怎樣做一名合格的對外漢語教師
導(dǎo)語：對外漢語教師掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進行課堂與教學(xué)。下面YJBYS小編分享做一名合格的對外漢語教師的方法，歡迎參考!
對外漢語教師這一新興的職業(yè)，由于教授對象的不同，對其人才的要求也有相應(yīng)的不同于傳統(tǒng)的地方。那么到底該怎樣成為一名合格的對外漢語教師呢，以下是我個人的見解。
一名合格的對外漢語教師必須高水準的普通話水平和比較高的外語水平。如果自己連普通話都說不好又怎么能教出漢語水平優(yōu)異的學(xué)生呢。漢語作為一門語言，說才是硬道理。對外漢語教師擁有一口流利標準的普通話，能夠極大地提高課堂教學(xué)的效果。對外漢語教授的對象是以漢語為第二語言的外國人，外語是對外漢語教師與學(xué)生間溝通的重要橋梁。除了將外語作為日常生活的交際語言以外還應(yīng)將它作為工作語言。用外語參與學(xué)術(shù)討論，了解國內(nèi)外先進教學(xué)理論，并將理論應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中。
一名合格的對外漢語教師扎實過硬的專業(yè)知識是必不可少的。為何新興這一職業(yè)正是因為對外漢語的專業(yè)人才的缺乏，只有擁有扎實的對外漢語專業(yè)知識，方能在以后的教學(xué)中以不變應(yīng)萬變。將專業(yè)知識融入到實際的教學(xué)生活中，方能體現(xiàn)對外漢語教師的專業(yè)性與必需性。
一名合格的對外漢語教師還要有一定的教學(xué)能力，在課堂上能把控整個課堂，調(diào)整好課堂的節(jié)奏。比如：在課前，必須認真做好備課工作。在課堂的語速上，我們需比平時更緩慢些以適應(yīng)學(xué)生們的漢語水平。在課堂上根據(jù)學(xué)生的實際水平安排一定量的小測，以鞏固所教授的漢語知識。在課堂上應(yīng)當(dāng)適時的向?qū)W生拋出題目，讓學(xué)生回答，且問題需做到由易到難循序漸進。
對漢語對中國文化的熱愛會讓對外漢語教師更有魅力。我認為只有打從心底真的熱愛一門語言才能真的把這門語言教好。教師由心里迸發(fā)出來的對漢語對中國文化的熱愛之情能夠感染學(xué)生，讓學(xué)生也慢慢體會到中國文化的可愛之處，愛上漢語，愛上中國文化。怎么體現(xiàn)熱愛呢，在課堂上有很多需要注意的。比如：朗讀文章時，有感情地朗讀，讓學(xué)生也能感受到文章里的情意。在課堂上不能單單只傳授知識，對外漢語教師還應(yīng)當(dāng)充當(dāng)中國文化的傳播者，向?qū)W生傳播優(yōu)秀美好的中國文化。
一名合格的`對外漢語教師在課堂上還要有點“小心機”，懂得活躍課堂氣氛，不能只是一味地灌輸知識，讓學(xué)生們產(chǎn)生倦怠感，導(dǎo)致課堂效率低下�；钴S課堂氣氛，寓教于樂，能讓學(xué)生在輕松自在愉悅的環(huán)境下，接觸漢語學(xué)習(xí)漢語。這樣漢語對他們來說是美好的事物，他們學(xué)習(xí)起來會更有主動性�；钴S課堂氣氛的“小心機”有許多，比如：在課堂上可以讓學(xué)生表演漢語節(jié)目，除了能活躍課堂氣氛以外還能讓學(xué)生得到鍛煉漢語口語的能力。在課堂上，給積極的學(xué)生一點小獎勵，鼓勵學(xué)生。
如今的課堂已經(jīng)不是往日傳統(tǒng)的以教師為主的課堂，現(xiàn)今的課堂當(dāng)以學(xué)生為主體。作為一名合格的對外漢語教師更應(yīng)知道這一點，在課堂上以學(xué)生為主，自己則起到引導(dǎo)啟發(fā)的作用。在課堂上應(yīng)想法設(shè)法地讓學(xué)生們多開口說漢語。比如：讓學(xué)生自己表演漢語節(jié)目，鍛煉漢語。給出情境，讓學(xué)生們自己演繹，表達自己的想法。多跟學(xué)生們互動，給學(xué)生們充足的討論時間。
一名合格的對外漢語教師還必須是個有愛心的人，對學(xué)生要有信心、耐心和細心，要有高尚的師德。教師們要相信每一位學(xué)生都具有無限的潛力，要擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。為學(xué)生們解釋時要有足夠的耐心，并且有細心地講解，并輔以例子，促進理解。要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊m正學(xué)生的錯誤，不能損害學(xué)生的自尊心。教師們還應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心關(guān)懷學(xué)生，用愛去拉近與學(xué)生之間的距離。
一名合格的對外漢語教師還應(yīng)當(dāng)有淵博的知識和良好的素養(yǎng)。教師們知識廣博，課堂才不會單調(diào)，才能生動有趣吸引學(xué)生。良好的素養(yǎng)能讓教師時刻注意為人師表，才能夠當(dāng)學(xué)生們的榜樣。對外漢語教師除了教授學(xué)生們漢語知識，還是博大精深的中國文化的傳播者。只有具備中國文化、文學(xué)、哲學(xué)等方面的知識儲備，方能更好的傳播中國文化。
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