初二語文下冊知識點總結

　　語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。下面是小編整理的關于初二語文下冊知識點總結，歡迎大家參考!

　　1 與朱元思書(吳均)

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1.解釋下列句中加點詞的意思。

　�、儇搫莞偵� ②好鳥相鳴 ③出淤泥而不染 ④窺谷忘反 ⑤橫柯上蔽

　　2.翻譯下列句子。

　�、偌蓖纳跫�，猛浪若奔。

　�、谙s則千轉不窮，猿則百叫無絕。

　　3.下面加點的詞解釋錯誤的一項是： ( )

　　A.窺谷忘反(通“返”) B.在晝猶昏(夜晚)C.負勢競上(向上)D.從流飄蕩(隨著)

　　4、選出加點詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項是( )

　　A一百許里 B百千人大呼 C千百成峰 D賞賜百千強

　　5.下面加點的詞解釋錯誤的一項是 ( )

　　A.從流飄蕩：隨著 B.負勢競上：憑依

　　C.窺谷忘反：通“返” D.在晝猶昏：夜晚

　　6.作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里?水“異”在哪里?

　　7.從聽覺方面描寫景物的對偶句是

　　8.文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣?

　　9.本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果?

　　10.看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?

　　11.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景色特點，再細致描繪了水之游、水之 、山之 、山之 ，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。

　　12.文中畫線的句子抒發(fā)了作者 的情感，含蓄地表達了作者 的人生態(tài)度。

　　13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”(用原文回答)的景色特點;看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達了作者 的人生態(tài)度。

　　2 五柳先生傳(陶淵明)

　　先生，不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

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