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青年教師個人發(fā)展規(guī)劃

時間:2020-11-13 17:02:28 個人發(fā)展 我要投稿

2017年青年教師個人發(fā)展規(guī)劃

  新時代的高校輔導(dǎo)員,應(yīng)具有高尚的師德、扎實的專業(yè)知識、良好的心理素質(zhì)、精湛的職業(yè)能力,能夠掌握和運用學(xué)生工作的技巧,創(chuàng)造性地從事教育工作。為更好地實現(xiàn)個人發(fā)展并服務(wù)于學(xué)院發(fā)展,特制定個人發(fā)展規(guī)劃。下面,小編為大家分享2017年青年教師個人發(fā)展規(guī)劃,希望對大家有所幫助!

2017年青年教師個人發(fā)展規(guī)劃

  2017年青年教師個人發(fā)展規(guī)劃一:

  作為一名青年教師,我們必須注重自我發(fā)展,提升自身素養(yǎng),通過學(xué)習(xí)完善自己,提高自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

  一、自身現(xiàn)狀分析:

  能夠認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,盡自己最大的努力將工作干好,對待學(xué)生有愛心、有耐心,師生關(guān)系融洽,由于本人工作經(jīng)驗不足,專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實,所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題,社會在發(fā)展,對教師也提出了更高的要求,所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。

  二、近期個人發(fā)展規(guī)劃

  1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德素養(yǎng),學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識,,提高自己的語文素養(yǎng),讓自己的工作得心應(yīng)手。

  2、重視對有效課堂的研究、實踐,使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補己之短。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃

  1、不斷提高自己的教學(xué)水平,扎實學(xué)好專業(yè)知識,能勝任自己的工作職位,并有所發(fā)展。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

  3、不斷鍛煉自己,讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達(dá)到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實踐,并成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

  四、具體措施

  1、加強基本功訓(xùn)練,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,不斷加強自身專業(yè)技能,勤練基本功。在基本功方面,我的粉筆字還有待提高,以后我會好好利用學(xué)校的一日一練,寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,多思考,勤質(zhì)疑,在探索中不斷完善自己。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師,課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。做一個學(xué)習(xí)型的老師,不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為。

  3、堅持寫教育反思,堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。

  4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),不僅能使教學(xué)高效快捷,而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計劃好好執(zhí)行,希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

  2017年青年教師個人發(fā)展規(guī)劃二:

  新時代的高校輔導(dǎo)員,應(yīng)具有高尚的師德、扎實的專業(yè)知識、良好的心理素質(zhì)、精湛的職業(yè)能力,能夠掌握和運用學(xué)生工作的技巧,創(chuàng)造性地從事教育工作。為更好地實現(xiàn)個人發(fā)展并服務(wù)于學(xué)院發(fā)展,特制定個人發(fā)展規(guī)劃。

  一、個人基本情況

  作為一名高校輔導(dǎo)員,我努力通過各種途徑學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生工作的各種知識以及與學(xué)生溝通的各種方法,以提高我的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新教育理念,了解學(xué)生思想狀態(tài)和行為動態(tài),關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,努力將自己的工作細(xì)節(jié)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等緊密結(jié)合。

  二、專業(yè)發(fā)展的條件分析

  我具有較強自我意識,能夠自主尋求發(fā)展的途徑,這些有利于挖掘自己的潛能,實現(xiàn)自身的快速專業(yè)成長。同時擁有很好的職業(yè)認(rèn)同感,對自己所從事的高校輔導(dǎo)員的職業(yè)的意義有明確認(rèn)識,具有責(zé)任感與光榮感。另一方面,學(xué)院具有良好的輔導(dǎo)員成長的人文環(huán)境,也通過輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員精品項目等各種方式提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì),也為個人專業(yè)發(fā)展提供了良好的機會。

  三、具體實施的行動策略

  1、提升思想認(rèn)識

  政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名高校青年輔導(dǎo)員,首先我會堅持學(xué)習(xí)黨的理論知識,處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己,以高度的責(zé)任感,服從工作安排,爭取成

  為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的'政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。除此之外,在未來工作中,我會努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,全心全意為學(xué)生服務(wù),把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),以實際行動展現(xiàn)一名青年輔導(dǎo)員的風(fēng)采。

  2、提升師德水平與修養(yǎng)

  在工作過程中,努力提高自身的思想政治素質(zhì),深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件內(nèi)容,樹立科學(xué)的教育理念,優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。努力形成潛心育人的師德風(fēng)尚。

  3、提高職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與能力

  思想是行動的先導(dǎo),因此我繼續(xù)把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  其次,要勇于創(chuàng)新,全面發(fā)展。根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)

  習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀思想政治教育的報刊、雜志及專著,使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭理論知識,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。工作中要善于積累,勤于思考,做到育人過程中中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新,使自己的職業(yè)能力水平上一個新的臺階。

  最后,要勤于反思,完善自我。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為輔導(dǎo)員的工作細(xì)節(jié)等,從反思中提升育人水平。把自己在工作實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的積累沉淀,享受成功、彌補不足,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、提升科學(xué)研究水平與質(zhì)量

  科學(xué)研究是高校輔導(dǎo)員工作的重要組成部分,也是高校輔導(dǎo)員發(fā)展的基礎(chǔ),也是教育工作的引導(dǎo),科學(xué)研究對于提升高校輔導(dǎo)員的專業(yè)綜合素質(zhì)具有促進(jìn)作用。因此,在工作過程中,逐步形成完善自己的研究方向與特色,積極申報主持、參與高等級科學(xué)研究項目,注重科學(xué)研究成果的物化,爭取發(fā)表更多的高層次科研論文。

  總之,在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,腳踏實地,在實踐中摸索、在實踐中成長、在實踐中創(chuàng)新,不斷完善自己、發(fā)展自己。力求在職業(yè)能力、科研等各個方面都有所成長、有所進(jìn)步,按照自己所制定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,不斷完善和提高自己。

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