《第5課 動畫制作初步》優(yōu)秀教案范文

　　第5課 動畫制作初步

　　[課時]:1節(jié)課

　　[教學內(nèi)容]:用ACDSee軟件感受動畫原理；用Flash制作逐幀動畫。

　　[教學目標]:

　　1、學會用Flash制作逐幀動畫。

　　2、通過觀察ACDSee瀏覽圖像窗口，感受動畫原理。

　　3、感受制作動畫帶來的樂趣，培養(yǎng)同學的動手操作能力。

　　[教學重、難點]：用Flash制作逐幀動畫。

　　[教學準備]:連續(xù)的動畫圖片、多媒體電腦室

　　[教學過程]：

　　一、導入

　　師：同學們喜歡拍照嗎？

　　生回答

　　師：同學們有沒有試過用你所拍的照片制作一個小動畫呢？今天我們就一起來試試用照片怎樣制作動畫。

　　二、 新授

　　1、用ACDSee軟件感受動畫原理

　　師：老師準備了一組圖片，我們一起看看吧！

　　活動一：師演示用ACDSee打開圖片進行連續(xù)性瀏覽，由生觀察，并說一說他看到了什么？

　　師：剛剛的一組圖片大廈倒塌的一瞬間。我們可以看到在拍攝的過程中，他將一個動態(tài)的瞬間變成了一張張靜態(tài)的圖片。制作動畫也就是這樣，將一張張靜止的圖片串聯(lián)起來，使之成為連續(xù)性的動畫。

　　2、制作逐幀動畫

　�。�1）師演示如何打開flash，并介紹Flash界面窗口，讓同學對Flash軟件有初步的認識。

　　師：要將我們一張張靜態(tài)的圖片串聯(lián)起來，需要借助一種制作平面動畫的應(yīng)用軟件，那就是Flash。

　　師：Flash軟件窗口由標題欄、菜單欄、時間軸、工具箱、舞臺和一些面板組成。那這些面板我們都可以通過菜單欄中的窗口菜單來將面板顯示或是隱藏。

　　活動二：請同學操作隱藏除了“屬性”之外的其他所有面板。同學間可進行相互協(xié)作。

　�。�2）師演示將圖片逐幀導入至舞臺中，直接播放預覽動畫，讓同學觀察動畫是否存在什么問題。（注意圖片存放位置，會使動畫會發(fā)生偏差）

　�。�3）生操作練習制作動畫，同桌可相互協(xié)作，相互評點。

　　3、在Flash中畫圖

　　活動三：同學自學，依照書中步驟，在舞臺中繪制一個圓，并要求將最后繪制的圖畫保管至E盤中。

　　試一試:

　　在Flash窗口的舞臺中，畫任意的矩形、圓形、和多邊形，將其填充上自身喜歡的顏色。

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