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留學(xué)生吐槽漢語(yǔ)6級(jí)考試太難：成績(jī)慘不忍睹
沒(méi)有讓國(guó)人都語(yǔ)塞的《季姬擊雞記》，也沒(méi)有小明的“意思意思”，取而代之的是尋找語(yǔ)病、選詞填空、閱讀理解。隨著新漢語(yǔ)水平考試(HSK)陜西考點(diǎn)落戶西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，“漢語(yǔ)四六級(jí)考試”也揭開(kāi)了神秘的面紗。
揭秘：考題實(shí)用不刁鉆
昨日下午，國(guó)家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院新漢語(yǔ)水平考試(HSK)陜西考點(diǎn)授權(quán)儀式，在西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院拉開(kāi)帷幕。
國(guó)際漢語(yǔ)教師考試中心主任張秋民表示，新漢語(yǔ)水平考試主要面向在中國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生，是留學(xué)生進(jìn)入中國(guó)高校學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)能力證明。
“相當(dāng)于國(guó)內(nèi)大學(xué)生的英語(yǔ)四六級(jí)，這個(gè)就是漢語(yǔ)的四六級(jí)考試。”張秋民說(shuō)，此前在網(wǎng)上流傳的“惡搞版”漢語(yǔ)四六級(jí)考試，真正的考試并沒(méi)有那么古怪刁鉆。
西安電子科技大學(xué)附中語(yǔ)文教師賀陽(yáng)陽(yáng)認(rèn)為，對(duì)于普通國(guó)人來(lái)講，“漢語(yǔ)六級(jí)”考題難度并不大，相當(dāng)于初中語(yǔ)文水平�？碱}雖然不如“網(wǎng)絡(luò)版四六級(jí)”那樣“雷人”，但還是涉及了不少知識(shí)點(diǎn)，以實(shí)用為主。
教師：留學(xué)生考3、4級(jí)的最多
西安交大ICA國(guó)際漢語(yǔ)教師西北考試中心張繼紅老師介紹，HSK新漢語(yǔ)水平考試共分為6個(gè)等級(jí)，其中1級(jí)為入門(mén)，6級(jí)為精通，每一級(jí)考試的時(shí)間和內(nèi)容均不同。
張繼紅表示，HSK新漢語(yǔ)水平考試1、2級(jí)分聽(tīng)力、閱讀兩部分，主要面向掌握150到300個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生;3、4級(jí)考試分聽(tīng)力、閱讀、書(shū)寫(xiě)三部分，主要面向掌握600到1200個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生;5、6級(jí)考試分聽(tīng)力、閱讀、書(shū)寫(xiě)三個(gè)部分，主要面向掌握2500到5000個(gè)常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法的考生。
“一般的留學(xué)生都會(huì)報(bào)考3級(jí)或4級(jí)考試，這個(gè)水平的考生基本上可以進(jìn)行日常交流。有些漢語(yǔ)專業(yè)的留學(xué)生也會(huì)報(bào)考5、6級(jí)，但通過(guò)率比較低。”張繼紅表示，HSK考試成績(jī)的有效期是兩年，和學(xué)位證、畢業(yè)證等均無(wú)關(guān)系，僅僅是外國(guó)留學(xué)生進(jìn)入中國(guó)高校學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)能力證明。除了留學(xué)生外，華僑、我國(guó)少數(shù)民族也可以參加考試，凡考試成績(jī)合格者，都可以獲得相應(yīng)等級(jí)的《漢語(yǔ)水平證書(shū)》。
留學(xué)生：6級(jí)考試太難了
“雖然我在中國(guó)學(xué)的就是漢語(yǔ)專業(yè)，但我還是覺(jué)得這個(gè)考試太難了!”昨日下午，在陜西師范大學(xué)校園內(nèi)，來(lái)自土耳其的留學(xué)生黎明說(shuō)。今年20歲的黎明是陜師大國(guó)際漢學(xué)院的學(xué)生，專業(yè)為漢語(yǔ)，今年已經(jīng)是他在中國(guó)學(xué)習(xí)的第三年。
“我來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)了大概一年左右，就參加了HSK5級(jí)考試，結(jié)果沒(méi)有通過(guò)。半年后，第二次考試才通過(guò)。”黎明表示，有同學(xué)去年參加了HSK6級(jí)考試，結(jié)果成績(jī)“慘不忍睹”，聽(tīng)同學(xué)轉(zhuǎn)述考試內(nèi)容后，他感覺(jué)太難，就放棄了考6級(jí)的打算。
黎明說(shuō)，在學(xué)習(xí)了3年的漢語(yǔ)后，他感到還是有很多值得研究的地方，“就算說(shuō)同樣的話，只要語(yǔ)氣不同，意思也會(huì)不同。”黎明說(shuō)，“我也看過(guò)網(wǎng)上一些有趣的漢語(yǔ)四六級(jí)試題，但和真題差得很遠(yuǎn)�？荚嚨哪康氖菫榱藴y(cè)試水平，而不是鉆牛角尖。”
漢語(yǔ)六級(jí)網(wǎng)友模擬題PK真題
網(wǎng)友模擬題
-聽(tīng)力題：
小明和小強(qiáng)正在談?wù)撔〖t，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)，小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“說(shuō)曹操曹操就到。”
問(wèn)：誰(shuí)到了?
A.小明B.小強(qiáng)C.小紅D.曹操
-現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯：
上司：“你這是什么意思?”小明：“沒(méi)什么意思。意思意思。”上司：“你這就不夠意思了。”小明：“小意思，小意思。”上司：“你這人真有意思。”小明：“其實(shí)也沒(méi)有別的意思。”上司：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”
請(qǐng)問(wèn)以上“意思”分別是什么意思?
-文言文翻譯：
季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。
備注：季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了唧唧叫，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙趕雞，雞嚇急了，就接著跳到桌子上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕的投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。
季姬睜眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇《季姬擊雞記》。
“漢語(yǔ)六級(jí)”真題
-聽(tīng)力題：
生物學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家在樹(shù)林中散步，突然碰到一頭大黑熊。經(jīng)濟(jì)學(xué)家扭頭就跑。生物學(xué)家說(shuō)：“別跑了，我們跑不過(guò)黑熊!”而經(jīng)濟(jì)學(xué)家一邊狂跑，一邊回頭說(shuō)：“我雖然跑不過(guò)黑熊，但我跑得過(guò)你!”
A.他們?nèi)?dòng)物園了
B.他們遇到了老虎
C.生物學(xué)家嚇暈了
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)家一直在跑
參考答案D
-選擇題：
請(qǐng)選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)：
A.大約在公元11世紀(jì)宋朝的時(shí)候，人們開(kāi)始玩一種叫做“蹴鞠”的游戲，它很像現(xiàn)代的足球。
B.駱駝最耐旱，它喝一次水后，可以幾天幾夜不喝水，行走如常，人們稱之為“沙漠之舟”。
C.父親經(jīng)常說(shuō)，美術(shù)教育的目的，是學(xué)生對(duì)每一種平凡的事物，都能有美的感觸，都能欣賞到美。
D.金子可能就埋在你的腳下，就在離你不遠(yuǎn)處閃爍著誘人的光芒，關(guān)鍵在于，你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)金子的眼光。
參考答案C
-選詞填空：
川菜品種()、味道多變，()“一菜一格，百菜百味”的美譽(yù)。川菜的這種獨(dú)特的風(fēng)格也()國(guó)內(nèi)外人們的青睞，許多人發(fā)出“食在中國(guó)，味在四川”的()。
A.豐富 享有 贏得 贊嘆
B.多樣 具有 招收 贊賞
C.繁多 形成 吸引 贊揚(yáng)
D.豐滿 達(dá)到 造成 贊美
參考答案A
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