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2017年中級(jí)出版專業(yè)資格考試復(fù)習(xí)題（含答案）
1.在出版過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)出版物價(jià)值的是( )。
A.編輯勞動(dòng) B.復(fù)制勞動(dòng)
C.發(fā)行勞動(dòng) D.創(chuàng)作勞動(dòng)
2.在出版工作中處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系時(shí)，正確的做法是( )。
A.將社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合
B.社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并重
C.經(jīng)營(yíng)情況較好時(shí)，將社會(huì)效益放在首位;經(jīng)營(yíng)情況不佳時(shí)，將經(jīng)濟(jì)效益放在首位
D.根據(jù)不同出版單位的具體情況決定首先考慮何種效益
3.在編輯過(guò)程中，審稿和加工整理是( )。
A.同一個(gè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)方面，可以側(cè)重其中一個(gè)方面進(jìn)行
B.先后進(jìn)行的兩個(gè)環(huán)節(jié)，審稿是加工整理的前提條件
C.兩個(gè)環(huán)節(jié)，其先后次序可以靈活掌握
D.兩個(gè)環(huán)節(jié)，但可以同時(shí)進(jìn)行
4.編輯工作的專業(yè)性表現(xiàn)為( )。
A.現(xiàn)實(shí)性、藝術(shù)性、理論性
B.歷史性、時(shí)代性、新聞性
C.選擇性、加工性、中介性
D.現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性、即時(shí)性
5.編輯學(xué)研究通常不涉及對(duì)( )的研究。
A.編輯與作者、讀者的關(guān)系B.計(jì)算機(jī)文字編輯軟件開(kāi)發(fā)
C.編輯隊(duì)伍的建設(shè)和管理D.編輯過(guò)程的基本環(huán)節(jié)
6.圖書(shū)編輯工作的起點(diǎn)是( )。
A.策劃選題B.審讀書(shū)稿
C.向作者組稿D.信息采集
7.通過(guò)出版物來(lái)展示出版單位的形象時(shí)，首要環(huán)節(jié)是( )。
A.出版物宣傳B.印制質(zhì)量
C.選題策劃D.裝幀設(shè)計(jì)
8.一種圖書(shū)的整體設(shè)計(jì)方案，必須經(jīng)過(guò)( )審核。
A.美術(shù)編輯、文字編輯和編輯室主任
B.文字編輯、編輯室主任和社長(zhǎng)(或總編輯)
C.責(zé)任設(shè)計(jì)編輯、編輯室主任和社長(zhǎng)(或總編輯)
D.文字編輯、美術(shù)編輯和社長(zhǎng)(或總編輯)
9.函套分為( )兩種。
A.書(shū)函、書(shū)套
B.四合套、****套
C.書(shū)套、護(hù)封
D.輯封、腰封
10.“和合表”是指( )。
A.兩張并列排的表格
B.一面內(nèi)排不下而在下一面續(xù)排的表格
C.有線表與無(wú)線表結(jié)合的表格形式
D.排在由雙碼、單碼兩個(gè)面拼合成的一個(gè)大面上的表格
11.“三校一讀”制度中的“三�！笔侵�( )。
A.作者、編輯、校對(duì)人員共同參與校對(duì)
B.編輯人員校對(duì)，校對(duì)人員校對(duì)，計(jì)算機(jī)校對(duì)
C.由不同校對(duì)人員進(jìn)行三次校對(duì)
D.由一名責(zé)任校對(duì)校讀三次
12.對(duì)校法的具體操作方式有點(diǎn)校、平行點(diǎn)校、( )、讀校四種。
A.編校B.折校C.他校D.理校
13.書(shū)稿中的別字指的是( )。
A.繁體字B.筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)寫得不正確的字
C.異體字D.誤用的字
14.某圖書(shū)有10個(gè)印張，雙色套印，共印10 000冊(cè)，印刷工價(jià)應(yīng)按( )對(duì)開(kāi)千印計(jì)付。
A.50 B.100 C.200 D.400
15.下列各項(xiàng)輸入方式中，不適用于圖像輸入的是( )。
A.掃描輸入B.鼠標(biāo)或手寫筆輸入
C.數(shù)字化文件直接輸入D.利用視頻捕獲卡轉(zhuǎn)換輸入
參考答案：
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D
11.C 12.B 13.D 14.D 15.B
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