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初中生物復(fù)習(xí)資料之生物的進(jìn)化
一． 地球上生命的起源
1、生命的起源：原始生命起源于非生命物質(zhì)
原始大氣：沒有氧
2、條件 能量：高溫、紫外線、雷電
原始海洋：生命的搖籃
二． 生物進(jìn)化的歷程
1．植物：原始藻類植物 原始苔蘚植物
原始蕨類植物 原始種子植物
2．無脊椎動(dòng)物： 原始的哺乳類
脊椎動(dòng)物：原始的魚類 原始的兩棲類 原始的爬行類 原始的鳥類
3．生物進(jìn)化的特點(diǎn)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
三． 生物進(jìn)化的原因
1、證據(jù)：化石
化石在地層中的分布規(guī)律：
越古老的地層中，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，以水生生物為主；
越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主。
2、原因：人工選擇：根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷地選擇而形成的生物新品種的過程。
自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來，不適者被淘汰。
總結(jié)：物競(jìng)天擇，適者生存就是從這個(gè)生物進(jìn)化而得來的。
初中生物：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 課堂訓(xùn)練
1．某體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）
�。�.X→X→XＢ.X→2X→2XＣ.X→2X→XＤ.2X→2X→X
2．植物細(xì)胞分裂的順序是………………………&hellip 初中語(yǔ)文;……………………………………（ ）
�、偌�(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核 ②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核
�、勰讣�(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
Ａ.①②③Ｂ.②①③Ｃ.③②①Ｄ.①③②
3．在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是……………………（）
A．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C．染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程
D．染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍
4．生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)………………………………………………………………（）
A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞病變D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
5．閱讀以下三段材料，回答問題：
常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡(jiǎn)練而又樸素的語(yǔ)言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時(shí)期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。
研究結(jié)果表明，每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每個(gè)ＤＮＡ分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是ＤＮＡ分子的一部分�，F(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ分子片段。
通常說遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí)，核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無誤地復(fù)制出一套新的染色體，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代。
�。�1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是，它和一起組成染色體。
�。�2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序：。
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目，閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w的緣故。
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