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雅思考試題型介紹2017
雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分，總分9分。下面具體看看雅思考試的題型吧!
(一)雅思學術類閱讀題型介紹
雅思考試閱讀(學術類)部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數量并不相同。每一道問題相對應一個分數。文章內容和題目均出現于試卷中。
1. 文章介紹
閱讀考試中所出現的文章是由真實的文章改寫而成的。這些文章來源于諸如雜志、期刊、書籍和報紙等途徑，與考生未來在大學課程中將閱讀到的文章極為相似。文章還包括了非文字性的內容，比如圖表、曲線圖、以及畫圖等。文章的寫作方式多樣，比如記敘文、說明文或者議論文等文體。文章的內容包含即將學習本科、研究生課程或進行職業(yè)注冊的考生所感興趣的、與其認知程度相符的常見話題。其中，至少一篇文章會出現詳盡的論述形式。所有文章總計長度約在2000到2750字之間。
2. 題目形式
雅思考試閱讀(學術類)部分共有以下10種題型，其中一些會有少許的變化。這些題型是：
題型一 選擇
題型二 填空
題型三 完成句子
題型四 完成筆記、總結、表格或流程圖
題型五 對圖表進行標記
題型六 為段落或文章的部分選擇相對應的小標題
題型七 尋找信息
題型八 尋找作者觀點、論點或文章中的具體信息
題型九 分類
題型十 配對
提示：
• 應仔細閱讀題目的指示和說明，這些信息會告訴你在哪里尋找答案、需要如何回答問題、以及答案字數的限定。題目里的指示還會說明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案轉抄到答卷上。
• 注意大多數的題型下，題目出現的順序和信息在文章中出現的順序都是一致的。
• 進行跳讀、掃讀練習，以便能在文章片段中快速尋找與題目相關的關鍵詞。將關鍵詞和詞組用下劃線標記出來，并注意題目中的關鍵詞與文中關鍵詞的聯系。在大多數情況下(如填空題)，你所填寫的答案需符合正確的語法要求。正確的單詞拼寫和詞組搭配是非常重要的，出現錯誤是要被扣分的。
• 在大多數情況下，你可以在文章里找到需要填寫的單詞，并應將這個詞仔細正確地抄在答卷上。運用筆記、表格、圖表或流程圖中的內容以及范例來預測答案所涉及的信息的類型。
• 在輔導課上，與同學和老師討論每種題型下答案可能出現的形式。
• 熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯，這可以幫助你找到相關信息。
• 練習如何用不同的方式表達相同的意思和信息。
• 思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。
• 題海戰(zhàn)術并不能讓考生按照希望的那樣快速提高成績，這對備考和英語學習是不利的。備考的過程中應該廣泛閱讀不同的材料，如報紙、期刊、雜志和書籍，并利用這些資源為備考服務。
• 注意熟悉不同的文體，并且練習如何更好地理解這些文體。在練習中熟悉所有雅思考試閱讀(學術類)的題型。
• 要注意閱讀的方法不止一種。考試的主要任務是找到題目的答案，因此考試中運用的閱讀技巧與你需要記憶內容時所用的閱讀技巧是不同的�？荚囘^程中不應過于擔心出現的生詞，同時應該在平時多加練習如何根據上下文的語義來猜測生詞的意思，盡量不要用字典查每一個生詞，而打斷了閱讀的連貫性。
• 在任何時候都要認真閱讀題目的指示。如果不明確題目的要求，你是很容易出現混淆而導致出錯的。
• 在閱讀的時候應該注意時間限制，避免在某一道題目上花費過多的時間。
• 注意不要過于依賴于從文中尋找某個詞來作答。你應該練習如何改述、在文中找到改述的內容。
(二)培訓類閱讀題型介紹
雅思考試閱讀(培訓類)共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題，第二和第三部分分別有13道題。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如廣告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長的文章。文章的內容和文體各有不同，難度最深的為第三部分的內容。
1.文章介紹
第一部分的內容選自通知、廣告、時間表、宣傳品、以及其它類似的內容。第二部分的內容選自大學招生簡章、課程介紹、大學課程介紹、圖書館指引、規(guī)定、以及其它類似的內容。第三部分的內容選自報紙、雜志、期刊、小說或非虛構的書籍、以及其它類似的內容。所有文章總計長度約在2400字左右。
2.題目形式
雅思考試閱讀部分(培訓類)有11種基本的題型，部分題型還會有其它的變化形式。
題型一 選擇題
題目可能已經給出句子的前半部分，考生需在選項中選擇一個最佳的方法答案完成這個句子。題目也可能是一個完整的問題，考生需在選項中選擇一個最佳的答案�？忌鑿乃膫�可供選擇的答案A、B、C或D中選擇一個最佳的答案。題目的順序與相對應的信息在文章中出現的順序是相同的。
這種題型可能出現的形式有：
有時考生需從多于四個可供選擇的選項中進行選擇，也有可能需選擇不止一個作為正確答案。另外，也有可能在一組問題的末尾再提出一個總括性的問題，如為文章選擇一個最適合的標題。
題型二 多項配對
題目將給出數個選項，考生需將這些可供選擇的選項與文章節(jié)選或段落進行對應。文章節(jié)選或段落用字母所標注，會出現某些選項不被選擇的可能，或者有些選項會被用到不止一次。多項配對題考察的是考生在閱讀時使用跳讀和掃讀技巧尋找特定信息的能力。
題型三 填空
這種題型要求考生回答關于文章中具體的、事實性的信息的問題，考生需在問卷上填寫多個單詞或數字進行作答。一般來說，題目的指示會說明“從文章中選取不超過三個單詞和/或一個數字作答”，但有些時候是“一個單詞”、或“不超過兩個單詞”、或“四個單詞”。數字可以用阿拉伯數字、也可以用文字的形式填寫。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字數，即使所填的內容中包含正確的答案，也會被扣分。縮寫的單詞不會被作為考試的內容。帶有連字符的單詞按照一個單詞計算。
這種題型要求考生能夠有效地進行跳讀，在文章中尋找相關的段落，并能夠有效地進行掃讀，尋找相關的句子并對詳細信息進行仔細閱讀。題目的順序通常是經過了編排的，所以答案出現的順序通常來說是與文章的順序相同的。
題型四 完成句子
• 第一種形式：考生需按照要求的字數完成一個從文章中抽取出來的句子。
• 第二種形式：題目中給出了前半個句子(該句與文章內容有關)，考生需從若干個選項中選取合適的內容完成這個句子�？忌袝r需要多次使用某一個選項作答。
如果是第一種形式，題目的指示中會說明考生最多可以使用多少個單詞。最常見的指示會說明“用不超過三個單詞和/或一個數字作答”，但有些時候是“一個單詞”、或“不超過兩個單詞” 、或“四個單詞”。數字可以用阿拉伯數字、也可以用文字的形式填寫。
如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字數，即使所填的內容中包含正確的答案，也會被扣分�？s寫的單詞不會被作為考試的內容。帶有連字符的單詞按照一個單詞計算。在考生需填寫單詞完成句子的題目中，單詞必須是直接從文章中選取的。如果是第二種形式，考生需從若干個答案中選擇最佳的答案進行作答，并將答案所對應的字母填寫在答卷上。選擇的答案數量比問題的數量要多。
在幾乎所有需要將句首和句尾進行配對的題目里，可供選擇的句尾的語法都是符合語法規(guī)則的�？忌璋凑找馑紒韺⒕涫缀途湮策M行配對，而不是通過語法。文章中題目出現的順序是與文章的順序相同的。
題型五 完成筆記、表格或流程圖
考生需要使用一個或多個單詞來填寫筆記、表格或流程圖里的空格。題目的指引中會清楚地說明需選擇一個詞、不超過兩個詞、三個詞或者四個詞等。這種題型要求考生需能夠有效地進行跳讀，在文章中尋找相關的段落，并能夠有效地進行掃讀，尋找相關的句子并對詳細信息進行仔細閱讀。對于這種題型來說，答案通常會集中出現在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。
• 第一種形式：考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個單詞或多個單詞進行填空，可選擇的單詞或詞組數量會比需要填寫的單詞的數量要多。
• 第二種形式：沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個單詞或詞組進行填空。
題型六 完成總結
考生需要使用一個單詞或者多個單詞來填寫筆記、表格或流程圖里的空格。如果考生需從文章中選取單詞或數字進行填空，題目的指引中會清楚地說明需選擇一個詞、不超過兩個詞、三個詞或者四個詞等。對于這種題型來說，答案通常會集中出現在文中某一部分，而不是散落在整篇文章中。
這種題型最常出現在雅思考試閱讀(培訓類)的第三部分，但也有可能出現在其他部分。完成總結的對象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有時題目會給出總結所需的小標題，可以幫助考生找到需要進行總結的部分。需要總結全文的題目是考察考生尋找要點的能力，需要總結部分文章的題目考察的是考生尋找補充性的細節(jié)信息。
• 第一種形式：考生需從題目所提供的一組單詞和詞組中選取合適的一個單詞或多個單詞進行填空，可選擇的單詞或詞組數量會比需要填寫的單詞的數量要多。
• 第二種形式：沒有可供選擇的單詞，考生需從文章中選取一個單詞或詞組進行填空。
題型七 為段落或文章的部分選擇相對應的小標題
題目會給出一組小標題，這些小標題對應文章中的部分段落�？忌鑼⑦@些小標題與具體的段落進行配對。通�？忌枰獙�7-8個小標題進行配對，而文章可能有不止7-8個段落，有一些小標題可能已經作為示范進行了配對。小標題的數量總是比段落的數量要多，而且每個小標題只能使用一次，所以考生需要進行仔細思考再選擇。這種題型考察的是考生區(qū)分要點和補充性細節(jié)信息的能力。
題型八 尋找信息
在這種題型中，題目出現的順序與信息出現的順序是不相同的�？忌灰欢ㄐ枰诿恳欢挝恼轮袑ふ倚畔�。但考生有可能需要在同一個段落里尋找不止一個信息，在這種情況下，題目的指引中會對此進行說明。這種題型考察考生在段落中尋找特定信息的能力。
考生需要尋找的信息包括：
• 特定信息
• 某種事情/事物的例子
• 事件等發(fā)生的原因
• 一個描述
• 一個總結
• 一個解釋
• 其他
題型九 判斷作者觀點、看法或文章中的具體信息
題目會提供一組表示意見/看法，或是事實性信息的陳述。這種題型考察考生進行跳讀、掃讀和對細節(jié)進行閱讀理解的能力。
• 針對意見或看法，考生需回答這些陳述是否符合或反映了作者的觀點或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“無從判斷”(NOT GIVEN)。
• 針對事實性信息，考生需回答這些陳述是否與文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“無從判斷”(NOT GIVEN)。
題型十 分類
題目會提供一組信息、以及數個類別，這些類別用一個或多個字母代表�？忌韪鶕畔⒌墓残詫⑦@些信息歸類到各個類別中。這種題型考察考生能否區(qū)分文中信息之間的關系和關聯，最常見于涉及事實性信息的文章中，如說明文�？忌枰M行跳讀和掃讀以尋找相關的信息并對細節(jié)進行閱讀理解。
題型十一 配對
題目會提供一組內容，如原理、觀點、人名、地名、物品等�？忌鑼⑦@些內容與一組選項中的相應內容進行配對。題目指引中會對是否需要使用多次進行配對進行說明。這種題型考察考生進行跳讀和掃讀的能力，以及閱讀理解文中某一部分要點的能力。
提示：
• 應仔細閱讀題目的指示和說明，這些信息會告訴你在哪里尋找答案、需要如何回答問題、以及答案字數的限定。題目里的指示還會說明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案轉抄到答卷上。
• 注意大多數的題型下，題目出現的順序和信息在文章中出現的順序都是一致的。
• 進行掃讀練習，以便能在文章片段中快速尋找與題目相關的關鍵詞。你也可以用掃讀練習在段落中尋找關鍵詞。
• 在大多數情況下(如填空題)，你所填寫的答案需符合正確的語法要求，正確的單詞拼寫和詞組搭配是非常重要的，出現錯誤是要被扣分的。
• 在大多數情況下，你可以在文章里找到需要填寫的單詞，并應將這個詞正確仔細地抄在答卷上。運用筆記、表格、圖表或流程圖中的內容以及范例來預測答案所涉及的信息的類型。
• 在輔導課上，與同學和老師討論每種題型下答案可能出現的形式。
• 在閱讀的時候將關鍵詞和詞組用下劃線標記出來，并注意題目中的關鍵詞與文中關鍵詞的聯系。
• 熟悉同義詞以及帶有概括作用的詞匯，這可以幫助你找到相關信息。
• 練習如何用不同的方式表達相同的意思和信息。
• 思考某些信息之間有什么共性、又有什么不同之處。
• 練習相關的閱讀技巧，如跳讀、掃讀，用于尋找信息。
• 有些考生認為只有做題才能幫助提高成績，因此陷于題海戰(zhàn)術。這并不能讓考生按照希望的那樣快速提高成績，這對備考和英語學習是不利的。備考的過程中應該廣泛閱讀不同的材料，如報紙、期刊、雜志和書籍，并利用這些資源為備考服務。
• 注意熟悉不同的文體，并且練習如何更好地理解這些文體。在練習中熟悉所有雅思考試閱讀(培訓類)的題型。
• 要注意閱讀的方法不止一種。有的考生會一字一句地慢慢地仔細閱讀，并把所有的生詞劃出來，還因為這些生詞而打斷了閱讀的連貫性。你應該明確，考試的主要任務是找到題目的答案，因此考試中運用的閱讀技巧與你需要記憶內容時所用的閱讀技巧是不同的�？荚囘^程中不應過于擔心出現的生詞，同時應該在平時多加練習如何根據上下文的語義來猜測生詞的意思，盡量不要用字典查每一個生詞。
• 在任何時候都要認真閱讀題目的指示。有些題型是會有不同的變化形式的，如果不明確題目的要求，你是很容易出現混淆而導致出錯的。
• 在閱讀的時候應該注意時間限制。如果某個題目你一時找不到答案，就應該繼續(xù)做下一道題目，避免在某一道題目上花費過多的時間。
• 注意不要過于依賴于從文中尋找某個詞來作答。你應該練習如何改述、在文中找到改述的內容。
• 遇到那些題目出現的順序與文章順序一致的題型，要記得你是無須返回前文尋找每一個問題的答案的。
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