九大話題作文的擬題方法
作文的題目就好像人的眼睛，如果我們能夠讓我們作文的題目更加明亮.有神，我們的作品將會更加吸引閱卷老師的眼光，產(chǎn)生先聲奪人的效果，那么該如何去擬定一個作文的題目呢?下面小編就來和大家說說吧!
一、引用化用法
“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑娫~歌曲.名言警句.影視書名.影視劇名.新聞標題.電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：
1.“青春”話題：《一笑而過》.《明明白白我的心》.《花兒為什么這樣紅》
2.“成長”話題：《無限風光在險峰》.《一枝紅杏出墻來》
3.“理想”話題：《我的未來不是夢》.《我心永恒》.《化蝶飛》
4.“考試”話題：《成也蕭何.敗也蕭何》.《莫道不銷魂》
5.“理解”話題：《對面的老師看過來》.《別說我的眼淚你無所謂》.《有一點動心》
6.“信念”話題：《陽光總在風雨后》.《我想我會成功》
7.“誠信”話題：《眾里尋它千百度》.《千呼萬喚始出來》
8.“環(huán)保”話題：《我想有個家——一只小鳥的心聲》.《插翅難飛》。
標題1.3.5.6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學生生活，妙趣橫生;標題2.7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義;標題4引用經(jīng)典名言，典雅而深刻;標題8引用影視劇名，頗具匠心。
二、自我陶醉法
“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個“我”在，表達起來自然就還給人一種輕松.愉快的感覺。
1.“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》.《我就是春天》
2.“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》.《相信自己的感覺真棒》
3.“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》.《好想好好愛“你”――我的假日》
4.“自信”話題：《自己才是最重要的》.《我是我的天使》
5.“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》.《一個人的精彩》
6.“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》.《我的地盤，聽我的!》
花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚.有的天真爛漫.有的真情眷眷.有的初生牛犢不怕虎.有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。
三、巧用公式法
運用數(shù)字或者運用數(shù)學.物理.化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。如：
1.“生命”話題：《10-1=0》
2.“教育”話題：《∞×0=0》
3.“成功”話題：《立志+努力=成功》
4.“修身”話題：《100<1+冷靜》
5.“誠信”話題：《誠實+信用=財富》
6.“成功”話題：《成功=實力+創(chuàng)新+機遇》
標題1，強調(diào)了“生命”只有一次機會，不像網(wǎng)絡游戲，有多少次機會;標題2，表 明教育的成敗得失取決于不能有本質(zhì)上的失誤，如品行.身體等因素不容忽視。標題3，說明成功的要素是立志和努力。標題4，強調(diào)冷靜的重要性。標題5，表明 “誠信”是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數(shù)字.算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。
四、反彈琵琶法
“狗咬人不是新聞”所以見怪不怪自然無趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同.特立獨行.超凡脫俗的味道了。
1.“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》
2.“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》
3.“人生”話題：《進一步海闊天空》
4.“真誠”話題：《善待謊言》
5.“創(chuàng)新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》
6.“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》
7.“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》
8.“歷史”話題：《聽聽汪精衛(wèi)的心聲》
9.“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》
標題1，遺憾如何是一種美麗?標題2，是不是思想太緊張，現(xiàn)實太沉重，異想天開 的幻覺反而成了生的珍品?標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫.戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標題4，謊言難道也是一種美德?標題5，懶惰不是最大的惡德嗎?標 題6，不是提倡做人做事要專心嗎?標題7，既是潑冷水，何談欣賞?標題8，漢奸難道也有理了?標題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了?
這些故意與“真理”作對的標題，看似離經(jīng)背道，實則暗藏機理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。
五、巧設懸念法
這一些文學作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：
1.“師生關系”話題：《老師，你錯了》
2.“素質(zhì)教育”話題：《考場“三絕活”》
3.“男生女生”話題：《天很藍.我不騙你》
4.“男生女生”話題：《那小子真帥》
5.“保護環(huán)境”話題：《兩只離了婚的魚》
6.“校園生活”話題：《我“失戀”了》
7.“網(wǎng)絡學習”話題：《最慘烈的一場戰(zhàn)斗》
老師會犯什么錯誤，一個學生怎么能這么說老師?考試還有什么“三絕活”?《天很 藍，我不騙你》跟同學生活有什么關系?太扯了吧!魚為什么會離婚?《那小子真帥》.《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題?太大膽了吧!網(wǎng)絡學習中會有什么 慘烈的戰(zhàn)斗?這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。
六、妙用修辭法
這種方法，是指運用比喻.擬人.夸張.對偶.雙關.反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如：
1.“愛心”話題：《陽光的腳步》
2.“環(huán)保”話題：《一張漁網(wǎng)的訴說》《死去的風箏》.《哭泣的老樹》
3.“自我”話題：《選擇生活的色彩》
4.“幸福”話題：《雪花的快樂》.《無憂鳥》
5.“奉獻”話題：《最后的燭淚》
6.“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚?》
7.“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰錯了?》.《林黛玉非死不可嗎?》
8.“誠信”話題：《生命“誠”可貴》
9.“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》
標題1.2.4.5擬人;標題3比喻;標6.7反問;標8.9雙關。這些題目，由于運用了恰當?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。
七、聯(lián)想煽情法
創(chuàng)設一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。
1.“機遇”話題：《猶豫·失去·失敗》
2.“故鄉(xiāng)”話題：《藍藍的月，藍藍的夢》
3.“享受”話題：《紅舞鞋·藍精靈》
4.“理想”話題：《夢的伊甸園還在那邊》
5.“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》
6.“時光”話題：《有這么一個故事》
7.“信心”話題：《伸手就是光明》
8.“感悟”話題：《不經(jīng)意的美麗》
這些標題，語言優(yōu)美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的感染力。
八、踏雪尋梅法
對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進行深化.探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的.高度，讓讀者于欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：
1.“改變”話題：《換一種方式生活會更美》
2.“挫折”話題：《讓生命的意志再堅強些》
3.“成功”話題：《成功自有規(guī)則》
4.“奉獻”話題：《“添柴”與“烤火”》
5.“金錢”話題：《利益在騙人》
6.“經(jīng)歷”話題：《走過去就不要后悔》
7.“創(chuàng)新”話題：《打開你的眼睛》
8.“奉獻”話題：《收獲源于付出》
這些根據(jù)材料提供的話題，進一步挖深.提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。
九、故事新編法
將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。如：
1.“環(huán)境”話題：《三個和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因為山下的井要么被污染.要么干涸.要么被開發(fā)作為旅游資源禁止取用)
2.“誠信”話題：《狼來了新編》
3.“智慧”話題：《英明的上帝》
4.“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》
5.“熱點”話題：《魏青剛成名后》
6.“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》
7.“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》
這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢.關注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學喜歡采用的一種方法。
“花香蝶自來，題好一半文”，一篇文章有一個好的標題，就像一個人有一雙明亮有 神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時也是文學修養(yǎng)，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來說，更是作文質(zhì)量高底的一桿 標尺。所以，對于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對性的訓練，掌握一定的技巧，達到需要應用時信手拈來，出語不俗的效果，感動自己，征服讀者。
8.“誠信”話題：《生命“誠”可貴》
9.“教育”話題：《減負不能隨意減“副”》
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