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最新學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法的法則
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的語(yǔ)法有哪些法則呢?下面就讓小編為大家講解一下吧。
要掌握日語(yǔ)這門外語(yǔ)，從課堂教學(xué)階段來(lái)看，
初級(jí)水平要能進(jìn)行“○○は××です”等短句表達(dá)，這是第一步。
然后逐漸進(jìn)階到“○○は××なので、△△です”等復(fù)句組合。
而隨著升到高階水平除了要會(huì)具體事物的表達(dá)，也要會(huì)抽象事物的表達(dá)。
有些語(yǔ)法規(guī)則作為母語(yǔ)使用者的日本人來(lái)說(shuō)覺(jué)得理所當(dāng)然而略過(guò)，
只有日語(yǔ)學(xué)習(xí)者才會(huì)注意到。
比如，日語(yǔ)教育中把“飲んで”“食べて”“來(lái)て”“見(jiàn)て”“して”等動(dòng)詞形式叫“て形”。
這一形式究竟是基于何種規(guī)則而來(lái)的，作為母語(yǔ)使用者在說(shuō)話使用時(shí)不會(huì)一一去注意，
然而，日語(yǔ)學(xué)習(xí)者則是有意識(shí)的記著形成這一形式的規(guī)則。
此外，“これ”“あれ”“それ”的區(qū)別使用也算一類。
在指代身邊事物時(shí)，什么時(shí)候用“それ”，什么時(shí)候又用“あれ”，
這也是日本人平時(shí)沒(méi)有意識(shí)的，可在日語(yǔ)教育當(dāng)中則是作為規(guī)則明確了的。
我們以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人雖然會(huì)在意識(shí)到自己近旁、或者自己地盤(pán)時(shí)用“これ”，
在對(duì)話方地盤(pán)時(shí)用“それ”、兩者都不是的時(shí)候用“あれ”的法則來(lái)區(qū)分使用，但并非是學(xué)校學(xué)會(huì)的規(guī)則。
另一方面，日語(yǔ)學(xué)習(xí)者則會(huì)跟用“て形”相似的學(xué)習(xí)區(qū)分使用的規(guī)則。
當(dāng)然，語(yǔ)言是生物，規(guī)則(語(yǔ)法)在不斷變化，也有著不同于(母語(yǔ)學(xué)習(xí)者)的語(yǔ)文教學(xué)，而作為外語(yǔ)教學(xué)存在的日語(yǔ)語(yǔ)法。
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