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2021年成人高考語文考試內(nèi)容分析與答題技巧
2021成人高考臨近，在啟用新考試大綱的前提下，考生如何提升自己的語文得分能力十分重要，下面是小編整理的2021年成人高考語文考試內(nèi)容分析與答題技巧，希望能幫助到大家！
考試內(nèi)容分析：
(一)語言知識(shí)及運(yùn)用
了解基本的語言知識(shí)，目的在于運(yùn)用。
1、識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音。
2、識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字的字形(以附錄《現(xiàn)代漢語常用字表》為準(zhǔn))。
3、正確使用常見詞語(包括成語)，結(jié)合語境理解詞語的含義和用法。
4、辨識(shí)病句(類型∶語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯)。
5、語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);語言運(yùn)用簡明、連貫、得體。
6、辨析和運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張排比、對(duì)偶、設(shè)問、反問)。
(二)現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
1、理解文中重要的詞語和句子，并解釋其含義。
2、篩選并提取文中的信息。
3、分析文章結(jié)構(gòu)，掌握主要的表達(dá)方法。
4、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。
5、分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
6、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。
7、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。
(三)古代詩文閱讀和鑒賞
能閱讀淺易的文言文，鑒賞古代詩歌。
1、理解句子，把握文意。
2、把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
3、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，把握文章主旨。
4、分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
5、鑒賞古代詩歌的意象、語言和表現(xiàn)手法。
6、評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容。
(四)寫作
1、掌握記敘文、議論文、說明文的寫作要求和基本表達(dá)方式。
2、根據(jù)試題要求，寫作思想健康、中心明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通順的文章。
考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
考試方法和時(shí)間
考試方法為閉卷、筆試。試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。
試卷內(nèi)容、賦分
24分語言知識(shí)及運(yùn)用
41分現(xiàn)代文閱讀
25分古代詩文閱讀和鑒賞
60分寫作
考試技巧：
一、選擇題(字音、字形、成語、病句、詞匯——6題，24分)
1、【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。審清題干用排除法是較好的方法。
2、【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。
3、【詞語運(yùn)用題】憑語感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類型：
答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語去排除，對(duì)詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是「使用場合上的搭配」。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。
4、【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：
第一，逐字解釋熟語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意「不能望文生義」;
第二，體會(huì)熟語的褒義貶義中性等感情色彩;
第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對(duì)象;
第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的�！∫_理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對(duì)的。
5、【病句辨析題】病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標(biāo)志。
6、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧：
先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。
二、現(xiàn)代文閱讀題(41分)
完成一篇閱讀要讀三遍：
第一遍，一邊讀一邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。議論性文章特別要注意論點(diǎn)和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
第二遍，閱讀時(shí)可以只看這些劃了的詞句，尋找答題的區(qū)位，根據(jù)題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。
第三遍，主要是核對(duì)答案是否符合主旨和題旨。
三、古代詩文閱讀和鑒賞(25分)
(1)抓意象、明意境，了解古詩文的意境。
1)意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。如馬致遠(yuǎn)的《秋思》用“斷腸人”這一中心意象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。
2)詩歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等�？梢�，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，我們就可以解詩答題。
(2)把握不同的詩作題材，了解古詩文風(fēng)格。
就詩作題材內(nèi)容的不同，古詩詞可分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰(zhàn))詩等等。
寫景詩：描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融。
詠懷詩：敘事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個(gè)人的恨別、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
詠史詩：詩人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨(dú)到的見識(shí)，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。
詠物詩：主要特點(diǎn)是托物言志。這類古詩中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等，不同的意象有不同的內(nèi)蘊(yùn)。
山水田園詩：這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。
邊塞詩：內(nèi)容包括：邊塞風(fēng)光;邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活;殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的抱負(fù);邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。通過對(duì)古戰(zhàn)場的艱辛生活和自然風(fēng)光的描寫表達(dá)思鄉(xiāng)之情以及保家衛(wèi)國的高尚情操。
(3)注意明辨各種修辭手法
1)比喻
把一種事物或情景比作另一種事物或情景�？煞譃槊饔鳌涤�、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
2)借代
借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代替全體，用具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語言簡練、含蓄。
3)夸張
對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。
4)對(duì)偶
用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對(duì)稱;從內(nèi)容看，意義集中含蓄。
5)比擬
把物當(dāng)做人來描寫叫擬人，把人當(dāng)做物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用。
6)排比
把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)句子或短語接連說出來。
7)設(shè)問
先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動(dòng)全篇;中間設(shè)問，承上啟下;結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。
8)反問
用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。
9)用典
用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。
10)點(diǎn)化
點(diǎn)化也叫化用。它是把前人的詩文妙句融化為自己的語言的一種創(chuàng)作方法。
11)雙關(guān)
某一字、詞，憑借其本身具有的語音或語意的條件，在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關(guān)。這種修辭手法可以使語言含蓄、風(fēng)趣。
12)互文
也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古語對(duì)它的解釋是：“參互成文，含而見文�！本唧w地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。
四、作文(共1題，60分)
1、審題要仔細(xì)：是否明確要求聯(lián)系自身，題目要否自擬，切記不可太發(fā)散思維。
2、寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼應(yīng)，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。
3、內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件(如亂說教育的不是等)，少政治術(shù)語。
4、語言要優(yōu)美：多用短句少用長句;多引用貼切名言警句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯;引用流行的通俗歌曲歌詞;引用百姓口頭民謠(但取向一定要積極向上)。嚴(yán)禁文白夾雜;不用別人看不懂的方言;不使用別人看不懂的詞匯;
5、細(xì)節(jié)見真章：題目不要忘記寫(3分);字?jǐn)?shù)要達(dá)到(50字1分);字跡要工整(3個(gè)錯(cuò)別字1分);卷面要整潔(可扣3分)，使用修改符號(hào)。
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