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2016-2017七年級上冊數(shù)學(xué)期末考試題（華師大）
只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。下面是小編整理的2016-2017七年級上冊數(shù)學(xué)期末考試題(華師大)，大家一起來看看吧。
一、精心選一選，慧眼識金!(每小題3分，共18分)
1、-2的倒數(shù)是( )
A. B.2 C.-2 D.
2、 下列各組的兩個(gè)式子是同類項(xiàng)的一組是 ( )
A.若 ， ，且 ，則 的值為( )
A.16 B.16或-16 C.8或-8 D. 8
3、 實(shí)數(shù) 、 在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡 的結(jié)果為( )
A. - B. C. D.
4、下列去括號正確的是( )
A. B.
C. D.
5、觀察市統(tǒng)計(jì)局公布的“十五”時(shí)期某市農(nóng)村居民人均收入每年比上一年增長率的統(tǒng)計(jì)圖，下列說法正確的是( )
A.2003年農(nóng)村居民人均收入低于2002年
B.農(nóng)村居民人均收入比上年增長率低于9%的有2年
C.農(nóng)村居民人均收入最多時(shí)2004年
D.農(nóng)村居民人均收入每年比上一年的增 長率有大有小，但農(nóng)村居民人均收入在持續(xù)增加
6、骰子是一種特別的數(shù)字立方體(見右圖)，它符合規(guī)則：相對兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7,
下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是 ( )
二、耐心填一填，一錘定音!(每小題3分，共24分)
7、 方程 和方程 的解相同，則
8、2005年11月1日零時(shí)，全國總?cè)丝跒?30628萬人,用科學(xué)記數(shù)法表示為 萬人
9、去括號合并： =_________.
10絕對值大于3但不超過5的整數(shù)它們的和為________，積為________。
11、如圖，將一副三角板疊放在一起，使直角的頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O，
則∠AOB+∠DOC __________度.
12、.圖1是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體從不同方向看得到的平面圖形，則這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)是_______個(gè).
13、一件標(biāo)價(jià)為600元的上衣，按8折銷售仍可獲利20元，設(shè)這件上衣的成本價(jià)為 元，根據(jù)題意，下面所列的方程正確的是 .
14、一輛汽車從小華面前經(jīng)過，小華拍了一組照片(如圖)并編了號，請你按照汽車被拍攝的先后寫出正確的順序： .
三、解答題(本題有7小題，共58分，各小題都要寫出解答過程)
15、計(jì)算題(本題3+4=7分)
(1) (2)
16、.解方程(本題8分，每小題4分)
(1) (2)
17、已知直線AB和CD相交于O點(diǎn),OC OE ,OF 平分∠AOE, ∠C OF=34°,
求∠BOD的度數(shù) 。(本題6分)
18商店出售書包和鋼筆，書包每個(gè)24元， 鋼筆每支5元.有兩種優(yōu)惠方法：1.買一個(gè)書包送一支鋼筆;2.按原價(jià)打9折付款. 一位顧客買了5個(gè)書包和x支鋼筆(x>5)
(1)計(jì)算兩種方式的付款數(shù) ， (用含x的式子表示).
(2)購買多少只鋼筆時(shí)，兩種方法的付款數(shù)相同?(本題6分)
20、(本題7分)下表是某班5名同學(xué)某次數(shù)學(xué)測試成績。根據(jù)信息完成下表，并回答問題。
姓名 王芳 劉兵 張昕 李聰 江文
成績 89 84
與全班平
均分之差 1
+2 0 2
五人中分?jǐn)?shù)最高的是誰?分?jǐn)?shù)最低的是誰?誰的分?jǐn)?shù)與全班平均分最接近?
21、(本題8分) 已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別是 6，-8，M、N、P為數(shù)軸上三個(gè)動點(diǎn)，點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)速度為每秒2個(gè)單位，點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)速度為M點(diǎn)的3倍，點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)速度為每秒1個(gè)單位.
(1)若點(diǎn)M向右運(yùn)動， 同時(shí)點(diǎn)N向左運(yùn)動，求多長時(shí)間點(diǎn)M與點(diǎn)N相距54個(gè)單位?
(2)若點(diǎn)M、N、P同時(shí)都向右運(yùn)動， 求多長時(shí)間點(diǎn)P到點(diǎn)M，N的距離相等?
22、為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃，重慶市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營養(yǎng)工程。某牛奶供應(yīng)商擬提供 (原味)、 (草莓味)、 (核桃味)、 (菠蘿味)、 (香橙味)等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇，為了了解對學(xué)生奶口味的喜好情況，某中學(xué)七年級(1)班張老師對全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：(本題8分)
(1)全班共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)， 部分圓心角為 度;
(4)若全校共有2000人，估計(jì)全校喜歡 口味學(xué)生奶的有 人。
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