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圖表描述型德語作文常用句型
鑒于同學(xué)們想了解更多德語的學(xué)習(xí)方法介紹，今天小編給大家整理了一些實(shí)用簡單的德語學(xué)習(xí)資料，覺得有用的話快收走吧。
圖表描述
德福寫作部分常見的配圖作文有：
第一種是表格式圖表(Balkendiagramm), 橫豎格中的數(shù)據(jù)表示某種或幾種事物發(fā)展的狀況�？�
這種圖要注意表格的標(biāo)題和項(xiàng)目分類，觀察各個(gè)項(xiàng)目之間的內(nèi)在關(guān)系，對(duì)圖表中所反映出的數(shù)
據(jù)，趨勢或問題進(jìn)行對(duì)比分析，找出和歸納產(chǎn)生的原因，推測出未來的發(fā)展。
第二種是數(shù)字曲線圖(Kurvendiagramm)，圖中的曲線形象地表示某些事物的狀況及發(fā)展進(jìn)程。
看這種圖要注意曲線的上下起伏變化，注意年份和對(duì)應(yīng)的增量關(guān)系。
第三種是蛋糕式圖表(Tortendiagramm)，這種圖是由一個(gè)圓形和圓內(nèi)幾個(gè)扇形組成。各個(gè)扇
形的比例代表了相應(yīng)部分在總量中所占的分額。此表反映了總量和分量，分量和分量的相對(duì)比
例關(guān)系。
第四種是柱子型圖(Sulendiagramm)，柱子與柱子之間的數(shù)據(jù)或百分比表示某種事物發(fā)展趨勢
或者幾種事物的比較。
第五種是流程圖(Skizze)這種形式表示某些事物之間的因果關(guān)系，如溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧
層空洞等如何產(chǎn)生，某一生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)流程。
第六種是組合圖(Synthesediagramm)，組合圖表有多種形式;如餅狀型和柱子型、曲線型和
柱子型等。對(duì)這種圖表的描述要掌握好整體和分圖之間的關(guān)系。此特點(diǎn)是對(duì)其一圖表的概括性
描寫轉(zhuǎn)切過渡到另一圖表的具體描述。
以上六種配圖作文的共同點(diǎn)是：要求考生把非文字的信息轉(zhuǎn)化成內(nèi)容連貫的文字形式，以
文字形式來描寫某些事物的狀況以及它們的發(fā)展變化(上升或下降)，歸納重點(diǎn)信息，比較數(shù)
據(jù)，分析事物產(chǎn)生發(fā)展的原因和結(jié)果。
I. Reihenfolge der Beschreibung
1. Einleitung：引論、導(dǎo)入：Thema(allgemeine Informationen, keine Details)
Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der Graphik
Beispiele:
Das Schaubild mit der Überschrift/Titel „...“ gibt Auskunft/ Information über …
In der Grafik mit dem Titel „...“ geht es um ......
In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt.
Das Schaubild mit der Überschrift/Titel „....“ aus 出處 zeigt +A/ dass, ...
Die Graphik mit dem Titel „...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie…………
Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel „....“ zeigt/ informiert
darüber, dass.....
Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über ....../darüber, dass………
Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen Überblick über....../ bietet einen
Überblick über........
2. Hauptteil：Beschreibung der Graphik in Einzelheiten (Details):
-> Überleitung zwischen Einleitung und Beschreibung
-> auswählen：wichtige interessante Informationen/Veränderungen
-> systematisch schreiben
z. B
Was wird verglichen? ==>
* verschiedene Orte (Staaten, Regionen, Städte)
* verschiedene Zeiten
* Gesellschaftliche Gruppen und Schichten (Arbeitnehmer - Arbeitgeber, Männer -
Frauen)
* Was ist beim Vergleich (Zahlenvergleich) besonders auffällig? (Extreme)
* Ist die Entwicklung aufwärts, abwärts, stetig, wechselhaft?
* Wo sind die Hoch-, Tief- und Wendepunkte?
* Wie sind die Anfangs- und die Endwerte? (數(shù)目，數(shù)字)
* Wie sind die Minimal- und die Maximalwerte?
運(yùn)用過渡句：
Wie das Diagramm/ Schaubild darstellt, .......
(如同圖表顯示的那樣……)
Nach diesem Diagramm/ Schaubild / dieser Tabelle ..........
(按照這一圖表...)
Das Diagramm/ Schaubild macht uns deutlich......
(這一圖表使我們清楚地看到……)
Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich,...
(從這一圖表可以看出……)
Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...
In der Graphik wird der Anteil/die Zahl G…mit dem Anteil/der Zahl…G verglichen.
In der Graphik vergleicht man den Anteil/die Zahl……mit dem Anteil/der Zahl…G
3. Schluss
->Zusammenfassung der wichtigste(n) Aussage(n) der Graphik.
->Interpretation der Besonderheiten (politische / gesellschaftliche / individuelle
Gründe nennen)
Beispiele
Aus diesem Diagramm / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich, ......
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