GMAT詞匯的六個(gè)記憶方法

　　詞匯對(duì)于GMAT考試的重要性，相信大家都是非常清楚的，那么到底該如何去記憶單詞呢?下面小編就給大家?guī)�來一些好的方法，希望大家可以用心學(xué)習(xí)!

　　記憶法一：分拆法

　　GMAT詞匯的分拆有三種方法。一是根據(jù)構(gòu)詞法如前綴、后綴、詞根詞干進(jìn)行分拆，二是根據(jù)詞的長相進(jìn)行分拆，第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進(jìn)行分拆。分拆應(yīng)按照有利于記憶這一原則進(jìn)行。

　　記憶法二：發(fā)音記憶法

　　英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都偶明顯規(guī)律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學(xué))，characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會(huì)音標(biāo)。

　　記憶法三：詞群記憶法

　　Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假設(shè))，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個(gè)詞即可，一般建議大家記憶其動(dòng)詞，了解動(dòng)詞的衍生詞即可。

　　記憶法四：聯(lián)想記憶法

　　不知大家是否仍然記得我們第一次學(xué)英文，還不會(huì)音標(biāo)時(shí)，是如何記住某個(gè)英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶—多么可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。

　　記憶法五：反復(fù)記憶法

　　記憶的最大特點(diǎn)就是反復(fù)性，而且需在短期內(nèi)迅速反復(fù)。GMAT考試詞匯最需要的就是詞匯的反復(fù)記憶。

　　記憶法六：滾動(dòng)式記憶法

　　這種方法的操作是這樣進(jìn)行的。比如說，某天花了三個(gè)小時(shí)記憶了600個(gè)單詞，第二天在記憶新的600個(gè)詞匯之前，一定要先花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面的600個(gè)詞匯，然后再向下進(jìn)行。在記憶第三天的600個(gè)單詞之前，再花上半小時(shí)回顧第二天的詞匯。順次滾動(dòng)進(jìn)行。

　　延伸閱讀：有效減少GMAT陌生詞匯的方法

　　一、術(shù)語類詞匯按體系聯(lián)想記憶

　　有時(shí)候在GMAT閱讀理解中會(huì)出現(xiàn)一些專業(yè)度較高的內(nèi)容，里面出現(xiàn)的一系列術(shù)語名詞會(huì)構(gòu)成一個(gè)體系，在這個(gè)體系中不同的術(shù)語概念之間具有某種形式的關(guān)聯(lián)，考生在讀文章的過程中如果能夠看出這一點(diǎn)，那么可以對(duì)術(shù)語名詞進(jìn)行跟深層次的理解和標(biāo)記。

　　比如，有篇文章分析了厭氧型糖酵解代謝方式，里面可能提到一系列名詞術(shù)語，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以將它們標(biāo)記在一個(gè)分解或合成反應(yīng)方程式中，如果標(biāo)記后還是糊里糊涂，建議根據(jù)文章地論述將這些術(shù)語標(biāo)記在一個(gè)由簡單的方框和箭頭構(gòu)成的系統(tǒng)圖中，這樣一邊解決了術(shù)語詞匯的問題，一邊樹立了文章的內(nèi)容。

　　二、通過上下文推測(cè)生詞含義

　　如果文章中出現(xiàn)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)名詞，總會(huì)在上下文中悄悄地給予或多或少的淺顯解釋或者暗示，同學(xué)只要在上下文搜索，便可以大概理解名詞的含義。

　　比如插入語，很多同學(xué)認(rèn)為插入語是文章中無關(guān)緊要的東西，跳過不讀，但插入語中往往包含了對(duì)復(fù)雜名詞的解釋。

　　三、做標(biāo)記定位法幫助解題

　　根據(jù)GMAT閱讀的命題規(guī)律，考到復(fù)雜學(xué)術(shù)名詞的題目一般為細(xì)節(jié)題型，而攻克細(xì)節(jié)題型的關(guān)鍵是定位。因此，閱讀文章時(shí)要對(duì)這些學(xué)術(shù)專有名詞做有效的標(biāo)記。同學(xué)們要針對(duì)文中出現(xiàn)的一些可能考到卻不容易記憶的細(xì)節(jié)，用簡便易懂的符號(hào)在試卷的恰當(dāng)位置標(biāo)記。

　　四、方法比如提煉首字母，將該術(shù)語名詞的首字母標(biāo)記到該行行首等等

　　當(dāng)一篇文章中出現(xiàn)許多首字母相同的不同名詞時(shí)，可能需要提煉多個(gè)字母，直到該標(biāo)記能夠唯一標(biāo)識(shí)某個(gè)名詞術(shù)語為止。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，解題時(shí)只要能夠迅速定位，那么這種復(fù)雜術(shù)語詞匯就不會(huì)有太大殺傷力。

　　人與人交往的最基本單位是句子而不是單詞。只有學(xué)以致用，真正將所學(xué)單詞用于日常生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境中，只有能隨心所欲的使用所學(xué)新單詞、新語句與他人交流，才能算真正掌握了單詞。記住了單詞在某一語境中的用法，不但可以在遇到此情況時(shí)可熟練地運(yùn)用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語境中，從而真正掌握單詞的用法，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

【GMAT詞匯的六個(gè)記憶方法】相關(guān)文章：

gre詞匯精選：詞根habit的記憶方法04-02

GMAT閱讀�？伎萍荚~匯03-31

GMAT考試閱讀高頻詞匯01-22

考研英語詞匯分析及記憶方法03-09

高中英語詞匯記憶的方法05-29

適合少年英語學(xué)習(xí)的七大詞匯記憶方法03-09

2018年職稱英語考試技巧詞匯記憶方法02-28

關(guān)于GMAT作文成績提高的方法03-27

2017考博英語詞匯記憶方法20種06-03

初中英語詞匯的記憶方法有哪些01-10