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高起專、高起本、專升本的區(qū)別
有不少考生對(duì)于高起專、高起本、專升本這些概念不太了解，或者雖然知道是什么意思，卻對(duì)其有所誤解。簡(jiǎn)單來說，高起專、高起本、專升本分別指成人高考中的三個(gè)學(xué)習(xí)層次，報(bào)考不同層次的限制條件有所區(qū)別，也會(huì)影響考生的學(xué)業(yè)過程和最后拿到的學(xué)歷。
高起專：高中起點(diǎn)升專科
高起專
很多院校招生工作人員所說的高起專，全稱是高中起點(diǎn)升�？疲粗缚忌雽W(xué)前的學(xué)業(yè)水平是高中層次，通過學(xué)習(xí)要達(dá)到專科層次的水平，并獲得�？茖W(xué)歷。
需要注意的是，所謂的高中起點(diǎn)，指的僅僅是考生報(bào)考前所具有的文化知識(shí)水平，不代表考生要持有高中畢業(yè)證書才能報(bào)考該層次。
甚至考生如果沒上過高中，但通過個(gè)人自學(xué)達(dá)到了高中文化知識(shí)的水平，也可以報(bào)考高中起點(diǎn)的學(xué)習(xí)層次。在報(bào)名和院校入學(xué)復(fù)查時(shí)，考生均不需要提交高中畢業(yè)證書。
高中起點(diǎn)升�？疲缚忌ㄟ^成考進(jìn)入成人高校后，參加的是�？茖哟蔚膶W(xué)習(xí)，最終達(dá)到�？频闹R(shí)水平，并取得�？茖W(xué)歷證書。
報(bào)考高中起點(diǎn)沒有學(xué)歷要求，是否意味著考生無論文化水平如何都適合報(bào)考呢?北京教育考試院成招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，成人高考是一項(xiàng)選拔性考試，其考查難度就是高中文化知識(shí)水準(zhǔn)。
在錄取時(shí)，全市會(huì)根據(jù)全部考生的考試成績(jī)劃出錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，而院校在依據(jù)考生志愿錄取時(shí)，也會(huì)依照考生考試成績(jī)從高到低錄取(需要專業(yè)加試的專業(yè)則綜合文化課成績(jī)和加試成績(jī)錄取)。未能被錄取的考生，知識(shí)水平可能尚不滿足錄取要求。
“高中起點(diǎn)”其實(shí)是一個(gè)軟性限制條件�？忌绻趫�(bào)考成考前感覺自己知識(shí)水平有所不足，要通過自學(xué)努力彌補(bǔ)。自學(xué)不但會(huì)提升考試成績(jī)，增加錄取把握，更有利于讓考生的知識(shí)基礎(chǔ)適應(yīng)未來大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
高起本：高中起點(diǎn)升本科
高起本
高起本顧名思義，就是高中起點(diǎn)升本科的意思。該層次同樣要求考生具有高中文化水平，但考生入校后要進(jìn)行專、本層次貫通的學(xué)習(xí)，并且最終獲得本科學(xué)歷，這和報(bào)考普通高考大學(xué)本科的情況有相似之處。
既然和高起專報(bào)名要求相同，直接選本科是不是更劃算?相關(guān)成人院校負(fù)責(zé)人建議，高起專、高起本并沒有優(yōu)劣之分，考生選擇哪個(gè)層次要依據(jù)個(gè)人情況。
從考試難度上來講，高起本比高起專要多考一門科目：物理化學(xué)綜合或歷史地理綜合，這就意味著報(bào)考高起本要比報(bào)考高起專多復(fù)習(xí)兩個(gè)科目，考生備考的壓力更大。
從學(xué)業(yè)時(shí)間上來看，按照教育部規(guī)定，業(yè)余專業(yè)高起專最低學(xué)業(yè)年限為2年半，高起本最低學(xué)業(yè)年限為5年;脫產(chǎn)專業(yè)高起專最低學(xué)業(yè)年限為2年，高起本最低學(xué)業(yè)年限為4年。一般來說，學(xué)習(xí)高起本專業(yè)要比高起專多花一倍的時(shí)間。
經(jīng)常遇到工學(xué)矛盾的考生要付出更大的毅力才能完成學(xué)業(yè)，如果半途而廢會(huì)損失很大。因而報(bào)考高起本的考生更要在生活和心理上對(duì)學(xué)業(yè)有充足的準(zhǔn)備。
北京服裝學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不能簡(jiǎn)單地理解為高起專上的是大一、大二的課，高起本上的是大三、大四的課。對(duì)于有些專業(yè)而言，先專后本和直接學(xué)高起本在學(xué)習(xí)內(nèi)容和順序上差別不大。
但也有部分專業(yè)，尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)校在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)會(huì)綜合考慮考生的不同需求，高起專專業(yè)教學(xué)計(jì)劃并非只針對(duì)將來續(xù)本的考生設(shè)置，而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且完整的培養(yǎng)體系。
高起專專業(yè)教學(xué)內(nèi)容往往側(cè)重于實(shí)際，有時(shí)可能把一些高起本后半段才涉及的教學(xué)內(nèi)容前置到高起專中，讓考生�？飘厴I(yè)后就能在實(shí)際工作中運(yùn)用。
與高起專相比，高起本學(xué)制時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)節(jié)奏較為平緩，遵循由淺入深的規(guī)律，專業(yè)學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的連貫性。但先學(xué)高起專也能獲得明顯的階段性學(xué)習(xí)成果，且因?qū)W制短減少了學(xué)習(xí)壓力，考生更容易完成學(xué)業(yè)。因而報(bào)考高起本還是高起專因人而異。
專升本：�？破瘘c(diǎn)升本科
專升本
專升本相比于高起專和高起本，起點(diǎn)有所不同。�？破瘘c(diǎn)升本科不但要求考生的專業(yè)知識(shí)達(dá)到�？扑剑惨罂忌哂袑？茖W(xué)歷，即有專科畢業(yè)證書或?qū)W習(xí)層次相當(dāng)于�？频谋究平Y(jié)業(yè)證書。
按照北京成考招生簡(jiǎn)章，報(bào)考專升本的考生學(xué)歷信息在網(wǎng)報(bào)時(shí)經(jīng)學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證中心認(rèn)證通過的，可直接到確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)辦理確認(rèn)手續(xù)。網(wǎng)報(bào)時(shí)未通過學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證的考生要到確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)簽訂《保證書》、辦理確認(rèn)手續(xù)，自行承擔(dān)一切后果。
學(xué)校會(huì)在報(bào)到時(shí)對(duì)考生入學(xué)資格進(jìn)行復(fù)審，其中就包括專升本考生的學(xué)歷復(fù)審�？忌�(dāng)場(chǎng)提交�？茖W(xué)歷，才能順利完成報(bào)到。因而，如果考生沒有�？飘厴I(yè)證書或者本科結(jié)業(yè)證，就不要報(bào)考專升本層次。
需要注意的是，還在國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校就讀的考生不能報(bào)考。這其中包括普通高校、大專、高職的大學(xué)生，高中、初中、中專、中技、職高等學(xué)校的學(xué)生，其他符合條件的學(xué)校在校生也不能報(bào)考。有些在校生認(rèn)為能在報(bào)到前拿到�？飘厴I(yè)證就報(bào)考了成考，結(jié)果卻沒有通過現(xiàn)場(chǎng)審核。
從近年成招政策看，持以下證書者也都不能報(bào)考成考專升本層次：民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的寫實(shí)性學(xué)業(yè)證明;各級(jí)黨校頒發(fā)的畢業(yè)證書;社會(huì)人員取得的軍隊(duì)院校畢業(yè)證書(無軍人證、士兵證、復(fù)員證者);高等院校所屬的二級(jí)學(xué)院所發(fā)證書;研究生課程班畢(結(jié))業(yè)證書;1993—2001年非教育部(國(guó)家教委)統(tǒng)一印制的成人高等教育畢業(yè)證書或沒有驗(yàn)印章的證書;1994—2000年非教育部(國(guó)家教委)統(tǒng)一印制的普通高等教育畢業(yè)證書，其中2000年北京、天津、遼寧、湖北、重慶等5省市試點(diǎn)由普通高等學(xué)校自行頒發(fā)畢業(yè)證書的除外;省內(nèi)承認(rèn)但沒有經(jīng)過教育部電子注冊(cè)的證書。
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