2017年中學(xué)安全教育教案大全
安全是一種理，安全的理是一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家一個(gè)名族的對(duì)生活方式的理性表達(dá)。下面是小編精選的中學(xué)安全教育教案大全，歡迎參考!
【1】中學(xué)安全教育教案大全
教學(xué)目的：
1. 知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則.
2. 知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
3.如何安全度過(guò)小橋。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片.
教學(xué)過(guò)程：
一,上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē).
行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).
(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn).
2.騎車(chē)安全
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車(chē). (3)不脫手騎車(chē). (4)不騎車(chē)帶人. (5)不騎"病"車(chē). (6)不騎快車(chē). (7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道. (8)不平行騎車(chē).
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē).
3.乘車(chē)安全
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)�？空�,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē).
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住.
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質(zhì)
(1)樹(shù)立正確的人生兢,始終保持開(kāi)闊的心胸,提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí).
(2)充分認(rèn)識(shí)自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).
(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好,如琴棋書(shū)畫(huà),參加有益的`娛樂(lè)活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng).
(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想.
(6)學(xué)會(huì)思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.
(7)家長(zhǎng)不寵孩子,從小不過(guò)分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長(zhǎng)輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛(ài)護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).
【2】中學(xué)安全教育教案大全
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生明白什么是食物中毒，了解食物中毒的危害。
2. 了解食物中毒的種類(lèi)和特征。
3. 懂得如何預(yù)防食物中毒和處理食物中毒的方法。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：食物中毒的種類(lèi)和特征，懂得預(yù)防食物中毒。
教學(xué)方法：導(dǎo)入法,觀察法。
教學(xué)過(guò)程：
一.生活實(shí)例引入
1.師：今天早上起床時(shí)，我從冰箱里拿了一袋饅頭出來(lái)當(dāng)早餐。可是，后來(lái)我卻沒(méi)有吃。你能猜是什么原因嗎?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎?(饅頭發(fā)霉了)
2.師：吃變質(zhì)的饅頭會(huì)怎樣?
飲食安全有了問(wèn)題，我們的生活質(zhì)量就會(huì)大打折扣，生命健康就會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。這節(jié)課我們就一起來(lái)談?wù)?ldquo;怎樣預(yù)防食物中毒”這個(gè)話(huà)題
板書(shū)課題：怎樣預(yù)防食物中毒
二、新授：
(一)了解食物中毒的危害
1. 師：在生活中你們是否也聽(tīng)到、看到甚至親身經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似這樣由于使用了不當(dāng)?shù)氖澄锒绊懮眢w健康，進(jìn)而引發(fā)更為嚴(yán)重后果的情況呢?
2. 集體交流課前搜集、調(diào)查食物中毒的案例。
小結(jié)：頻頻發(fā)生的食物中毒事件，真是令人觸目驚心，不寒而栗。所以，對(duì)于食品安全，我們千萬(wàn)不能掉以輕心。那究竟什么是食物中毒呢?
(二)理解食物中毒的含義
1.揭示食物中毒的概念：食物中毒，是由于吃了被細(xì)菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的總稱(chēng)。
(三)研究食物中毒的特征
師：食物中毒的人有哪些癥狀?
生1：上吐下瀉。
生2：肚子痛。……
師：同學(xué)們說(shuō)的真好!其實(shí)食物中毒者都會(huì)有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無(wú)力等癥狀，但根據(jù)吃進(jìn)有毒食物的多少以及中毒者的'體質(zhì)強(qiáng)弱，癥狀的輕重會(huì)有所不同。
師補(bǔ)充食物中毒的特征：
無(wú)傳染性，但潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾小時(shí)發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
如果出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)、老師反映，并及時(shí)到醫(yī)院就診，提高自我救護(hù)意識(shí)。。
(四)研究食物中毒的原因
師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道哪些東西吃了會(huì)中毒?
生1：誤吃了發(fā)霉的食物會(huì)中毒。
生2：吃了河豚魚(yú)會(huì)食物中毒。
生3：有毒的蘑菇等
……
師：同學(xué)們了解的還真多!觀看食物中毒的視頻
(五)研究食物中毒的種類(lèi)
師生共同總結(jié)：其實(shí)，根據(jù)不同的中毒病因，食物中毒可以分為以下幾類(lèi)：
1. 細(xì)菌性食物中毒;(如：人們食用被細(xì)菌或細(xì)菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。)
2.動(dòng)、植物性食物中毒;(如：河豚魚(yú)中毒、魚(yú)膽中毒，誤食有毒蘑菇中毒等。)
3. 化學(xué)性食物中毒;(如：吃剛打過(guò)農(nóng)藥的蔬菜，瓜果中毒等。)
(六)如何預(yù)防食物中毒
師：看來(lái)食物中毒危害還是很大的!那我們?cè)撛鯓臃乐故澄镏卸灸?
生1：飯前、便后要洗手!
生2：不買(mǎi)過(guò)了保質(zhì)期或者“三無(wú)”的食品，燒菜時(shí)要燒熟、煮透。
生3：不吃地?cái)偵系挠驼ㄊ称?hellip;…
師總結(jié)：
(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，特別是飯前便后用除菌皂、洗手液洗手。
(2)不吃生、冷、不清潔食物。
(3)少吃、不吃冷飲、少吃、不吃零食。
(4)不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
(5)不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
(6)劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
(7)不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)證經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
(8)不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
(9)謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠(chǎng)家廠(chǎng)址、電話(huà)、生產(chǎn)日期是否標(biāo)識(shí)清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)。
(七)掌握食物中毒的必要的救治方法
1師：為了防止食物中毒，我們不但要有防范的意識(shí)，不吃不衛(wèi)生、不安全的食物。當(dāng)情況發(fā)生時(shí)，還需要掌握必要的救治方法。你們了解嗎?
補(bǔ)充：食物中毒的救治方法資料
2小結(jié)：食物中毒作為整個(gè)社會(huì)的公共衛(wèi)生問(wèn)題，單靠我們個(gè)人提高警惕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)共同來(lái)應(yīng)對(duì)。我們國(guó)家已針對(duì)食品的安全、衛(wèi)生問(wèn)題出臺(tái)了相關(guān)的法律，即《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
三、總結(jié)
控制食物中毒，關(guān)鍵在于預(yù)防，搞好飲食衛(wèi)生，防止病從口入�？傊�，對(duì)于飲食安全，我們千萬(wàn)不可掉以輕心。食品安全關(guān)系著每個(gè)人，我們應(yīng)當(dāng)了解相關(guān)的常識(shí)，用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們健康地生活。如果你想了解得更多，就到圖書(shū)館或者網(wǎng)上去瀏覽吧!
四、作業(yè)：
課后，請(qǐng)同學(xué)們回家尋找你身邊關(guān)于食品衛(wèi)生不安全的隱患，提出改進(jìn)的金點(diǎn)子，可以是調(diào)查報(bào)告，可以是建議書(shū)等，我們下節(jié)課再來(lái)交流。
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