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2016-2017初一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。下面是小編整理的關(guān)于初一信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃嗎，歡迎參考!
【初一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃】
一、指導(dǎo)思想
以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。
信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高適應(yīng)信息社會(huì)的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。
二、教學(xué)目的
信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會(huì)的要求打下必要的.基礎(chǔ)。
三、教材分析
本套教材以國(guó)家教育部2000年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo)，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對(duì)信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。
本冊(cè)是九年義務(wù)教育初中教科書(shū)《信息技術(shù)》第一冊(cè)，共三章。內(nèi)容包括：信息及計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息的獲取、文字信息的處理。
四、課時(shí)安排
教學(xué)內(nèi)容-----------------合計(jì)18課時(shí)
第一部分 信息及計(jì)算機(jī)技術(shù)---------共5課時(shí)
第1周：信息在我們身邊-------------自讀
綜合實(shí)踐課題(一)-----------1
第2周：、信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)------------自讀
第3周：計(jì)算機(jī)的硬件--------------05
計(jì)算機(jī)的軟件--------------05
第4周：初識(shí)Windows xp操作系統(tǒng)---------1
鼠標(biāo)的用法---------------1
第5周： 認(rèn)識(shí)Windows xp窗口-----------1
第二部分 信息的獲取------------共1課時(shí)
第6周：信息的傳遞
信息社會(huì)向我們招手
信息工具漫談
第7周： 綜合實(shí)踐課題(二)
第8周：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介
走近Internet
第9周： WWW
如何瀏覽網(wǎng)頁(yè)
第10周：信息查詢一點(diǎn)通
第11周：下載軟件高手--網(wǎng)際快車
第12周：綜合實(shí)踐課題(三)
第三部份 文字信息的處理----------共9課時(shí)
1、文字信息處理的發(fā)展------------自讀
2、認(rèn)識(shí)你的作文幫手-------------自讀
第13周： 熟悉漢字輸入法--------------1
第14周：寫好你的作文---------------1
第15周：管理好自己的文件-------------1
第16周：編輯你的文檔---------------1
第17周：綜合實(shí)踐課題(四)------------1
第18周：美化你的文檔(一)------------05
美化你的文檔(二)------------05
第19周：綜合實(shí)踐課題(五)------------1
第20周：文字信息表格化--------------05
“錦上添花”--手動(dòng)制表---------05
【七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃】
一、學(xué)情分析：
七年級(jí)的學(xué)生大部分對(duì)于信息技術(shù)在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，有些學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。
學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡。
二、教 學(xué) 目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。
知識(shí)與技能
要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應(yīng)用、WindowsXP操作系統(tǒng)和利用Word 2003制作文稿和電子報(bào)刊，具體知識(shí)點(diǎn)如下：
信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識(shí)信息的基本特征;理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用;知道五次信息技術(shù)革命給人類社會(huì)帶來(lái)的深刻變革;知道如何正確的使用信息。
WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基本操作;學(xué)會(huì)設(shè)置WindowsXP的桌面、外觀及屏幕保護(hù);學(xué)會(huì)使用“資源管理器”管理文件及文件夾;會(huì)使用XP的搜索功能查找文件和文件夾;會(huì)在XP系統(tǒng)中設(shè)置日期和時(shí)間，會(huì)卸載、刪除程序和文件。
Word 2003：了解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的基本知識(shí);經(jīng)歷利用Word設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的基本過(guò)程，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位、圖文混排、版面設(shè)計(jì)、表格制作、頁(yè)面修飾等方法;在合作設(shè)計(jì)、制作、展評(píng)電子報(bào)刊的過(guò)程中，體會(huì)合作的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)交流與合作。
必備技能：
學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握WindowsXP的最基本操作，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
了解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作，并會(huì)進(jìn)行基本的文本編輯，如文檔的打開(kāi)、新建、保存，文本的輸入，設(shè)置字體、字號(hào)等。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的`微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
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