人教版新課標語文八年級《我的第一本書》教學設(shè)計

　　《我的第一本書》充滿了作者來自對于苦難生活的深刻體驗和獨特的感受，作者不僅要表現(xiàn)得是作者關(guān)于童年生活中關(guān)于第一本書的感人故事，而是與書有關(guān)的或由書引發(fā)的父子之間、同學之間那濃濃的真摯的情感。下面是小編整理的人教版新課標語文八年級《我的第一本書》教學設(shè)計，歡迎大家參考。

　　【教學目標】

　　1、學習目標：

　　⑴速讀并復述課文，把握本文的主要內(nèi)容;

　�、品治霰疚牡闹攸c語句，體會文中所蘊含的思想感情。

　　2、能力目標：

　　通過分析重點的語句，體會本文的思想感情

　　3、教育目標：

　　教育學生珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，努力學習，用心感悟生活中深蘊的人間真情。

　　【學習方法】

　　自主、合作、探究。

　　【教學用具】

　　投影儀。

　　【課文感知】

　　本文充滿了作者來自對于苦難生活的深刻體驗和獨特的感受，作者不僅要表現(xiàn)得是作者關(guān)于童年生活中關(guān)于第一本書的感人故事，而是與書有關(guān)的或由書引發(fā)的父子之間、同學之間那濃濃的真摯的情感，是上個世紀二三年代遙遠鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活那份獨特的感受。

　　【課前二分鐘】

　　簡介《死魂靈》。(體會果戈理獨特的幽默風格，感受諷刺文學的魅力)

　　【教學步驟】

　　一、導入新課

　　由《我的第一本書》的懸念導入，作者是一位著名的作家，看完題目，我們會想到些什么?(引導學生進行思考，分析文章的題目)

　　(要求學生速讀課文)

　　設(shè)疑：作者為什么要飽含深情的描繪自己求學來用過的第一本書?作者創(chuàng)作的目的在于什么?

　　識記重點字詞：

　　幽默凄慘的奧秘翻來覆去

　　(教師檢查學生的預習情況)

　　二、復述課文，整體感知課文

　　組織同學復述這“第一本書”的故事，探討下面的問題：

　　1、“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你可以作怎樣的理解?

　　2、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?

　　3、情感豐沛是本文的主要的特色，本文除了贊美了父子之間的深情，還贊美了哪些人間真情?請加以概括，并進行簡要的分析。父子情、師生情、同學情、生活趣味。

　　三、揣摩與感悟

　　1、完成研討與練習二。

　　2、朗讀文中描寫父親為“我”抄寫、裝訂課本的段落(3～8自然段)。

　　問題探究：

　　1、父親看見我的課本，為什么會顯得那樣的愁苦?

　　2、父親聽見“我”的解釋，為什么只是“深深嘆著氣”，而且說“元貞比你有出息”?

　　四、拓展與延伸

　　1、閱讀訓練：

　�、胚x文主要寫了什么內(nèi)容?請你用簡明的話語加以概括。

　�、普埬悴乱徊�，父親為什么沒有揍我?其中蘊含著父親的什么感情?

　　⑶文中的“居然”去掉好不好?為什么?

　�、日埬阆胂笠幌�，“我”把“父親補全的裝訂好的課本”送給元貞的時候，兩個人可能會有怎樣的對話?請你用“我”的口吻寫一段話，表現(xiàn)出我當時的感受。

　�、蛇x文中最后寫道“還應當回過頭來說說我的第一本書，我真應當為它寫一本比它還厚的書，還值得我們用崇敬的心靈去贊美�！闭埪�(lián)系上下文談談：為什么說“它值得我用崇敬的心靈去贊美”?

　　2、課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個人的言行寫得不多，卻讓人難忘。請你在課文的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個小故事(如《二黃毛故事》)。

　　五、布置作業(yè)

　　要求學生將課堂拓展口頭練習整理一下，寫成短文。

　　【課后記】

　　本文重在調(diào)動學生的情感儲備，由于年代相隔比較的久遠，學生對與文章內(nèi)容的理解有一定的困難。因此，在實際的授課過程中，我注重從第二自然段的分析使學生能夠整體的感知文章的創(chuàng)作背景，在與學生合作探究本文的思想感情的過程中，我注重從本文的情感特色入手，注意用情感人，收到了較好的教學效果。

【新課標語文八年級《我的第一本書》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

八年級語文下冊第三課《我的第一本書》教學設(shè)計08-29

2017年八年級下冊《我的第一本書》教學設(shè)計08-29

人教版新課標語文八年級列夫·托爾斯泰教學設(shè)計（通用11篇）05-10

八年級下冊語文藤野先生教學設(shè)計08-28

2017年八年級語文《背影》教學設(shè)計及點評08-29

人教新課標六上《山雨》教學設(shè)計（精選8篇）10-20

人教版新課標語文七年級《傷仲永》教學設(shè)計（通用9篇）11-22

小學語文優(yōu)質(zhì)翠鳥教學設(shè)計08-29

我的第一本書教案第一課時08-29

初中語文教學設(shè)計與反思08-26