘊藏其中》D.《科學的教育學》
20.世界上第一本學前教育專著是( )
A.《母育學�！� B.《林哈德與葛篤德》 C.《兒童與課程》 D.《童年的秘密》
三、判斷題(共10分，每題1分)(紅色錯，綠色對)
1.我國學前教育目標包括托兒所教育目標和幼兒園教育目標( )
2.初淺性是我國學前教育內(nèi)容的特點之一。( )
3.學前教育內(nèi)部規(guī)律指學前教育與社會系統(tǒng)及其因素之間客觀而必然的關系。()
4.幼兒園課程是以傳授知識技能為主要任務的各種“課”的集合。( )
5.《世界圖解》是歷史上第一本看圖識字課本。( )
6.分離焦慮是幼兒不愿去幼兒園的一個原因。( )
7.社區(qū)學前教育是對區(qū)域社會中的家長實施的各種教育活動。( )
8.幼兒園與小學銜接的任務主要是幫幼兒生理適應、心理適應。( 能力適應 )
9.積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于半小時。( )
10.幼兒的健康至少包括生理健康和心理健康。( )
四、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.學前教育：是指旨在促進學前兒童(0~6、7)歲的身心全面、健康與和諧發(fā)展的各種活動與措施的總和。若按照教材界定，涉及廣義與狹義的其他論述酌情給分。
2學前教育規(guī)律：學前教育內(nèi)部諸要素之間、學前教育與其他事物現(xiàn)象之間的本質(zhì)的、必然聯(lián)系，以及學前教育發(fā)展變化的必然趨勢。
其他答案根據(jù)論述酌情給分
3.學前教育目標：根據(jù)國家提出的教育目的，結合學前兒童身心發(fā)展水平而提出的培養(yǎng)人的具體質(zhì)量和規(guī)格要求，它是教育目的在學前教育階段的具體體現(xiàn)。
其他答案根據(jù)論述酌情給分
4學前教育課程：是幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，是促進幼兒全面發(fā)展的各種活動的總和。
其他答案根據(jù)論述酌情給分
5.學前教育學：是研究學前教育現(xiàn)象和學前教育問題，揭示學前教育規(guī)律的一門科學。
其他答案根據(jù)論述酌情給分
五、簡答題(每小題5分，共20分)
1.與托幼機構相比，幼兒家庭教育有哪些特點?
答案要點：終身性、生活性、滲透性、個別性
評分標準：1個1分，全部答對5分，答錯一個扣1分.其他答案根據(jù)論述酌情給分
2.幼兒園教師應具備哪些專業(yè)素養(yǎng)?
答案要點：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、教育能力素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)等等。
評分標準：1個1分，答對5-6個滿分，其他根據(jù)論述酌情給分
3.幼兒園教學活動原則有哪些?
答案要點：基本原則：科學性、發(fā)展性、直觀性、啟發(fā)性、趣味性、保教結合。具體原則：因地制宜、因材施教、活動性、正面教育、鞏固性、量力性等等
評分標準：基本原則回答1個1分，答對5-6個滿分，具體原則回答不出不扣分。
4.科學兒童觀的內(nèi)涵有哪些?
答案要點：兒童是完整的人;兒童是獨特的人;個體的生物遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供了可能;
兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中;實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權力;教育在兒童發(fā)展中起主導作用。
評分標準：1個1分，答對3-4個滿分，其他根據(jù)論述酌情給分
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