大學(xué)英語六級答題技巧

　　在英語六級考試中使用一些答題技巧能節(jié)省很多時間，為了幫助大家，小編分享了一些英語是考試技巧，歡迎閱讀!

　　英語六級聽力技巧

　　聽力中，許多小伙伴總是很難協(xié)調(diào)聽題與讀題之間的時間。要么是聽完了，選項還沒看完;要么是選項看完了，才發(fā)現(xiàn)那段都念過了!哦多克~

　　方法一：利用念題干的空隙抓緊時間看答案選項

　　在每道大題開始之前，都有幾秒鐘的念題干時間，介紹本部分有幾道大題，每道大題有幾道小題，每道小題有幾分鐘的作答時間等等。這些東西在做練習(xí)題的時候，都聽了無數(shù)遍了!別管這些，抓緊這個時間去看題干!

　　方法二：利用其它聽力部分的剩余時間

　　有時候一道聽力大題還沒念完，但是題目中的答案部分已經(jīng)念完了，特別是第一道聽力大題。這時，如果你還沒看完其它選項，就利用這個時間抓緊看其它題的選項。

　　當(dāng)然，在看選項時，你一定要做這一步：

　　圈每個選項中的關(guān)鍵詞!圈每個選項中的關(guān)鍵詞!圈每個選項中的關(guān)鍵詞!

　　基于你對選項的判斷，圈出重點詞匯!例如：

　　1.兩個選項中意思相反的'詞;

　　2.有差異的形容詞、動詞、副詞等。

　　重點內(nèi)容往往出現(xiàn)在這些地方：

　　1.任何一個篇章第一句話，特別是新聞類題目。

　　2.轉(zhuǎn)折對比或承啟處。詞匯：because, though, although.

　　3.總結(jié)性質(zhì)的詞匯：in brief, in particular, in short, all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway

　　4.有停頓的地方和語速放慢或者說的特別清楚的地方要特別注意，很可能預(yù)示著他下面要說到和題目相關(guān)的材料。

　　英語六級閱讀理解技巧

　　閱讀題得分的高低，直接決定你在寢室是掛柯南，還是掛科比!所以，這部分必須是考前的重點準備區(qū)域!那答題時，每種題型都有哪些答題小技巧呢?

　　敲黑板ing!先讀全文前兩段(抓住主題)，再看四個選項(圈出關(guān)鍵詞)。

　　1.事實細節(jié)題

　　每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……這種地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現(xiàn)的地方，有幾個應(yīng)考規(guī)律，大家記住:

　　1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的往往就是正確答案。

　　2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的`一般不是答案而概括性的，抽象的是答案。

　　3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。

　　2.詞義及語義判斷題

　　�？加兄复�上下文語義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段。

　　大家只要記住一個規(guī)律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。

　　3.推理判斷題

　　1)若要求對某段內(nèi)容進行推論，那么就只看題干要求作答的那一段。

　　2)選項中采用試探性、非絕對語氣的詞比如tend to，often等一般是答案。

　　3)符合常識邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因為人口眾多;為什么美國人很胖，是因為他們吃的肯德基，麥當(dāng)勞太多了。

　　4.主旨大意題和觀點態(tài)度題

　　這前面我說一定要先讀前兩段的原因了!回文定位!

　　當(dāng)然，這類題錯的是最多的，如果你答題速度快，可以慢慢分析;如果本來時間就很緊，那就回文定位后，快速選擇一個答案，不要過多糾結(jié)，以免浪費掉太多時間�？梢赃x擇在題號前做個標記，答題完后有時間再來檢查!

　　英語六級翻譯技巧

　　翻譯題真的是一個日積月累的過程。除了平時的詞匯、短語、句型的積累，更重要的是東西方表達方式的差異。

　　漢語是動態(tài)語言，而英語是一種靜態(tài)語言。例如，表達一個人廚藝很好，做飯很好吃。

　　中文：她做的菜很好吃!

　　英文：She is a good chef!

　　或者表示求職：

　　中文：找工作

　　英文：job-hunting

　　所以，在翻譯時，一定要注意表達方式的轉(zhuǎn)換!轉(zhuǎn)換方式有這些：

　　1.增詞

　　在翻譯段落時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的.表達更加順暢。

　　例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　譯文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

　　批注：中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達更加有邏輯性。

　　2.減詞

　　英語的表達傾向簡潔，漢語比較喜歡重復(fù)。重復(fù)，作為一種漢語修辭方法，在某種場合下，重復(fù)的表達一個意思，是為了強調(diào)，加強語氣。

　　為了有更強的節(jié)奏感和押韻，漢語中也經(jīng)常會出現(xiàn)排比句�？忌�在翻譯這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。

　　例如：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧!

　　譯文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

　　批注：如遇到重復(fù)的漢語排比句，漢譯英時記得遵守英語的邏輯表達，用定語從句來翻譯，使英文句子讀起來也朗朗上口。

　　3.詞類轉(zhuǎn)換

　　英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。

　　例如：她的書給我們的印象很深。

　　譯文：Her book impressed us deeply.

　　批注：在這里漢語中的名詞需轉(zhuǎn)化成英語中的動詞"impress"。

　　4.語態(tài)轉(zhuǎn)換

　　語態(tài)分為被動語態(tài)和主動語態(tài)，漢語中主動語態(tài)出現(xiàn)頻率較高，而與之相反，英語中被動語態(tài)的使用率較高。因此考生在翻譯時，要注意語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。

　　例如：這個小女孩在上學(xué)的路上受了傷。

　　譯文：The little girl was hurt on her way to school.

　　批注：這里，“受了傷”的主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為"was hurt"的被動語態(tài)。

　　5.正反表達翻譯

　　正反表達翻譯可以分為兩種情況：

　　1.漢語從正面表達時，英語從反面表達。簡稱為“漢正英反”。

　　2.漢語從反面表達時，譯文從正面表達。簡稱為“漢反英正”。

　　例如：他的演講不充實。

　　譯文：His speech is pretty thin.

　　批注：以上用法屬于“漢反英正”的用法。

　　實在不會翻譯的，換個詞語或者表達方式翻譯。及時你翻譯得不夠精準，不夠信達雅，但一定不能留空。翻譯是按點給分，只要你寫了，大體意思到了，也會酌情給分!

　　6.語序變換

　　為了適應(yīng)英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調(diào)整。

　　7.分譯與合譯

　　在遇到較長的句子或較復(fù)雜的句子時，可以考慮分譯，以使譯文簡潔，通俗易懂。同時也可以把漢語的兩個較簡短的句子譯成一句，中間用連接詞來鏈接。

　　最重要的一點，碰上不會的句子和表達方式，就換個說法，必須寫!不求精準，不求信達雅，但一定要寫!翻譯是按點給分，一個句子，你寫出來，大概意思對了，能夠得一分，但是如果你不寫，一分也沒有啊!

　　英語六級寫作技巧

　　作文是考試中的第一個流程，在聽力結(jié)束后，老師會馬上收答題卡1，根本沒有時間讓你再去寫作文了。所以那些擔(dān)心沒時間看聽力的同學(xué)，總會一拿到試卷就開始看聽力選項!錯錯錯!

　　一定要先寫作文!一定要先寫作文!一定要先寫作文!

　　四六級作文跟高考語文作文一樣，都是有套路的。“總—分—總”結(jié)構(gòu)就是萬金油!

　　省完題，確定題目中心觀點后。

　　第一段：介紹文章背景，并提出觀點

　　1.介紹作文背景，即題干大意。句型：Considering / It is to be pointed out that +背景

　　2.提出你的觀點。句型：Although(反對觀點)/ This essay will argue that +你的.觀點

　　第二段：論證觀點

　　1.再次明確你的觀點。句型：This essay will focus on (題目)and argue that +你的觀點

　　2.提出論據(jù)。句型：It can be explained by … / It is likely to be explained by …/ This is probably due to +論據(jù)

　　第三段：總結(jié)觀點，并升華主題

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