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《我有一個夢想》說課設(shè)計
人教版高中語文必修二中編入了《我有一個夢想》。下面是小編整理的《我有一個夢想》說課設(shè)計，大家一起來看看吧。
【說教材】
《我有一個夢想》被安排在高一語文新課標(biāo)實驗教科書必修II第四單元的第二篇課應(yīng)出于以下考慮：
1、這是一篇政治演講詞，旗幟鮮明地提出了要求自由、民主、種族平等的夢想。文章情文并茂、語言流暢，那飽滿的激情通過形象化的語言表現(xiàn)出來，深深地感染著聽眾，引起人們的共鳴。學(xué)習(xí)本文有助于提高學(xué)生語言表達能力、激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想不斷奮斗的精神。
2、它是位于《就任北京大學(xué)校長之演說》與悼詞《在馬克思墓前的講話》之間的一篇政治演講詞，具有“承上啟下”的作用。承上篇《就任北京大學(xué)校長之演說》層次分明結(jié)構(gòu)嚴謹;啟下篇《在馬克思墓前的講話》多種修詞手法的運用
【說目標(biāo)與重點、難點】
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、學(xué)生情況分析：
我所教班級的學(xué)生語文基礎(chǔ)知識較薄弱，個別學(xué)生存在著語言表達不夠清晰、流暢。
2、教學(xué)目標(biāo)制定的理論依據(jù)：
本單元的教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生欣賞演講名篇，體會演講風(fēng)格，學(xué)習(xí)演講技巧。注重說寫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生加強朗讀和口語訓(xùn)練。
3、制定教學(xué)目標(biāo)：
依據(jù)以上分析，我確定的教學(xué)目標(biāo)為：
⑴ 知識與能力：
了解作者演講的背景及主要內(nèi)容，體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點，并學(xué)習(xí)運用到寫作中去，提高語言表達能力。
⑵ 過程與方法：
在反復(fù)誦讀中揣摩重要詞句，結(jié)合文體特點與語境辨析，探究語言的深層含義。
�、恰∏楦袘B(tài)度與價值觀：
領(lǐng)會作者傾注在所述夢想中的真切情感和實現(xiàn)夢想的堅定信念。
〖確定教學(xué)重點、難點〗
根據(jù)以上三個目標(biāo)的要求我設(shè)計了本課教學(xué)的重點、難點。
1、重點：感受排比句式的表達效果，學(xué)習(xí)并應(yīng)用到寫作中去，提高表達能力。
本文是一篇激情飛揚、極富感召力的演講詞，使其具有如此語言特點的主要是排比句式的運用。我所帶的班級學(xué)生語文基礎(chǔ)較差，普遍存在著表達方面的困難，因此把感受排比句式的表達效果，學(xué)習(xí)并應(yīng)用到寫作中去，提高表達能力作為本課教學(xué)的重點。
2、難點：結(jié)合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的嚴酷事實。
由于學(xué)生不熟悉西方的宗教生活，不了解美國的社會制度，對美國的種族歧視、隔離政策沒有深入的感受，所以就難以理解作者反映的嚴酷事實，難以體會作者傾注在夢想中的真切情感和實現(xiàn)夢想的堅定信念。而理解這點，才能理解他講話的深遠意義。所以我把結(jié)合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的嚴酷事實作為本課教學(xué)難點。
【說教法與手段】
根據(jù)上述設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)及重點難點，及依據(jù)：“重視語文實踐活動;關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣”的理論指導(dǎo)原則。我具情選擇了四種教法和運用多媒體的教學(xué)手段。
1、說教法：
本文是應(yīng)用文，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體和學(xué)以致用的指導(dǎo)思想，并根據(jù)我班學(xué)生的特點，我主要采用以下的教學(xué)方法：
�、拧≌b讀法。通過誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語感，潛移默化地積累語言知識，領(lǐng)會演講的魅力及排比句式在演講中的獨特效果。
�、啤∏榫辰虒W(xué)法。在多媒體及教師充滿感情的講解中，使學(xué)生融進作者演講的氛圍中去，正真領(lǐng)悟到黑人所處的境況及作者那飽滿感情的演講。
⑶ 課外延伸練習(xí)法。通過引導(dǎo)學(xué)生以我有一個夢想為題練習(xí)寫排比句，從而進一步提高學(xué)生的語言表達能力。
�、取√骄科肺斗�。結(jié)合背景材料對文中反映的黑人生活的嚴酷事實進行探究，和重要語句的探究。
2、教學(xué)手段：
為了使我根據(jù)教材而設(shè)計的三個教學(xué)目標(biāo)以及重點難點得以的突出和突破，達到最大化的展示境界，同時也為了配合以上我選擇的四種教法得以完滿實現(xiàn)，我決定采用“多媒體”教學(xué)手段進行全程教學(xué)。利用電腦的信息容量大，操作簡便等優(yōu)點，形象生動的直觀展示教學(xué)內(nèi)容，不但提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，而且容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
【說學(xué)法】
我為學(xué)生設(shè)計了三個學(xué)習(xí)方法：
1、讓學(xué)生學(xué)會在探究中學(xué)。通過“對黑人嚴酷處境的探究”和對文中重點語句的探究，培養(yǎng)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)的能力。
2、讓學(xué)生學(xué)會在讀中學(xué)。通過“誦讀法”指導(dǎo)學(xué)生在誦讀過程中感受演講詞內(nèi)在的魅力，學(xué)會在讀中學(xué)。
3、讓學(xué)生學(xué)會在練習(xí)中學(xué)。通過“課外延伸練習(xí)法”，對所學(xué)的知識進行運用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和自學(xué)能力。
【說教學(xué)程序】
按上述我設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的突出與突破及所選的教法和學(xué)法指導(dǎo)等要求，對《我有一個夢想》的教學(xué)過程，我計劃用兩個課時完成。
第一課時，熟讀課文，結(jié)合背景資料理解演講的目的，理清演講思路，體會其強大的邏輯性。
第二課時，在朗讀中體會全文激情飛揚，極富感召力的語言特點，并學(xué)習(xí)運用到寫作中去，提高語言表達能力，在反復(fù)誦讀中感受作者傾注在夢想中的真切情感和實現(xiàn)夢想的堅定信念。
1、導(dǎo)語設(shè)計：從麥克爾喬丹和麥克爾杰克遜等黑人明星圖片入手來導(dǎo)入本課。(興趣是最好的老師，從現(xiàn)實生活名人入手，引發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性。)
2、請同學(xué)簡介這篇演講詞的作者和時代背景。(可以促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣)
3、本文問題是《我有一個夢想》，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想?(夢想是什么?為什么要實現(xiàn)夢想?怎樣實現(xiàn)夢想?并讓學(xué)生在文中找出相應(yīng)的段落，理清作者演講的思路。)
4、讓學(xué)生齊讀或個讀本文的三個部分，并在每一部分提出問題要學(xué)生回答。(發(fā)展學(xué)生獨立閱讀能力、概括要點)
5、問題探究：
⑴ 為什么到第17節(jié)作者才正面提出自己的夢想?放在后邊起什么作用?
�、啤∪绾卫斫馕恼碌诙嗡从车氖聦�?美國不是很富有嗎?不是標(biāo)榜本國最講人權(quán)嗎?結(jié)合背景材料和文中反映的黑人生活的殘酷事實談?wù)勀愕睦斫?
6、總結(jié)演講詞的特點，由演講詞的特點過渡到本文語言特點，讓學(xué)生說本文在語言表達上具備怎樣的特點?(大量運用排比句式)引出本課的重點內(nèi)容：體會排比句的表達效果，并應(yīng)用到寫作中去。
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