大學(xué)英語六級如何過

時間：2022-11-02 10:35:40 松濤英語六級我要投稿

相關(guān)推薦

大學(xué)英語六級如何過

　　大學(xué)英語六級考試作為一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教大學(xué)英語六級考試試卷司”主辦，每年各舉行兩次。下面是小編整理的大學(xué)英語六級如何過的方法，希望對大家有幫助。

大學(xué)英語六級如何過

　　有不少的同學(xué)總是抱怨自己英語基礎(chǔ)不好，將考不過四六級的原因歸結(jié)于此。可是，基礎(chǔ)不好就真的不能過級了嗎?同學(xué)們，基礎(chǔ)不好的話，可以慢慢培養(yǎng)語感;面對考試，關(guān)鍵是復(fù)習(xí)計劃和做題策略。

　　我的英語基礎(chǔ)不好，但我順利通過了去年年末的那次英語六級考試，這與我制訂考前復(fù)習(xí)計劃和在考試中講求做題策略有很大關(guān)系。

　　備考時端正態(tài)度

　　“態(tài)度決定一切�！边@是不變的真理。做什么事情都是如此，六級備考也不例外。

　　我的許多同學(xué)通過四級考試時并未認(rèn)真準(zhǔn)備，是"一不小心"跨過了四級門檻，因此錯誤地以為六級考試也能"碰巧過關(guān)"，結(jié)果可想而知，只能以失敗告終。道理很簡單，英語四級考試的詞匯與題型其實(shí)在高考的時候就有所體現(xiàn)。經(jīng)過了高考，許多人的英語基礎(chǔ)都還很好，大學(xué)只要稍加鞏固，花小力氣就能取得大成果。但六級考試卻是在大學(xué)英語的基礎(chǔ)上出題，它需要扎實(shí)的單詞記憶和各種題型的深化訓(xùn)練，絲毫沒有投機(jī)取巧的成分，抱著僥幸心理準(zhǔn)備六級考試，當(dāng)然不能成功。

　　我的第一次六級考試就是因?yàn)樽约旱氖韬龆粩⊥康�。我自己分析了原因：沒有扎實(shí)準(zhǔn)備，想靠運(yùn)氣過關(guān)，利用了數(shù)學(xué)里的"小概率論"，成功率當(dāng)然為零。

　　閱讀中記憶單詞

　　由于每個人的具體情況不同，所以每個人的學(xué)習(xí)方法也不一樣，但不管什么樣的學(xué)習(xí)方法，考試前制訂復(fù)習(xí)計劃是必須的。我自己給自己制訂的六級考試的復(fù)習(xí)計劃包括兩部分：單詞記憶和做習(xí)題。

　　先說單詞記憶。背單詞要有正確的方法。我看到身邊的很多同學(xué)，成天拿著一本六級詞匯書讀、背，可快到考試了單詞還沒背完，而前面已經(jīng)背過的也忘得差不多了。我的方法是先利用邁西英語速記一遍，然后重點(diǎn)在閱讀中加強(qiáng)記憶。單純地背單詞既浪費(fèi)時間和精力，效果也很差;而單純地在閱讀中記憶，則會漏掉一些重要的詞匯。我建議先花一個月的時間把詞匯書看一遍，為了節(jié)省時間，你也可以用像邁西背單詞軟件這樣的工具速記一遍單詞，目的在于可以在腦子里有個大致的印象，然后在大量的閱讀中不斷地加深記憶。

　　我當(dāng)時還準(zhǔn)備了一個小的記事本，把不熟悉的單詞寫下來，并隨身攜帶經(jīng)常翻看。我喜歡擠時間去看在閱讀中遇到的單詞，比如我通常在下課的時候把記事本拿出來看一看，在睡覺之前坐在床上翻一下……這樣記的效果特別好，因?yàn)椴皇菑?qiáng)迫記憶，而是利用空閑時間"活動腦子"。在臨考的前一個月把詞匯再翻看一遍，這樣基本上就可以過單詞關(guān)了。

　　習(xí)題后總結(jié)過錯

　　至于做題這個環(huán)節(jié)，我集中安排在最后一個月。這有一個好處，在臨考的前一個月做題，能找到考試的感覺。

　　當(dāng)然，做題也有技巧。這里我特別強(qiáng)調(diào)做題要注意自己的速度，通過不斷的訓(xùn)練逐步達(dá)到"又快又準(zhǔn)"的要求。我在剛做題的時候，做快了正確率低，做慢了時間又不夠用。怎么辦?沒有別的辦法，只能靠多做題來不斷體會，不斷提高。

　　但我不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)"。我認(rèn)為多做題和題海戰(zhàn)的最大區(qū)別在于：做完了題你是否真正消化了。我在每做完一套題后會把錯誤的原因用紅筆寫在錯誤的旁邊，反復(fù)琢磨出題者的考查目的和解題的思路。我還經(jīng)�；剡^頭看一看以前的錯誤，檢驗(yàn)一下自己是不是又重蹈覆轍。臨考前一周把自己做過的題拿出來快速地看一遍，關(guān)鍵是看錯誤的地方，并牢牢記住。這樣復(fù)習(xí)一段時間，會在沖刺階段發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了質(zhì)的飛躍。

　　考試時學(xué)會取舍

　　關(guān)于最后的考試，我想提醒大家的是六級考試中如何學(xué)會取舍的問題，這個問題往往被大家忽略掉。

　　以我自己為例。聽力和改錯是我的弱項(xiàng)，而詞匯、閱讀和寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)。所以在六級考試中我在改錯上花的時間很少(聽力的時間固定)，只看了一遍就做完了，把很多時間放到了寫作上。寫作完成后，再用剩余的時間回過頭來再做一次改錯。我自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是，強(qiáng)項(xiàng)多花一些時間去做，準(zhǔn)確率明顯提高很多，但弱項(xiàng)想通過多分配時間來彌補(bǔ)則很困難。

　　當(dāng)然，并不是說強(qiáng)項(xiàng)就必須要花長時間去做，我的詞匯只花了不到5分鐘，而擠出來的時間我把它用在了閱讀上。時間的分布具體應(yīng)該由題目的難易程度、分值的分布和自己的實(shí)力來決定�？偟脑瓌t是：讓強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，讓弱項(xiàng)不顯弱。分享完畢，要記得支持我哦。

　　英語六級閱讀方法

　　做閱讀題目之前，一定要認(rèn)真審題，弄明白這些題目的題型，說明白一些就是知道出這些題的根本目的是考察我們哪方面的能力，六級閱讀在本質(zhì)上是對文章細(xì)節(jié)考察。大家對于閱讀題的普遍認(rèn)識是有五種題型，細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。

　　認(rèn)真找出命題點(diǎn)，它們常常和語言特征相結(jié)合。因?yàn)樵诿總€閱讀中基本上包含450詞的信息量，但不是每一句都是出題人熱衷的出題熱點(diǎn)。因此我們在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當(dāng)。出題人尤其喜歡針對一些特定的語言特征來設(shè)置題目，像特殊的標(biāo)點(diǎn)符號，轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較關(guān)系，因果關(guān)系，引用，舉例等。找到這些關(guān)鍵詞，思路就清晰了很多吧。

　　還需要注意的一點(diǎn)是，正確選項(xiàng)與原文定位句轉(zhuǎn)換，正確選項(xiàng)會具體表現(xiàn)出四種特征：一，是原文的完全再現(xiàn)，二，是原文的結(jié)構(gòu)，個別名詞或動詞進(jìn)行同義替換；三，是原文的主賓顛倒；四，是原文的句正話反說。在近幾次考試中，原文原詞重現(xiàn)成為正確選項(xiàng)的現(xiàn)象呈上升趨勢，一定要總結(jié)一下規(guī)律。

　　看一題，定位一題。首先大致閱讀一邊文章，看看文章是注意講什么內(nèi)容，現(xiàn)有一個概念，具體做題目的時候，一題一題的做，不要一會兒看到這題容易就先做這個，閱讀過程中又把注意力集中到別的題目上去。這樣很容易打亂思路

　　段落信息匹配題

　　這個題型在考試時一定要注意時間的控制，不要影響了后面的答題時間。

　　段落信息匹配題答題時要從兩方面入手：

　　1、先看題再看文章，能夠?qū)⒏嗪唵蔚念}先做出來，簡單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。

　　2、關(guān)鍵詞定位：特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等，在原文中很可能換到直接對應(yīng)的。

　　仔細(xì)閱讀題

　　1、認(rèn)真閱讀五道題，確定題型，找出關(guān)鍵詞；

　　2、粗略瀏覽文章，確定每道題目的位置（找不到定位，通過依次而下確定范圍）；

　　3、理解定位明確區(qū)域，對比選項(xiàng)，切忌過度推導(dǎo)；

　　4、定位不明確，注意區(qū)域中舉例、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折等語言現(xiàn)象；

　　5、每篇文章做題時間10—12分鐘