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音標(biāo)對學(xué)習(xí)英語的重要性
音標(biāo)（phonetic symbol）是記錄音素的符號，也是音素的標(biāo)寫符號，應(yīng)用于語言學(xué)中，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。本次，小編為大家?guī)韺W(xué)英語時，學(xué)習(xí)音標(biāo)會有什么好處，希望對大家的英語學(xué)習(xí)有所幫助！
音標(biāo)對學(xué)習(xí)英語的重要性
英語的重要性毋庸置疑，不管國人怎樣噴，都改變不了社會地球村的趨勢，改變不了英語在世界范圍內(nèi)的廣泛性，所以，學(xué)好英語，太重要了�？墒�，初中階段，往往成為孩子們學(xué)習(xí)的斷崖期，尤其是到八年級。生詞量陡然增加了很多，而孩子們還是在用以前的方法，所以會覺得難度太大，到了無法承受的地步，于是，便有一部分孩子因難而畏，因畏而退，因退而衰，英語，就這樣成了中考的弱勢科目，讓人痛心。
小學(xué)三年，再加上初中一年，基本靠孩子們讀讀背背就能混個不錯的成績，完全不用去考慮什么技巧，可是沒有技巧，到了八年級就傻了，所以，初中階段的第一年，是英語學(xué)習(xí)最重要的一年。
聽有些家長說過，到了初中，翻開英語課本一看，基本內(nèi)容在小學(xué)階段都見過，對孩子們來說，根本不是個問題，于是便把重點放在了語文，數(shù)學(xué)等其他學(xué)科上，一年下來，發(fā)現(xiàn)自己的決策很正確，尤其是第一學(xué)期，毫不費力，英語也能在一百分以上(一百二十的滿分)�？墒堑搅税四昙壞�?你會發(fā)現(xiàn)，英語容易的說法成了笑話，許多孩子覺得太吃力了，根本沒有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容，第一單元的生詞還沒記住，課文更是念到熟練都談不上的時候，卻已經(jīng)開始了第二單元的學(xué)習(xí)，整天疲于應(yīng)付，到期中考試，腦子如漿糊一般，看著都是些似是而非的答案，頭疼啊。
因此我說，這初中一年級，可不是英語學(xué)習(xí)的休養(yǎng)期，而應(yīng)該是儲備期，要儲備學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)工具。
首先必須掌握的是音標(biāo)，小學(xué)三年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了一定的詞匯，這時學(xué)習(xí)音標(biāo)已不是太困難的事，因此，一定要讓孩子利用這一年把音標(biāo)掌握好，就算不能利用讀音規(guī)則記憶單詞拼寫，最起碼要會通過音標(biāo)獨立發(fā)音。
音標(biāo)就是記錄音素的符號，是音素的標(biāo)寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標(biāo)表示，一個音標(biāo)只表示一個音素。英語是拼音文字，字母就表達語音。然而英語有40多個發(fā)音，卻僅有26個字母。為了能準(zhǔn)確標(biāo)識發(fā)音，引入了語音符號，這些語音符號稱作音標(biāo)(Phonetic symbol)。國際音標(biāo)分為兩種：英式音標(biāo)(DJ音標(biāo))和美式音標(biāo)(K.K.音標(biāo))。
那音標(biāo)對我們有哪些幫助?
看到音標(biāo)就會讀單詞
會讀可以幫助記憶
遇見陌生的單詞可以憑借音標(biāo)知識正確讀出單詞，不會音標(biāo)的往往讀錯
正確的發(fā)音讓聽者能聽懂，否則可能會產(chǎn)生溝通障礙
想學(xué)好英語，就必須學(xué)會音標(biāo)，音標(biāo)就是英語的靈魂。很多時候我們背單詞，都是把單詞的字母拆開來一個個的背，這樣會很累而且效率也不高，原因就是我們沒有真正掌握音標(biāo)，還是像學(xué)舌一樣學(xué)英語，那么我們的英語提升空間就非常的小。
音標(biāo)對英語學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，小編前面幾期分享過關(guān)于音標(biāo)的知識，不知道大家有木有收藏起來以備不時之需，不過沒關(guān)系今天小編把所有關(guān)于音標(biāo)的知識總結(jié)在一起供大家學(xué)習(xí)參考!
在平時的教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生都存在這個問題，因此，特意整理一份48個英語國際音標(biāo)快速記憶法，希望可以幫助各位孩子盡快掌握!
英語中共有48個音標(biāo)，元音20個，輔音28個：
記憶方法(只需記長音就可以)
一、單元音：
/ɑ:/ /:/ /:/ /i:/ /u:/// // // // // /e/ //
二、雙元音：
/e/ /a/ // // /a/ // /e/ //
三、輔音：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
這種方法看似有些奇怪，但事實證明真的很有效!
最后小編再啰嗦幾句，音標(biāo)學(xué)習(xí)完，其次是詞性，名詞，動詞，代詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，這幾大類，一定要讓孩子弄清楚。先用孩子們熟悉的句子，拆開來講述不同詞類的含義以及用法，這對孩子掌握句子結(jié)構(gòu)極其重要。有些人認為，不應(yīng)該多講語法，說語言應(yīng)該在語境中學(xué)習(xí)，這個從理論上說肯定是正確的，但我們的教學(xué)，畢竟還是應(yīng)試的成分比較多，再加上英語環(huán)境的缺乏，主要還有孩子們學(xué)習(xí)時間的限制，讓孩子們遵循學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，聽說讀寫慢慢來是很不現(xiàn)實的。
【拓展閱讀】
英語音標(biāo)學(xué)習(xí)的方法有哪些
1.多聽
學(xué)習(xí)一門語言，首先就是要多聽，因為這樣通過反復(fù)的聽力練習(xí)，才能夠讓孩子在腦海中對于語言有初步的印象，就拿英語來說，反復(fù)的讓孩子聽有關(guān)英語的資料，那么孩子就能夠在腦海中形成對音標(biāo)的印象，這樣就有利于讓孩子學(xué)號英語。而且對于剛接觸英語的孩子來說，充分的聽英語資料，能夠刺激孩子的大腦。讓孩子對于音標(biāo)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加深刻的印象。畢竟英語音標(biāo)總共有48個音素，所以知識點并不是很多，通過反復(fù)的練習(xí)，孩子肯定是能夠掌握的。
2.多運用
如果學(xué)過音標(biāo)的人都會發(fā)現(xiàn)一個問題，那么就是這些音標(biāo)看起來好想都認識，但實際運用的時候就經(jīng)常容易搞混亂，將其他的發(fā)音誤認為是這個發(fā)音，所以我們在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時候不要認為我記住了這48個音素就掌握了英語音標(biāo)，一定要多應(yīng)用，這樣才能根據(jù)規(guī)律分清發(fā)音的特色，找到發(fā)音的區(qū)別。畢竟時間才能出真知。而且我們本來學(xué)習(xí)音標(biāo)就是為了能夠更好的掌握英語發(fā)音，所以孩子們在學(xué)習(xí)的時候一定要多練習(xí)，最好是多讀單詞，這樣才能知道自己的音標(biāo)發(fā)音是否正確。
3.選合適的教材來學(xué)習(xí)
其實在孩子學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的時候一定要找一個合適的教材來學(xué)習(xí)，家長們在選擇教材的時候一定要注意教材是否有權(quán)威性，教材的設(shè)置如何，教材的難易程度是否適合孩子來學(xué)習(xí)，這些都是非常重要的，所以家長們在選擇的時候一定要謹慎一些。
而且孩子在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時候一般是通過模仿來學(xué)習(xí)的，因此模仿對象就尤為重要，如果模仿對象本來就是有口音問題的話，那么孩子肯定會有口音問題。因此外教來教學(xué)就非常的合適了。
注意事項
我們學(xué)會音標(biāo)后要做根據(jù)單詞后邊標(biāo)注的音標(biāo)準(zhǔn)確地讀出這個單詞，只有做到這種程度才能算是基本掌握了英語音標(biāo)。另外，一定要能夠區(qū)分元音和輔音的讀法。讀元音時一定要讓氣流順暢地通過口腔，輔音就不同了，我們要根據(jù)不同的輔音靈活地支配我們的鼻腔和舌頭，這樣才能將音標(biāo)讀得更標(biāo)準(zhǔn)。
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