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語(yǔ)言成績(jī)是每個(gè)留學(xué)生的出國(guó)留學(xué)必備的基條件，那么在語(yǔ)言考試考試準(zhǔn)備的過(guò)程中，有什么方法和技巧呢?下面和小編一起看看吧!
聽(tīng)力部分
經(jīng)驗(yàn)談：其實(shí)聽(tīng)力和閱讀就是相通的。
大部分人聽(tīng)力不好的原因是閱讀不好。有些人閱讀速度慢的背后是單詞結(jié)構(gòu)反應(yīng)慢和重復(fù)閱讀。而反應(yīng)慢和回看句子的缺陷在聽(tīng)力當(dāng)中就會(huì)被無(wú)限地放大。如果一個(gè)單詞你連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你又怎么可能在聽(tīng)力中迅速地反應(yīng)出它的意思呢?
總而言之，你只能聽(tīng)懂你能讀懂的東西。
除了閱讀能力，口語(yǔ)能力在聽(tīng)力中也至關(guān)重要。一般發(fā)音準(zhǔn)的人聽(tīng)力都不會(huì)太差。所以要想練好聽(tīng)力，先打好閱讀基礎(chǔ)，學(xué)好音標(biāo)。
在基礎(chǔ)打牢之后就要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練以進(jìn)一步提高聽(tīng)力。一般是精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。當(dāng)時(shí)我選擇的精聽(tīng)材料是Sixty Second Science。因?yàn)樗歉懈Ｗ钕嘟穆?tīng)力材料，而且短小精悍，用詞精準(zhǔn)，聽(tīng)一篇也用不了多長(zhǎng)時(shí)間。
精聽(tīng)最好的方法還是聽(tīng)寫(xiě)和跟讀
所謂跟讀，就是在不看原文的情況下以落后原文聽(tīng)力一到兩個(gè)單詞的速度跟著原文讀。這是一個(gè)快速的輸入理解和模仿的過(guò)程，一方面可以加深對(duì)原文的理解和記憶，另一方面可以習(xí)慣native speaker的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，對(duì)提高口語(yǔ)很有好處。
接下來(lái)，就是對(duì)托福考試的針對(duì)訓(xùn)練，托福聽(tīng)力中的校園場(chǎng)景用詞不難，特點(diǎn)是語(yǔ)速較快。不過(guò)也不需要speaker講的所有話(huà)都記住。這時(shí)對(duì)語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的熟悉可以幫助我們抓住聽(tīng)力的重點(diǎn)。語(yǔ)調(diào)突然上揚(yáng)或者反復(fù)重復(fù)的一定是重點(diǎn)，語(yǔ)速很快信息量很大的地方基本都是雞肋。這在日常生活的對(duì)話(huà)中也是很實(shí)用的技巧，畢竟托福就是為了我們適應(yīng)之后的校園生活的實(shí)用性考試。
托福聽(tīng)力很重要的一環(huán)就是記筆記。邊聽(tīng)邊記是個(gè)大挑戰(zhàn)，如果光是聽(tīng)懂都費(fèi)勁哪還有精力分心去記筆記。我就是能記多少記多少，哪里有空往哪寫(xiě)，單看筆記根本猜不出來(lái)聽(tīng)力內(nèi)容。但是即使這樣的筆記也有兩點(diǎn)作用，第一就是保證我在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候不會(huì)走神，第二就是在答題的時(shí)候通過(guò)筆記中的關(guān)鍵詞提醒回憶起原文中的相關(guān)內(nèi)容答題。
其實(shí)，聽(tīng)力就像做閱讀一樣，只不過(guò)做題的時(shí)候看不到文本，是一個(gè)對(duì)理解力和記憶力的雙重考驗(yàn)。并沒(méi)有什么統(tǒng)一的方法，只要能聽(tīng)懂，能記住，就怎么舒服怎么來(lái)，從頭到尾不記筆記的神人也是有的。
口語(yǔ)部分
口語(yǔ)的第一步要做的就是發(fā)音。
如果在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候音標(biāo)基礎(chǔ)沒(méi)有打好的話(huà)就很容易發(fā)音錯(cuò)誤，以及造成聽(tīng)力聽(tīng)不懂。所以如果是這種根本性的問(wèn)題的話(huà)就好好再學(xué)一遍音標(biāo)，平時(shí)查單詞的時(shí)候注意聽(tīng)聽(tīng)詞典中的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音。
如果想要口語(yǔ)更進(jìn)一步就用前文提到的影子跟讀法，材料可以用生活化的美劇，比如老友記，絕望主婦等�；蛘唠娪�，最好是動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)橛迷~簡(jiǎn)單語(yǔ)氣夸張�；蛘呤悄阆矚g的CNNBBC等各種材料。
在發(fā)音和內(nèi)容這兩方面都有了一定的積累之后開(kāi)口說(shuō)就是順理成章的事情了。其實(shí)，不需要在發(fā)音和表達(dá)都不完善的時(shí)候強(qiáng)行開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)榫毧谡Z(yǔ)剛開(kāi)始形成的壞的發(fā)音通過(guò)練習(xí)可能會(huì)根深蒂固，以致后期要很久才能改過(guò)來(lái)。而且在單詞和表達(dá)沒(méi)有一定積累的情況下一張嘴就大腦一片空白，對(duì)自信心也是個(gè)不小的打擊。所以要打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)�？谡Z(yǔ)畢竟還是交流的工具，所以能用到實(shí)際交流中是最好。
寫(xiě)作部分
托福寫(xiě)作：言之有物最重要。
寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法很弱，而且平時(shí)不注重積累好的表達(dá)，所以作文分?jǐn)?shù)都不高。不過(guò)作文畢竟目的還是表達(dá)思想，所以言之有物最重要。
學(xué)習(xí)英文的目的其實(shí)也是為了換一種思維方式。
關(guān)于培養(yǎng)英文思維方式以及積累表達(dá)，可以用翻譯的方法。就是看著英文文章的中文譯文，把它翻譯成英文，然后再和原文比較。
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