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以下5招讓你成為下屬愛戴的好上司

時(shí)間:2023-03-10 17:03:56 高層研修 我要投稿
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以下5招讓你成為下屬愛戴的好上司

  如果覺得員工不夠敬業(yè),可能你就得花時(shí)間琢磨一下自己的“管理”方式,并作出一些調(diào)整。一開始也許會(huì)比較笨拙,然而假以時(shí)日,你將自然而然地成為一位受人愛戴的上司。

以下5招讓你成為下屬愛戴的好上司

  經(jīng)理們真正的工作在于培養(yǎng)員工,但他們往往對(duì)此一無所知。多數(shù)經(jīng)理最初得到提拔的原因在于他們出色的工作表現(xiàn),而且他們也會(huì)不斷地往上走,直到某天他們的名片上出現(xiàn)“經(jīng)理”這兩個(gè)字。

  然而,當(dāng)被問及“作為經(jīng)理,你們的主要職責(zé)是什么”這個(gè)問題的時(shí)候,幾乎總會(huì)聽到經(jīng)理們從技術(shù)層面去描述他們所負(fù)責(zé)的工作。他們?nèi)匀话炎约嚎闯墒羌夹g(shù)專家,而并沒有意識(shí)到自己的工作是培養(yǎng)員工,是幫助員工在工作中學(xué)習(xí)和成長。

  如果這就是你的真實(shí)寫照,我希望你能繼續(xù)往下看,并找到方法,盡快找準(zhǔn)自己應(yīng)該扮演的真正角色,即成為一位專注于培養(yǎng)員工、受人愛戴的經(jīng)理。

  雖然下面的建議并不是讓你在一夜之間就能轉(zhuǎn)變的“錦囊妙計(jì)”,然而,如果你能實(shí)施這五項(xiàng)讓自己變得受人愛戴的舉措,始終如一地加以運(yùn)用,那么你就有望看到員工的敬業(yè)程度發(fā)生重大改變。

  樹立明確的期望

  找時(shí)間單獨(dú)約談你管理的每位員工。明確告訴他們,約談是為了闡明你對(duì)他們的期望,從而幫助他們理解你所考慮的事情。約談時(shí),為每個(gè)員工列出他們?cè)诠ぷ髦械娜?xiàng)最重要的職能,向他們解釋,這些并不是他們?nèi)康墓ぷ髀氊?zé)所在,但他們業(yè)績的好壞取決于這“三項(xiàng)最重要的職能”。鼓勵(lì)他們提問,并在必要時(shí)闡明自己的期望。

  隨后,討論他們?cè)谶@三項(xiàng)職能中的表現(xiàn),告訴他們你的看法。首先,要表揚(yáng)做得好的地方,感謝他們所做的努力;其次,如果工作有待改進(jìn),應(yīng)給予他們些許指導(dǎo),告之改進(jìn)的具體做法;最后,表示感謝,并讓他們知道“如果你對(duì)首要職能有疑問的話,可以隨時(shí)來找我”。如果你之前從來都沒有與員工開展過類似對(duì)話,那么請(qǐng)你抓緊時(shí)間。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),員工的表現(xiàn)更符合你的愿望,而且他們也正逐漸變得更加敬業(yè)。

  學(xué)會(huì)做教練

  通過闡明對(duì)員工的期望,你已經(jīng)邁出了成為一個(gè)好教練的第一步。如今,你的下屬已經(jīng)知道了你的期望,那么作為教練,有件事你應(yīng)該注意:在他們表現(xiàn)出色的時(shí)候予以表揚(yáng)。當(dāng)大家在各盡其職時(shí),教練應(yīng)將80%的反饋時(shí)間放在肯定員工的出色表現(xiàn)上,而且每天給予他們積極具體的反饋。你可以這樣做:

  “蘇珊,我很欣賞你在會(huì)上討論那個(gè)問題的方式。你能做到這一點(diǎn)真是難能可貴,我希望你能多做這樣的事。你一針見血地指出了問題,告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的問題,而且還提出了一些改進(jìn)的看法。你采取的方式很恰當(dāng),也很專業(yè)。今后請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。”

  一旦發(fā)現(xiàn)這種值得稱道的行為,盡可能地立即給予這種指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。而且,如果情況允許的話,你可以在公共場合予以表揚(yáng)。假以時(shí)日,大家都會(huì)更加明確地了解你的期望。隨著員工因出色的表現(xiàn)而受到表揚(yáng),他們會(huì)為自己感到驕傲,同時(shí)變得更加敬業(yè)。

  當(dāng)你看見需要糾正的行為時(shí),也請(qǐng)盡快提出意見,但是最好在私下里進(jìn)行。請(qǐng)始終維護(hù)員工的尊嚴(yán),指導(dǎo)并不是濫用權(quán)力,也不是讓員工感到自卑或羞恥。也許你的上司曾經(jīng)是這樣做的,但你并不一定得重復(fù)這種低素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)所犯的錯(cuò)誤。你只需堅(jiān)定、禮貌地告訴他們你的具體期望。例如:

  “丹尼爾,我注意到你今天下午對(duì)秘書大吼大叫。的確,她有不足之處,但是這并不是培養(yǎng)員工的合理方式。你應(yīng)該禮貌、具體地告訴她錯(cuò)在哪里,然后告訴她你的期望,就像我現(xiàn)在跟你討論這件事一樣。”

  然后,讓他重復(fù)一遍他對(duì)你新期望的理解,如果必要的話,再跟他說明一遍。之后向他表示感謝,讓他覺得這不是“批評(píng)”,而僅僅是從指導(dǎo)的角度出發(fā),一段屬于成年人之間的對(duì)話。最后,表示支持:

  “丹尼爾,如果你在培養(yǎng)員工方面需要更多的建議,我愿意隨時(shí)提供幫助。我是你的經(jīng)理,很在意你的成長,也希望幫助你獲得成功。”

  當(dāng)然,給予指導(dǎo)要比簡單地給予反饋復(fù)雜得多。但是你應(yīng)該意識(shí)到,員工希望得到深層次的反饋(包括正面和負(fù)面)。一旦你開始花時(shí)間表達(dá)你的關(guān)心,同時(shí)具體地告訴員工們應(yīng)該怎么做,你便真正踏上了成為一名高效、受人愛戴的教練之旅。

  表揚(yáng)

  當(dāng)然,既然你已經(jīng)成為了一名充滿魅力的教練,有80%的評(píng)價(jià)都是用來鞏固你所“捕捉到”的員工身上的閃光點(diǎn),那么為什么再次提到表揚(yáng)呢?因?yàn)檫@是在組織中培養(yǎng)敬業(yè)精神最重要的方式之一。

  我們并不提倡“月度最佳員工”這種老掉牙的、幾乎沒人信的表揚(yáng)方式。我們指的是尋找合適的機(jī)會(huì)在公共場合表揚(yáng)員工,這也將凸顯你對(duì)員工的主要期望?梢栽诿恐艿睦龝(huì)上表揚(yáng);或者每個(gè)月帶著你的團(tuán)隊(duì)去飯店用餐,然后在每個(gè)人身上找出一些亮點(diǎn)加以公開肯定。如果你一直在給予員工積極的反饋,就不會(huì)不知道從何說起。

  記。簣(jiān)持這樣做,你便樹立了一個(gè)公開的榜樣,即如何在公司中擔(dān)任經(jīng)理。員工會(huì)謹(jǐn)記這個(gè)訊息,并且改變看待工作環(huán)境的態(tài)度。

  進(jìn)展評(píng)估

  你的組織擁有正式的“績效管理”流程嗎?在很多企業(yè),“年度”績效評(píng)估是一個(gè)令經(jīng)理們倍感頭疼的職責(zé)。而且,如果你一年只對(duì)員工開展一次績效評(píng)估,那么你就不是一個(gè)真正高效、受人愛戴的經(jīng)理。如果你樹立了明確的期望,同時(shí)持續(xù)不斷地給予員工反饋,那么你就能坦然地面對(duì)年度評(píng)估。只有那些藏著問題不說、發(fā)現(xiàn)員工閃光點(diǎn)不及時(shí)表揚(yáng)的經(jīng)理才會(huì)對(duì)“年度”評(píng)估叫苦連天。

  除了每天給予及時(shí)的指導(dǎo)性反饋之外,經(jīng)理們應(yīng)每4~6周單獨(dú)約談員工一次,討論他們的業(yè)績,問問他們?nèi)绾慰创?dāng)前的工作進(jìn)展,并與他們分享你對(duì)其工作的看法。

  為員工提供成長和學(xué)習(xí)計(jì)劃

  還記得你初來乍到、渴望學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)有人幫助你,還是你獨(dú)自一人孤軍作戰(zhàn)?你曾接觸過讓你突飛猛進(jìn)的培訓(xùn)嗎?還是你被迫在深水區(qū)里苦苦掙扎?在我的職業(yè)生涯中,基本上沒有接受過正式的培訓(xùn),這樣的環(huán)境讓我覺得很沮喪、很無助,因?yàn)橐粋(gè)偌大的公司,卻并沒有在員工個(gè)人發(fā)展方面投入足夠多的精力。

  等我當(dāng)上經(jīng)理之后,也成為了一名培訓(xùn)師。我會(huì)問學(xué)員們:“為了更好地開展工作,你都得學(xué)些什么?在現(xiàn)階段的職業(yè)生涯中,你想要獲得什么樣的培訓(xùn)?”然后我為他們hr369.com提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每周,我們都會(huì)舉行一次“午餐學(xué)習(xí)”課。在課堂上,大家的午餐是免費(fèi)的,而且每個(gè)人都能有新的收獲,導(dǎo)師有可能是我,也有可能是其他有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理,大家對(duì)此很感激。每個(gè)季度,我們還會(huì)舉行一次工作之外的正式培訓(xùn)活動(dòng),并確保這些活動(dòng)具有趣味性、有效性和參與性。沒想到的是,這些活動(dòng)福利一傳十,十傳百,招聘渴望成長和學(xué)習(xí)的人才也就成了件容易的事。

  上述五大舉措都在傳遞著一條同樣的信息:我們會(huì)將心比心,關(guān)注你的成長,也關(guān)注你希望獲得肯定的心理需求;我們關(guān)注你的職業(yè)道路,希望幫助你獲得成功;作為上司,我們很在乎你。

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