出國考試：托福寫作如何提高分?jǐn)?shù)？

　　托福的獨(dú)立寫作相比于其他項(xiàng)，得到的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說比較高，主要是由于平時(shí)在考四六級(jí)或者寫paper時(shí)都可以接觸到寫作部分，但是托福的寫作要求和前者大不一樣，想要達(dá)到100+， 需要按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行, 接下來應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)就為我們分析托福獨(dú)立寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　首先重要的是有效解釋相關(guān)話題，也就是針對(duì)于題目的任務(wù)進(jìn)行寫作，不可以跑題，主要是對(duì)審題提出要求，總體來說在學(xué)生的作文中全部跑題的現(xiàn)象比較少，大多數(shù)是局部跑題，審題不清，或者是東拼西湊沒有思路。

　　看下面這個(gè)例子：

　　Twenty years from now, people will have more free time than we do now.

　　題目是說二十年后，人們會(huì)有更多的空閑時(shí)間，但是百分之五十的學(xué)生會(huì)粗心的翻譯成：相比于二十年前，現(xiàn)在人們的空閑時(shí)間會(huì)越來越多。這樣就跑題了，一定要注意審題，看清時(shí)間段，揣摩出題者的意圖。

　　第二點(diǎn)就是行文的內(nèi)部要有條理，有邏輯性，全文思路、內(nèi)容真正連貫。我們需要注意的是段落的第一句話是分論點(diǎn)，這點(diǎn)和中國不一樣，中國學(xué)生寫議論文習(xí)慣于把分論點(diǎn)放在后面。寫完分論點(diǎn)接下來就進(jìn)行展開的過程，展開的過程需要有充足的例子、解釋、細(xì)節(jié)等，這就又涉及到論證方式，論證過程一定要由主要到次要，或者由抽象到具體，有自己的行文邏輯。段落內(nèi)部如果想要邏輯性聯(lián)系的更緊密些那就要適當(dāng)?shù)募右恍┻壿嬤B詞，以表示因果，對(duì)比，舉例等，讓考官對(duì)于句與句之間的關(guān)系更加一目了然。

　　第三點(diǎn)是開頭，中間段，結(jié)尾段都是要跟總論點(diǎn)相統(tǒng)一。分論點(diǎn)間不能重復(fù)，比如一個(gè)話題money is important 一是錢能買吃的，二是錢能買穿的，這樣分論點(diǎn)的論證過程很容易混淆，直接可以總結(jié)錢可以滿足物質(zhì)生活水平。接下來是段落之間的連貫，通過一些連詞能夠使段與段之間的邏輯關(guān)系更清晰，有學(xué)生會(huì)把一些firstly, secondly，變換形式，想要突出一些用詞，但是實(shí)際上大可不必，詞的作用只是能夠表明段與段之間的關(guān)系即可。

　　第四點(diǎn)是對(duì)于語言方面的要求，作文需要我們用句多樣化，可以適當(dāng)用些強(qiáng)調(diào)句，虛擬，doing形式，倒裝等。句式不能過于單一，在一定程度上會(huì)影響分?jǐn)?shù), 建議平時(shí)讀范文時(shí)可以積累一些句式，根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯用在自己的文章當(dāng)中。但是這并不代表要求我們記一些難詞和專業(yè)術(shù)語，如果用這樣的詞就會(huì)導(dǎo)致考官的不理解，影響分?jǐn)?shù)。

　　以上就是托福的寫作要求，我們平時(shí)要通過大量的練習(xí)以及看范文來不斷改進(jìn)和提升自己。

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