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托福獨(dú)立口語制勝絕招:建立日常雙語思維模式

時(shí)間:2024-07-27 01:48:43 出國(guó)考試 我要投稿
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托福獨(dú)立口語制勝絕招:建立日常雙語思維模式

  很多同學(xué)在備考托?谡Z的后期會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況:綜合題答題沒有困難,但是一二題還是在15秒準(zhǔn)備時(shí)間之內(nèi)找不到思路要說點(diǎn)什么,以至于答題的45秒嗯嗯啊啊就過去了。綜合題是先輸入再輸出,所有需要輸出的觀點(diǎn)在之前的托福聽力或者托福閱讀材料當(dāng)中已經(jīng)給你,只要基礎(chǔ)不錯(cuò)多加練習(xí),攻克托福綜合題不是什么難事。但是一二題完全是一個(gè)自主輸出的過程。

托福獨(dú)立口語制勝絕招:建立日常雙語思維模式

  如果你用中文的時(shí)候是一個(gè)有思想有主意的人,為什么在說英文的時(shí)候就變成了個(gè)沒觀點(diǎn)沒主見的人了呢?

  第一是因?yàn)槲覀兊乃枷胨胶屯懈?谡Z表達(dá)水平存在很大差距,語音語調(diào)先放一邊不論,你的托?谡Z表達(dá)水平如果只有美國(guó)人小學(xué)生水平,但是你的思想?yún)s是高中以上水平,想用一個(gè)小學(xué)生的語言表達(dá)出一個(gè)高中生或大學(xué)生的觀點(diǎn),顯然是比較impossible

  第二是因?yàn)槲覀兲?xí)慣用中文思維,這就造成了我們答題時(shí)反應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng),因?yàn)槲覀冃枰扔弥形陌阉悸防沓鰜恚龠M(jìn)行中文到英文的翻譯,而且是在用一個(gè)小學(xué)生的口語來翻譯成年人的思想。Furthermore這樣翻譯出來的英語往往都非常具有中國(guó)特色,錯(cuò)誤連篇,拿高分基本沒戲。這樣,我們?cè)诖鸬谝欢}這種自主發(fā)揮題時(shí)遇到的就不止是一重阻礙了。

  怎樣輕松自如應(yīng)對(duì)一二題呢?

  都說我們沒有語言環(huán)境,但是大家一定要學(xué)會(huì)給自己制造語言環(huán)境?疵绖、聽英文廣播、看英文小說、看英語新聞,這都是一個(gè)輸入過程,僅僅只是在打懂英語的基礎(chǔ)。如果是一個(gè)整體的的語言環(huán)境,怎么能只有聽和讀呢?輸入和輸出是一套配套動(dòng)作,聽、讀和想、說要變成一系列連貫動(dòng)作。所以我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)生活中,要保持一種雙語的思維模式。比如:你在跟朋友hang out時(shí),你朋友跟你抱怨說尾號(hào)限行的措施不好,不方便人們生活和出行,爸媽不能開車的時(shí)候,一家人都要去擠公交擠地鐵。但是你認(rèn)為尾號(hào)限行號(hào)好,因?yàn)楝F(xiàn)在本來空氣污染都已經(jīng)這么嚴(yán)重了,再不限行,肯定會(huì)更糟。而且北京的交通問題這么嚴(yán)峻,再不限制已有車輛,早晚高峰的時(shí)候路上根本走不動(dòng)。

  這么一個(gè)小交談,如果你在腦中運(yùn)行著雙語思維的模式,遇到不會(huì)的就去查,理清用英文思維時(shí)遇到的障礙,比如說尾號(hào)限行叫 traffic restriction based on the last digit of license plate numbers, 這會(huì)幫助你解決一系列的托福口語一二題?磶椎澜鼛啄甑恼骖},這是2014年1月25日北美考過的一道題What can we do to reduce air pollution? Give examples and details in you answer.尾號(hào)限行政策可以無障礙使用吧?再看2012年7月22日大陸的一道題:Describe a change in your country. It could be a social, economical or political change. Explain how this change influenced people in your country. 尾號(hào)限行政策也可以使用吧?所有跟環(huán)保還有國(guó)家政策措施、改變相關(guān)的題都可以派上用場(chǎng)吧!一次小小的雙語思維作用之處可是很大的。

  用英文思維是一種習(xí)慣,需要養(yǎng)成。不要怕煩怕累,學(xué)習(xí)語言的過程沒有捷徑,這樣培養(yǎng)出來的雙語思維模式,不僅會(huì)大大受益我們的托福考試,以后在出國(guó)以后和別人的交流也會(huì)更加順暢,做到真正的bilingual!你不會(huì)再僅限于日常對(duì)話:“你吃了嗎?我吃了嗎?”而是能夠跟美國(guó)同學(xué)進(jìn)行真正思想文化上的交流,利于自己拓展交際圈。Show them Chinese kids can be cool too!很多時(shí)候不是因?yàn)槟阏娴牟籧ool只是因?yàn)橄胝f的說不出來,久而久之連說的欲望也沒有了,安分守己待在中國(guó)人堆里。

  文化背景補(bǔ)充:好多人會(huì)找借口說美國(guó)人歧視中國(guó)人,不愛跟中國(guó)孩子玩,但是根據(jù)親身經(jīng)歷來說They are willing to let you in but you have to make your way to the door.走到門前這段道路就是口語輸出能力提升的過程+ your willingness to step out of your comfort zone.

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