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成考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》詞語(yǔ)辨識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題

時(shí)間:2024-08-15 00:27:44 成考高起專 我要投稿
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2017成考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》詞語(yǔ)辨識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題

  1.下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B

2017成考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》詞語(yǔ)辨識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題

  A.北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得(繪聲繪色)。

  B.桂林山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,令人陶醉,令人(流連忘返)。

  C. 美國(guó)政府在臺(tái)灣的問(wèn)題上的(危言危行),只能搬起石頭打自己的腳。

  D.高考復(fù)習(xí)階段,有些同學(xué)天天開夜車,搞得白天上課精神不好,這樣就象(緣木求魚)一樣,效果是不會(huì)好的。

  (繪聲繪色:形容描寫生動(dòng)逼真。 危言危行:講正直的話,做正直的事。 緣木求魚:爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對(duì),必將勞而無(wú)功)

  2.下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D

  A. 聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息,他如喪考妣,悲痛萬(wàn)分。

  B.這個(gè)人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他(聞過(guò)則喜),不然,他會(huì)跟你翻臉。

  C.他是學(xué)雷鋒的老模范了,十幾年來(lái),光在路邊(信手拈來(lái))的螺絲釘就有三大筐。

  D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟,而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是(寥若晨星)啊。

  (如喪考妣:象死了父母親一樣,用于貶義。 聞過(guò)則喜:指聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)就高興。 信手拈來(lái):形容掌握的詞匯或素材豐富,寫文章時(shí)能熟練運(yùn)用。

  寥若晨星:南朝齊。謝朓《京路夜發(fā)》詩(shī):“曉星正寥落,晨光復(fù)泱漭!碧啤mn愈《華山女》詩(shī):“黃衣道士亦講說(shuō),座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。)

  3.下列各句中括號(hào)里的成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A

  A.《警察和贊美詩(shī)》結(jié)尾(別出心裁),既在情理之中,又在意料之外。

  B.矮樁水稻成熟期(參差不齊),不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。

  C.千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見,而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡?比比皆是)。

  D.他填報(bào)志愿時(shí),又想報(bào)清華,又想報(bào)北大,總是(見異思遷)。

  (參差不齊:多修飾具體事物。 比比皆是:比比,到處,處處。形容遍地都是 嘆為觀止:贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。不能與“母子石”構(gòu)成主謂關(guān)系。見異思遷:缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向,含貶義。)

  4.下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D

  A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來(lái)人往,擠得(不可開交)。

  B.(巧奪天工)的大自然刺激了她的感官,也撫慰了她的心靈。

  C.他出獄后,仍不思悔改,和一個(gè)盜車犯(同心同德),半年之內(nèi)偷了三輛車。

  D.他的作文想象豐富,表達(dá)流暢,老師十分贊賞,稱他的文章如(天馬行空),很有特點(diǎn)。

  (不可開交:無(wú)法擺脫或結(jié)束。 巧奪天工:人工制作精巧勝過(guò)天然。天馬行空:天神之馬來(lái)往疾行于空中。比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束。亦形容文筆超逸流暢)

  5.下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫荁

  A 這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。

  B.書中主人公的命運(yùn)和你(息息相關(guān)),當(dāng)“惡運(yùn)”來(lái)臨,你想扔下書逃走,可辦不到,就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。

  C.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè),要靠全國(guó)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗,不可能(一揮而就)。

  D.為貧困地區(qū)的所捐的衣物,已把倉(cāng)庫(kù)堆滿了,簡(jiǎn)直到了(無(wú)以復(fù)加)的地步。

  (無(wú)所不為:指什么壞事都干。 一揮而就:指寫字、畫畫、作文很快就完成。 無(wú)以復(fù)加:無(wú)法再添加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度。)

  6.依次填入下列句中橫線上的成語(yǔ),與句意最貼切的一組是B

  (1)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,人類這種__的行為如不停止,將自毀自己的生存空間。

  (2)某公司非法占地,終于__:所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。

  (3)制造1.20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于__,被逮捕歸案。

  (4)他不在村里安心勞動(dòng),卻跑到城市來(lái)乞討,自找苦吃,真是__。

  A.玩火自焚 自作自受 作繭自縛 自食其果

  B.作繭自縛 自食其果 玩火自焚 自作自受

  C.玩火自焚 自食其果 作繭自縛 自作自受

  D.作繭自縛 自作自受 玩火自焚 自食其果

  (作繭自縛:比喻自己使自己陷入困境。 玩火自焚:玩弄火者,自身遭焚。比喻作惡多端的人終無(wú)好下場(chǎng)。 自作自受:由自己的不良行為招致的后果,應(yīng)由自己承擔(dān)。自食其果:指自己做了錯(cuò)事,自己承受壞的后果。語(yǔ)意比“自作自受”重。)

  7.下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫荄

  A. 全校學(xué)生排列在操場(chǎng)上,人很多,卻很整齊,可說(shuō)是(鱗次櫛比)了。

  B.打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的,如果我們稍有放松,假貨又會(huì)(東山再起)。

  C. 他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué),其實(shí)無(wú)論哪一科,不經(jīng)過(guò)刻苦努力,決不會(huì)(一氣呵成)的。

  D. 在某些黨員中還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和(自私自利)的思想意識(shí)。

  (鱗次櫛比:一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多指船只或房屋。 東山再起:比喻某人失勢(shì)后又重新恢復(fù)地位。)

  8.下列句子中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用不正確的一句是A

  A. 學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該(改弦更張)了。

  B.面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)“豆腐渣”的無(wú)辜犧牲者,面對(duì)親人(撕心裂肺)的痛苦,我們無(wú)法再保持沉默!

  C. 就民族矛盾和沖突而言,科索沃問(wèn)題與北愛爾蘭問(wèn)題在性質(zhì)上是相同的,而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止(天壤之別)!

  D. 最近微軟的蓋茨先生訪問(wèn)中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃,這在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起了(軒然大波)。

  (改弦更張:弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來(lái)指對(duì)制度和方法。 軒然大波:高涌的大波濤。后比喻大的風(fēng)波或糾紛。)

  9.下列句子中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一句是( D )

  A. 如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),高樓林立,機(jī)聲隆隆,給人以(面目全非)的感覺。

  B.如果對(duì)我國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議(置之度外),一意孤行,必將自食其果。

  C.他在填報(bào)高考志愿的第一志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)南大,總是(南轅北轍)。

  D.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái),都不過(guò)是(滄海一粟)。

  10、下列句子中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C )

  A.費(fèi)力地從車門里鉆出來(lái)的某著名演員,雖然(濃妝淡抹),穿著入時(shí),但是神色十分憔悴。

  B.歷史上的這類教訓(xùn),雖說(shuō)值得注意,可惜(流風(fēng)余韻)還是綿綿不絕。

  C.這地方一到夜晚,(燈紅酒綠),熱鬧非凡。

  D.李明和張偉從小就是好朋友,無(wú)論做什么事,他們總是(沆瀣一氣),共同進(jìn)退。

  (濃妝、淡抹,不能同時(shí)進(jìn)行 流風(fēng)余韻:褒義詞。沆瀣一氣:唐科舉考試中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主門生,沆瀣一氣”。后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起。)

  11、選出括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)(C )

  A.在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上,小朋友們神氣活現(xiàn)的表演,使觀看的大人們非常高興。

  B.劉家兩兄弟自三十年前失散后,各無(wú)音信,今天在杭州破鏡重圓,兩人激動(dòng)不已。

  C.我狙擊部隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后,傷亡十分慘重,而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈,眼看陣地就要失陷,就在這(間不容發(fā))的時(shí)候,增援部隊(duì)終于趕到了。

  D.他的發(fā)言,頭緒紛繁,邏輯混亂,聽來(lái)聽去,始終叫人不可理喻。

  (神氣活現(xiàn):為貶義詞 破鏡重圓:指夫妻之間 間不容發(fā):中間放置不下一根頭發(fā),形容相距極微;比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。不可理喻:針對(duì)“態(tài)度野蠻,不講理”而言,此處不合語(yǔ)境。)

  12、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)( A)

  A.桂林那些奇形怪狀的山峰,真是鬼斧神工,天造地設(shè)。

  B.本著曲突徙薪之義,戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧,準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

  C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上,虎視眈眈地望著北營(yíng)。

  D.一個(gè)月后,他終于闖過(guò)危險(xiǎn)期,又一次起死回生。

  (曲突徙薪:有一家的煙囪很直,旁邊堆著許多柴火,有客勸主人改建彎曲的煙囪,把柴火搬開,不然有著火的危險(xiǎn),主人不聽,不久果然發(fā)生了火災(zāi)見于《漢書;艄鈧鳌贰1扔魇孪炔扇〈胧,防患于未然;虎視眈眈:是貶義詞 起死回生:指挽救其他事物。)

  13、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( B)

  A.卡車在倒車時(shí)由于(尾大不掉),撞壞了院墻。

  B.就只在選煤的地方,(走馬觀花)看了一遍。

  C.吳強(qiáng)不懂得禮貌待人,他經(jīng)常對(duì)自己的鄰居(犯而不校)。

  D.孔子是(因人而異)的人,對(duì)什么樣的人說(shuō)什么樣的話。

  (尾大不掉:用來(lái)指機(jī)構(gòu)龐大,指揮不靈)

  14、選出下列句中括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )

  A.學(xué)習(xí)一直第一的小明激流勇退,成績(jī)下降到了十五名。

  B.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn),堪稱(邯鄲學(xué)步)。

  C.小明雖然被多次勸告,但仍(怙惡不悛),不知悔改。

  D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民,用迷信的手段(蠱惑人心)。

  (急流勇退:比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí),果斷地退出。邯鄲學(xué)步:比喻一味模仿別人,非但沒(méi)有學(xué)到別人的長(zhǎng)處,反倒失去了自身的特色。怙惡不悛:用在此處語(yǔ)意過(guò)重。)

  15、下列句子括號(hào)中的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A )

  A.對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而(開門揖盜)。

  B.有這么一些人,他們對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較,對(duì)廣大群眾的疾苦卻(漫不經(jīng)心)。

  C.他雖然是第一次,但由于寫的都是那天(耳濡目染)的事情,因此寫得新鮮,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

  D.最近到沿海地區(qū),雖然只是(浮光掠影)地看看,但那里的變化,卻給我留下了極深刻的印象。

  (漫不經(jīng)心:有“隨便”之意,宜改為“漠不關(guān)心” 耳濡目染:多指較長(zhǎng)時(shí)間的影響,宜改為“耳聞目睹”。浮光掠影:水面上的反光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象;又指文章言論的膚淺,無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻)

  16、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )

  A.雷鋒一生很短暫,但所做的好事卻極多,簡(jiǎn)直(罄竹難書)。

  B.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫,請(qǐng)您務(wù)必多加指教,(感同身受)。

  C.作為課題組的負(fù)責(zé)人,他(責(zé)無(wú)旁貸)地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  D.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn),對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn),要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面(獨(dú)辟蹊徑)。

  (罄竹難書:罄,盡。竹,古代的寫字的竹簡(jiǎn)。原指要寫的事太多,寫不過(guò)來(lái)。后用來(lái)形容罪行極多,寫也寫不盡。感同身受:內(nèi)心的感激就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用來(lái)代人向?qū)Ψ奖硎局x意。)

  17、下列各句中括號(hào)里的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )

  A.許多人或許沒(méi)有見過(guò)這兩位在語(yǔ)言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員,但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷,不少人至今(耳熟能詳)。

  B.現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,(胸?zé)o城府),思想頑固僵化,甚至阻撓改革潮流。

  C.山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀,最終能夠在詩(shī)壇上(獨(dú)占鰲頭),開宗立派,千秋之功,當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。

  D.他們疼愛自己的孩子,孩子也喜歡他們。一家三口(相濡以沫),美滿幸福。

  (B“胸?zé)o城府”為褒義詞;C“獨(dú)占鰲頭”指第一名,此處不合語(yǔ)境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)

  18、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C )

  A.父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難,實(shí)在沒(méi)有力量再供他念書。

  B.排雷是(生死攸關(guān))的工作,這個(gè)排雷部隊(duì)已傷亡200多人。

  C.除了銀河系的星星以外,河外星系里還有無(wú)數(shù)的星星,真是(舉不勝舉)。

  D.一個(gè)工作不足半年,就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬(wàn)元之巨的蛀蟲,僅被判處無(wú)期徒刑,(罰不當(dāng)罪),難平民憤。

  (嗷嗷待哺:嗷嗷,哀號(hào)聲;待,等待;哺,哺育,喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時(shí)叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景。生死攸關(guān)指事情之緊急,此處不合語(yǔ)境 罰不當(dāng)罪:處罰罪行不適當(dāng),多指處罰過(guò)重。)

  19、下列各句中,括號(hào)里的成語(yǔ)使用不正確的一句是( C )

  A.同時(shí),在從人到物的移情過(guò)程中,支離破碎的人則在商品(無(wú)孔不入)的流通旅程中體驗(yàn)到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。

  B.然而,周和陳都無(wú)力把春風(fēng)留住,知識(shí)和知識(shí)分子都遭到(滅頂之災(zāi))。

  C.這家伙辦事(毫發(fā)不爽),小氣極了,你指望他幫助你,門兒也沒(méi)有。

  D.由于外資大批出逃,股價(jià)債價(jià)下跌,生產(chǎn)下降,國(guó)家稅收減少,國(guó)家償債率超過(guò)極限,俄羅斯國(guó)家財(cái)政已到了(岌岌可危)的地步。

  (毫發(fā)不爽:一點(diǎn)也沒(méi)有差錯(cuò)。)

  20、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

  A.他只不過(guò)在做自己的事情時(shí),順便幫了一下別人的忙,沒(méi)想到卻受到了(不虞之譽(yù))。

  B.這個(gè)人本事很大,這點(diǎn)小事對(duì)他來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是(以湯沃雪)。

  C.他太高傲,平時(shí)總是(目無(wú)全牛),一個(gè)人也不放在眼里。

  D.想一想上輩人,下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(shí)(篳路藍(lán)縷),多不容易。

  (不虞:意想不到。 以湯沃雪:把開水澆在雪上,雪很快就融化。比喻輕而易舉。 “目無(wú)全!敝讣妓嚰兪,得心應(yīng)手。篳路藍(lán)縷:篳路,柴車;藍(lán)縷,破衣服。駕著柴車,穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛)

  21、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )

  A.考上大學(xué)后,他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信,以表達(dá)自己的感激之情。

  B.李教授德高望重,(道貌岸然),在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

  C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步,與我班的王小玲(邂逅相遇),正好一起探討了今天一道難題的解法。

  D.朱總理的話高屋建瓴,對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

  (纏綿悱惻:形容內(nèi)心悲苦難以排遣。道貌岸然:莊重、威嚴(yán)的樣子。現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一。邂逅相遇:多用于久別親友之間的偶然相見。)

  22、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B)

  A.包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬),無(wú)處可逃了。

  B.西方詩(shī)歌很難譯得形神具備,板滯或晦澀常使我意興索然。

  C.參觀的人們,在展覽廳門前排起了長(zhǎng)龍,但一批人進(jìn)去后約五分鐘,后一批人才被允許接踵而至。

  D.自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái),不少外商(蠢蠢欲動(dòng)),紛紛來(lái)中國(guó)投資。

  (喪家之犬:指無(wú)家可歸的狗。比喻失去倚仗,無(wú)處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。 接踵而至:形容人多,接連不斷地到來(lái))

  23、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? B )

  A.今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利,未發(fā)生一起(徇私枉法)的事件 。

  B.看他緊鎖眉頭,沉默不語(yǔ)的樣子,恐怕有(難言之隱)。

  C.人家都在捐錢物,你卻(細(xì)大不捐),真是不好意思。

  D.人民的力量大如天,團(tuán)結(jié)起來(lái),可以(移天易日)。

  (徇私枉法:指曲從私情,不顧國(guó)法而錯(cuò)斷案件 細(xì)大不捐:捐,舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日:比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。)

  24、下列句子中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C )

  A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的氣勢(shì)來(lái)抒情言志,風(fēng)格豪放雄渾,在南宋詞壇中占有重要地位。

  B.由于家鄉(xiāng)雨水不足,土地貧瘠,經(jīng)過(guò)全村人的多次討論,最后決定要(安土重遷)到另一個(gè)地方。

  C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我(孤陋寡聞),我原先并不知道他的墓在這里。

  D.在個(gè)地區(qū)有良好的自然條件,又有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)班子,因此,這里人民能(安之若素),到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

  (翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú);蛲媾侄 安土重遷:在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷。安之若素:遇到不順利或反常的情況等安然相處,像平常一樣對(duì)待。)

  25、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C)

  A.眾志成城,(因人成事),中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。

  B.這次競(jìng)選,他作了充分的準(zhǔn)備,演講那天,他一(粉墨登場(chǎng)),就受到了工人們的歡迎。

  C.姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空(流光溢彩)。

  D.罪犯在作案時(shí)不可能不留下明顯的(蛛絲馬跡)。

  (因人成事:是指依賴別人的力量辦成事件 粉墨登場(chǎng):今多比喻登上政治舞臺(tái),含譏諷意味。蛛絲馬跡:沿著蛛網(wǎng)的細(xì)絲可以找到蜘蛛的所在,按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細(xì)微的端緒或形跡)

  26、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? D )

  A.小鎮(zhèn)的馬路上,行人車馬,(比肩接踵),絡(luò)繹不絕。

  B.這幾年短跑訓(xùn)苦練沒(méi)有白費(fèi),他的速度得到了很大的提高,看來(lái)(百步穿楊)是有可能辦到的。

  C.他的祖父動(dòng)脈硬化嚴(yán)重,兩只手常常(情不自禁)地抖起來(lái)。

  D.小張對(duì)工作不僅負(fù)責(zé),而且熟悉業(yè)務(wù),工作起來(lái)(得心應(yīng)手),游刃有余。

  (百步穿楊:意在說(shuō)明射術(shù)高明 情不自禁:指感情十分激動(dòng),自己不能抑制。)

  27、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )

  A.國(guó)慶節(jié)那天,市政府組織了盛大的煙火晚會(huì),一時(shí)間,空中(天花亂墜),場(chǎng)面壯觀而美麗。

  B.在適應(yīng)性教育中,不唯書,不唯上,大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格,但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必須開禁,否則創(chuàng)造教育就是(葉公好龍)。

  C.對(duì)于公益事業(yè),他(甘之如飴);對(duì)于奢侈享受,他棄之如敝屐。

  D.抗洪告捷,這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn),鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死,要想取得勝利,那是(不堪設(shè)想)的。

  (葉公好龍:比喻說(shuō)是愛好某個(gè)事物,其實(shí)并不真愛好。 甘之如飴:表示甘愿承受艱難、痛苦。 不堪設(shè)想:指事物的結(jié)果不能設(shè)想,會(huì)發(fā)展很壞或很危險(xiǎn)的地步。)

  28、下列各句括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )

  A.老李雖然(老態(tài)龍鐘),但走路做事卻仍然快捷利索,這同他堅(jiān)持鍛煉身體是分不開的。

  B.可是好運(yùn)不長(zhǎng),餐館逐漸由門可羅雀到無(wú)人問(wèn)津,終于關(guān)門大吉。

  C.想到一邊喊“為人民服務(wù)”,一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆,不由你不生氣。

  D.在目前打擊私運(yùn)的高壓態(tài)勢(shì)下,一些私運(yùn)分子偃旗息鼓,暫避風(fēng)頭,伺機(jī)以待;一些人仍在鋌而走險(xiǎn),頂風(fēng)作案。

  (老態(tài)龍鐘:形容年老體衰、行動(dòng)不便的樣子 門可羅雀:形容門庭冷落 酒囊飯袋:比喻只會(huì)吃飯,不會(huì)做事的人。偃旗息鼓:指放倒戰(zhàn)旗,停敲戰(zhàn)鼓。后來(lái)比喻休戰(zhàn)或無(wú)聲無(wú)息地停止行動(dòng))

  29、下列各句括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A )

  A.參加保險(xiǎn),雖不能使人化險(xiǎn)為夷,但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失的程度。

  B.有的城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,經(jīng)營(yíng)出租汽車的單位太多,顯然供不應(yīng)求。

  C.昨天上午,三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決,群眾拍手叫好,認(rèn)為他們死得其所。

  D.這幾首樂(lè)曲是他的早期作品,當(dāng)然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作等量齊觀。

  (死得其所:指死得有價(jià)值,有意義。 等量齊觀:指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,一樣對(duì)待)

  30、依次填入下列各句中的成語(yǔ),語(yǔ)意最貼切的一組是( C )

  (1)事前有周密的規(guī)則,遇事有果敢的決心,就不至于 左右為難了。

  (2)要?jiǎng)?chuàng)佳績(jī),就必須大膽革新,勇于實(shí)踐,克服 的保守思想。

  (3)青年人在困難面前不應(yīng)該 ,而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。

  (4)在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該堅(jiān)決地舍棄個(gè)人利益,決不應(yīng)該 .

  A.猶豫不決 畏首畏尾 畏縮不前 舉棋不定

  B.畏首畏尾 舉棋不定 猶豫不決 畏縮不前

  C.舉棋不定 畏首畏尾 畏縮不前 猶豫不決

  D.畏縮不前 舉棋不定 猶豫不決 畏首畏尾

  (舉棋不定:比喻臨事猶豫不決,拿不定主意。 畏首畏尾:形容“瞻前顧后”,疑慮重重。 畏縮不前:指畏懼退縮,不敢前進(jìn)。 猶豫不決:遲遲疑疑下不了決心。)

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