研修計劃范文
校本研修是每個教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個人專業(yè)素養(yǎng)的一條必經(jīng)之路。下面是小編收集的個人的研修計劃的范文，歡迎大家閱讀參考!
【個人研修計劃范文】
校本研修是每個教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個人專業(yè)素養(yǎng)的一條必經(jīng)之路。為了使校本研修工作落到實處，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。
一、研修目標(biāo)
1、認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材;積極備課，認(rèn)真上好每一堂課;扎實自己的教學(xué)基本功，苦練現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的能力。
2、積極參與教研課題研究，定期學(xué)習(xí)相關(guān)的理論與先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時根據(jù)自身及所任教班級的特點開展教育科研活動，在活動中提高自己的實踐水平及反思能力，從而提高自己的理論水平。
3、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，探索教育教學(xué)的創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。同時也利用網(wǎng)絡(luò)平臺與老師們交流，學(xué)習(xí)，達(dá)到互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
4、每年爭取閱讀1-2本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”， 積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。
二、研修內(nèi)容
(一)理論學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)師德人物及名師
學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教育的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的班級管理方法;學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材
通過自主學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念，認(rèn)真鉆研新教材，學(xué)習(xí)從學(xué)科角度思考教學(xué)的實施，從而做好平日的教育教學(xué)工作，做到與時俱進(jìn)。
(二)課堂實踐
1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師班級管理經(jīng)驗
學(xué)習(xí)賞識教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道，充分運用賞識教育策略對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。
2、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力
現(xiàn)代化教育教學(xué)手段運用越來越頻繁，也更能很好輔助教育教學(xué)，因而提高自己這方面能力十分必要，所以，我要充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)，使教學(xué)方式適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需要。
3、學(xué)習(xí)學(xué)科知識
不能為了教而教，作為老師要站在學(xué)科的高度開展教學(xué)，所以老師就要有豐富的學(xué)科知識的儲備。通過組內(nèi)專題研究，學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗，不斷擴充自身的理論儲備，在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。
三、保障措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,要把重點放在學(xué)科的廣度與深度上，深入地鉆研教材。才能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。同時要對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
2、積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍。同時利用好學(xué)校為我們搭建的各種交流平臺，與各位教師進(jìn)行常態(tài)化的交流與溝通。要養(yǎng)成常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，堅持寫好教育教學(xué)隨筆的習(xí)慣。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量, 能把自己對學(xué)科知識的理解，運用恰當(dāng)?shù)姆绞絺魇诮o學(xué)生。
4、在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，把“以人為本”這一理念認(rèn)真貫徹實施，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
【教師個人研修計劃】
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修內(nèi)容及措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認(rèn)真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合小學(xué)教務(wù)處做好兩周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
4、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
5、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。
6、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。
在以后的工作中，我將切實按照學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，
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