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2016~2017七年級政治上冊期末檢測試題（有參考答案）
讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。下面是小編整理的2016~2017七年級政治上冊期末檢測試題(有參考答案)，大家一起來看看吧。
▲單項選擇(8小題，每題3分，共24分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號)
1、升入初中，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分學(xué)生感覺不適應(yīng)，這是 ( )
A.正常的，沒必要理會
B. 正常的，但也必須采取適當(dāng)措施積極應(yīng)對
C.會嚴(yán)重危害身心健康
D. 不正常的，是想輟學(xué)的表現(xiàn)
2、在新的學(xué)校,大家都希望盡快讓老師認(rèn)識和了解自己。下列做法正確的是 ( )
A.上課說話，讓老師認(rèn)識自己
B.獨(dú)來獨(dú)往，讓老師注意自己
C.學(xué)習(xí)中積極主動，向老師提問題、請教
D.讓父母來找老師，替你說點(diǎn)好話
3、良好的班集體不僅能保障我們學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，而且能促進(jìn)我們生活能力和綜合素質(zhì)的提高。它的建設(shè)取決于 ( )
A.是否具有健康向上的班風(fēng) B.班主任對班級同學(xué)的嚴(yán)厲程度
C.班級同學(xué)的自身素質(zhì) D.教師和教學(xué)設(shè)備的優(yōu)劣
4、我國保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的專門法律是 ( )
A.教育法 B.憲法 C.刑法 D.義務(wù)教育法
5、觀察漫畫，圖中父親的行為侵犯了孩子 ( )
A.受教育權(quán) B.人格尊嚴(yán)
C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
6、無論別人給予我們的幫助多么微不足道，我們都應(yīng)該誠懇的說一聲 ( )
A、請 B對不起 C、謝謝 D、勞駕
7、盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重，人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在 ( )
�、偃烁裆系钠降娶诔錾淼钠降娶鄯傻匚簧系钠降娶茇敻簧系钠骄�
A、①④ B、②④ C、①③ D、③④
8、寬容并不意味著是非不分，曲直不辨，也不是愛憎不明，麻木不仁，這充分說明 ( )
A、寬容就是要原諒一切
B、寬容是原諒和不計較他人
C、寬容就是寬厚待人，與人為善
D、寬容是有原則的，不是盲目的
▲多項選擇(4小題，每小題4分，共16分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得2分;若有三個正確選項，每少選一項即少得1.5分;若有四個正確選項，每選一個選項得1分)
9、在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們依法實施自我保護(hù)的措施有 ( )
A、及時報案 B、學(xué)會請律師
C、不聲張，自己解決 D、尋求法律援助
10、下列屬于不尊重人，不尊重社會的行為的是 ( )
A、見到衣服污濁不堪、摔倒在地的老人全力攙扶
B、瞧不起班里的農(nóng)民工子女
C、隨意在公共建筑物上刻畫
D、對人態(tài)度誠懇，行為得體，語言文明
11、2012年12月7日，東北網(wǎng)對父母癱瘓在床四歲女童孫悅扛起家庭重?fù)?dān)的事情作了報道。小孫悅的經(jīng)歷令人同情，也令人敬佩。同齡的孩子都在父母的懷抱里撒嬌時，小孫悅卻過早地扛起了家庭重?fù)?dān)。點(diǎn)火、燒水、做飯、刷碗等活兒，她都干的有模有樣。在小孫悅身上我們看到了：
A、自尊的品質(zhì) B、自信的品質(zhì)
C、自立的品質(zhì) D、自強(qiáng)的品質(zhì)
12、小軍是某校七年級學(xué)生，家庭條件不好。在學(xué)校有很多學(xué)生都喝飲料、吃零食、穿名服裝，而自己卻只能喝白開水、沒有新衣服穿，為此，小軍經(jīng)常遇到一些同學(xué)的嘲笑。小軍應(yīng)該怎樣對待這個問題 ( )
A、想象自己的家庭情況，站在父母的角度思考問題，理解父母的難處。
B、應(yīng)該讓父母千方百計的擠一擠，多給他點(diǎn)零花錢，別讓他在同學(xué)面前沒有面子。
C、不與其他同學(xué)攀比，培養(yǎng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的觀念。
D、應(yīng)該自立自強(qiáng)，立足于自己的實際情況，在學(xué)業(yè)上取得成功。
二、請你辨析(10分)
——辨別分析，感悟明理!
13、現(xiàn)在，很多貧困大學(xué)生受“自尊心”的驅(qū)使，一面接受社會的救助，一面又在眾人面前極力隱藏自己家庭貧困的事實，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的事情：某致力于幫扶貧困大學(xué)生的老板，五年內(nèi)共幫扶三十多個貧困大學(xué)生，但令人心寒的事，幾年間，除了向他要錢，沒有任何一個受幫扶的貧困大學(xué)生對他表示過感謝，更沒有人主動給他打一次電話或者寫一次信。究其原因，是那些學(xué)生害怕在同學(xué)面前暴露自己受救助的身份，害怕因自己家庭貧困而被人瞧不起，因此不肯主動與救助他們的老板聯(lián)系。對此現(xiàn)象：
甲同學(xué)：這些大學(xué)生的做法情有可原，是自尊的表現(xiàn)。
乙同學(xué)：這不是自尊，是自戀。
三、請你進(jìn)行觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)
——置身情境，表達(dá)心聲!
14、(1)你認(rèn)為右圖中年輕人問路的方式有什么不妥?(4分)
(2)請寫出在你遇到下列幾種情境時，你會怎樣做? (6分)
來訪的客人要走的時候： ___________________
春節(jié)期間到同學(xué)家遇到同學(xué)父母時： ________________
到老師辦公室或房間時：
15、蓓蓓一直很自卑，因為他是全班個子最矮的。常聽別人說：個子矮不漂亮，以后找工作難等。蓓蓓覺得未來的生活中失去了七彩陽光。
請你幫助蓓蓓：
(1)告訴她自信有助于成功的道理。(4分)
(2)說說樹立和培養(yǎng)自信的方法有哪些?(至少三個方面共6分)
四、請你參加活動與探索(2小題，每題15分，共30分)
16、一位班主任老師這樣評價自己的一名學(xué)生：
一個學(xué)期來，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心集體，積極參加各種文體活動，尤其是數(shù)學(xué)成績特別好，足球也踢得不錯……
(1)除了學(xué)習(xí)外，老師還表揚(yáng)了這位同學(xué)的哪些成績?(5分)
(2)從身體成長、心理兩方面，說說自己一學(xué)期來的變化和成長?(4分)
(3)分?jǐn)?shù)之外還有更為廣闊的天空。親愛的同學(xué)，請你給自己鑒定一下，看看一學(xué)期以來自己有哪些收獲和不足?(6分)
17、尖子生小剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)照他，可他卻只顧自己，對別人漠不關(guān)心。同學(xué)們向他請教，他總是找各種理由推托。期中考試前，他因害怕班長超過他，竟把班長的復(fù)習(xí)資料藏了起來。后來，同學(xué)們對他也慢慢疏遠(yuǎn)了。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)小剛?(2分)
(2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，他應(yīng)該怎么做?(4分)
(3)如果你是小剛的同學(xué)，你會怎樣做?(3分)
(4) 在社會生活中，我們要怎樣才能使大家都友好和睦相處?(6分)
答案：
一、請你選擇(共40分)
1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、C 7、C 8、D
9、ABD 10、BC 11、CD 12、ACD
二、請你辨析(10分)
答：自尊是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會尊重與愛護(hù)的心理需要。(2分)材料中的那些貧困大學(xué)生不敢承認(rèn)自己貧困的現(xiàn)實，對捐助者毫無感激之心其實就是虛榮心現(xiàn)在作怪。(3分)他們心中只有自己，忽視別人的需要和感受的行為是自戀而不是自尊。(3分)所以甲的觀點(diǎn)是錯誤的，乙的觀點(diǎn)是是正確的。我們在日常生活中應(yīng)該正確樹立自尊，心懷感激之心對待社會、他人給予我們的幫助和愛護(hù)。(2分)
三、請你進(jìn)行觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)
14.(1)年輕人缺乏禮貌，不懂得尊重老人。(4分)(2)說：“再見，歡迎下次光臨。”(2分)說：“叔叔、阿姨新年好。”(2分)要敲門或喊“報告”，得到允許再進(jìn)。(2分)
15.(1)自信就是相信自己的能力，相信自己的目標(biāo)一定能實現(xiàn)(2分)。自信是人生成功的奠基石，能使我們積極主動地去應(yīng)對生活中的各種問題。(2分) (2)樹立和培養(yǎng)自信要相信自己是獨(dú)特的，有價值的;要正確了解和認(rèn)識自己;要不斷充實和發(fā)展自己，不斷創(chuàng)造成功的體驗;要相信自己能行，并敢于大膽嘗試等。(6分)
四、請你參加活動與探索(2小題，每題15分，共30分)
16. (1)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，積極參加文體活動等(每一方面1分共5分)。
(2)身體方面的變化(略);心理方面：如由原來貪玩的小學(xué)生變成了負(fù)責(zé)任的中學(xué)生。(每一方面2分共4分)
(3)略。收獲與不足各3分。
17.(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)小剛是因為他只顧自己的需要而忽視他人的存在，以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。(2分)
(2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。(4分)
(3)我會在與同學(xué)的交往中，做到己所不欲，勿施于人。不做別人不喜歡、不接受的事情，不把別人不喜歡的事情強(qiáng)加給別人。(3分)
(4)在人際交往中要學(xué)會站在對方的立場考慮問題，換位思考;學(xué)會理解別人，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善;要樂于助人，友好的對待陌生人。(6分)
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