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2016最新臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學心理學》考試大綱
2016年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名開始了,那么你知道臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學心理學》的考試大綱,下面和yjbys小編一起來看看吧!
2016年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學心理學》考試大綱
單元 |
細目 |
要點 |
一、緒論 |
1.醫(yī)學心理學的概述 |
(1)醫(yī)學心理學的概念與性質 |
(2)醫(yī)學模式的轉化 |
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2.醫(yī)學心理學的任務與觀點 |
(1)醫(yī)學心理學的研究任務 |
|
(2)醫(yī)學心理學的基本觀點 |
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二、醫(yī)學心理學基礎 |
1.心理學的概述 |
(1)心理學的概念 |
(2)心理現(xiàn)象的分類 |
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(3)心理實質的內容 |
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2.認識過程 |
(1)感覺與知覺的概念、種類與特征 |
|
(2)記憶的概念、種類與過程 |
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(3)思維的概念、特征與種類 |
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3.情緒過程 |
(1)情緒與情感的概念 |
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(2)情緒與情感的分類 |
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(3)情緒的作用與調節(jié) |
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4.意志過程 |
(1)意志的概念與特征 |
|
(2)意志品質 |
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5.需要與動機 |
(1)需要層次論 |
|
(2)動機定義分類 |
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(3)動機沖突的類型 |
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6.人格 |
(1)人格的定義 |
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(2)能力與智力的概念 |
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(3)氣質的概念、類型與意義 |
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(4)性格的概念與分型 |
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(5)人格形成的標志與決定因素 |
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三、心理衛(wèi)生 |
1.心理衛(wèi)生概述 |
(1)心理衛(wèi)生的概念 |
(2)心理衛(wèi)生簡史 |
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2.心理健康的研究與標準 |
(1)心理健康的研究角度 |
|
(2)心理健康的標準 |
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四、心身疾病 |
1.心理應激與應對 |
(1)心理應激定義、原因與反應 |
(2)心理應激對健康的影響 |
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(3)應對心理應激的反應與應對的方法 |
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2.心身疾病的概述 |
(1)心身疾病的定義 |
|
(2)心身疾病的診斷標準 |
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七、醫(yī)患關系 |
1.醫(yī)患關系的概念 |
(1)醫(yī)患關系的概念 |
(2)醫(yī)患關系的重要性 |
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2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平 |
(1)醫(yī)患交往的兩種形式 |
|
(2)醫(yī)患交往的兩個水平 |
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3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題 |
(1)醫(yī)患交往時的心理狀態(tài) |
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(2)醫(yī)患間的基本方法 |
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(3)醫(yī)患間的交往障礙 |
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八、患者的心理問題 |
1.患者角色和求醫(yī)行為 |
(1)患者角色的概念 |
(2)患者角色的轉化 |
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(3)求醫(yī)行為 |
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2.患者的一般心理問題 |
(1)對疾病的認識和態(tài)度 |
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(2)情緒和情感活動 |
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3.不同年齡階段患者的心理活動特征 |
(1)兒重患者的心理 |
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(2)青年患者的心理 |
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(3)老年患者的心理 |
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4.特殊患者的心理問題 |
(1)危重患者的心理問題 |
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(2)不冶之癥患者的心理問題 |
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