出國考試：新托福聽力生物學(xué)場景解析

　　近年來，新托福聽力段子的難度不斷增加，涉及到的知識(shí)面也是越來越廣泛，所以，考生在備考的時(shí)候?qū)τ谕懈Ｂ犃�可能涉及到的各個(gè)場景都要有比較充分的準(zhǔn)備，這樣在考場上遇到相應(yīng)的話題場景就能輕松應(yīng)對了，今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為考生帶來的是新托福聽力生物學(xué)場景解析，我們一起學(xué)習(xí)!

　　一、概述

　　生物學(xué)考察的頻率在lecture中相對較高�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面來考察：

　　動(dòng)物，例如海貍，北極熊，鯨魚，章魚，馴鹿，信天翁等

　　植物，例如落葉植物，糖楓樹，蟲媒花等

　　昆蟲，如白蟻，蜜蜂，蝴蝶等

　　其他話題，往往和其他學(xué)科有交叉，如細(xì)菌，DNA的研究等。

　　那么首先，考生要對這些話題的中心詞熟悉。比如海貍，若不知道是beaver,那么整篇聽下來就會(huì)不知所云。其次，TPO中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)生物學(xué)高頻話題，做題的過程中要學(xué)會(huì)積累。注意辨音，可以堅(jiān)持每天聽一個(gè)lecture, 記筆記找感覺。

　　二、案例分析

　　下面是一個(gè)生物學(xué)的經(jīng)典案例：

　　e.g.TPO 17 Part 2-Lecture 2 (Octopus)

　　聽力原文：

　　Ok,now I want to talk about an animal that has a fascinating set of defense mechanisms. And that’s the octopus,one of the unusual creatures that live in the sea. The octopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators? …Just like Proteus,the octopus can go through all kinds of incredible transformations. And it does this in three ways: by changing color,by changing its texture, and by changing its size and shape.For me, the most fascinating transformation is when it changes its color. It’s a normal skin color, the one it generally presents, is either red or brown or even grey, and it’s speckled with dark spots. But when it wants to blend in with its environment to hide from its enemies, it can take on the color of its immediate surroundings: the ocean floor, a rock, a piece of coral, whatever. Charles?

　　這一段是描寫章魚(octopus)的lecture，只節(jié)選了其中一段。下劃線的部分是考點(diǎn)，加黑的字體是信號詞，知會(huì)考生此刻應(yīng)當(dāng)記筆記。“now I want to talk about…”這類表達(dá)，考生應(yīng)當(dāng)十分敏感，這是主旨題的典型信號句。對于生物學(xué)段子，一般情況下教授都會(huì)在講課開始時(shí)給出話題重點(diǎn)，比如某種生物或某個(gè)概念。這也是其他學(xué)科類段子的共性。在此段開始，教授道出了主題：章魚的御敵方法。那么接下來就該說說具體的方法了：通過改變顏色，質(zhì)地和形狀。這三種方式都用介詞by引出，應(yīng)當(dāng)引起考生注意。具體來說，筆記也應(yīng)該注意條理性：

　　Octp: 御敵?

　　1色

　　= envir →躲敵

　　2 textr

　　3 形

　　注意：每種方式在記筆記的時(shí)候要留白，以便下文補(bǔ)充具體的變化方式。

　　三、考點(diǎn)追蹤

　　從上面這個(gè)例子可以看出，生物學(xué)類的聽力話題是有固定套路的，一般包含以下元素：

　　主題概念的引出。往往考察主旨題。

　　該類生物或某個(gè)概念的特點(diǎn)。如生活環(huán)境，生理特征，御敵，社會(huì)分工等。此處注意列舉，并且有意識(shí)地梳理筆記。

　　可能會(huì)有該生物和其他生物或概念的類比。引入的類比新事物不重要，重要的是類比的方面。有可能考察目的題。

　　生詞。記筆記時(shí)用大寫字母記下即可。只關(guān)注與主題有關(guān)的細(xì)節(jié)。知道這個(gè)詞的含義并不重要，重要的是知道這個(gè)詞與其他關(guān)鍵考點(diǎn)的聯(lián)系和作用。

　　要培養(yǎng)一種能力，叫做踩著考點(diǎn)去做題。當(dāng)然，做題體會(huì)是非常重要的。比如筆記的條理性對新手來說很困難，需要慢慢探索，找出一套適合自己的筆記法則。官方指南和TPO都是練習(xí)的好材料。若想攻克生物學(xué)段子，要有意識(shí)地注意以上幾點(diǎn)元素，勤加練習(xí)才行。

　　上述內(nèi)容就是關(guān)于新托福聽力生物學(xué)場景解析，希望考生能掌握，生物學(xué)聽力段子對于許多文科生來講比較難理解，但新托福是不會(huì)考察過于專業(yè)的內(nèi)容，涉及到的概念也一般是考生接觸過的話題，適當(dāng)補(bǔ)充此類學(xué)科的背景知識(shí)，了解ETS的出題點(diǎn)并能捕捉到考點(diǎn)信號語句會(huì)幫助考生極大地提升備考效率，希望考生能重視。

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