給孩子一個優(yōu)秀的夏令營

　　暑假對孩子而言意味著收獲快樂，對家長而言則更希望能創(chuàng)造一個快樂放松的環(huán)境同時又能讓孩子的潛力被挖掘，能力得到提高。夏令營的出現(xiàn)，正滿足了學(xué)生和家長雙方的需求，所以，夏令營的人氣度逐年攀升了起來。

　　Q：哪些孩子適合參加夏令營?

　　一些教育界的人士指出，夏令營對于培養(yǎng)孩子的獨立能力、交際能力和適應(yīng)能力特別有幫助，讓這些方面有不足的孩子參加夏令營，收到的效果會比較顯著。

　　1.那些暑假家長上班，孩子在家沒人管的學(xué)生，尤其是中小學(xué)生。

　　2.平時有些內(nèi)向孤立，缺乏集體生活經(jīng)驗的學(xué)生。

　　3.英語口語能力缺乏鍛煉和缺少英語環(huán)境機會的學(xué)生。

　　4.沒有假期補課壓力的學(xué)生。

　　Q：家長怎樣挑選放心夏令營?

　　現(xiàn)在夏令營層出不窮，魚龍混雜。所以家長們在選擇的時候一定得看清了……

　　一看安全。在選擇時一定要選擇有經(jīng)過嚴格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師的夏令營，每個輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)的學(xué)生最好不超過20名，還應(yīng)設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊負責(zé)協(xié)調(diào)工作。同時，夏令營活動的住宿營地最好是全封閉式管理，應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，最好還配備專職教官進行安全保衛(wèi)。入營前應(yīng)簽訂合同，了解夏令營的安全保障是否到位。

　　二看意義。家長為孩子選擇夏令營必須考慮該活動對孩子的教育意義。要了解備選夏令營的具體活動內(nèi)容中是否有專家講座、交流等教育活動，最好有互動式的體驗教育活動。這些活動要適合孩子的特點，真正能夠讓孩子學(xué)到點東西，體驗和感悟到一些人生的道理。

　　三看實力。學(xué)生活動的組織難度很大，需要有經(jīng)驗、專業(yè)的機構(gòu)來操作，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。沒有三年以上從事夏令營等活動的經(jīng)驗，很難在夏天旅游旺季的時候把夏令營工作做完善。活動內(nèi)容的專業(yè)，也很重要，活動行程的設(shè)計要“學(xué)”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點。另外，組織規(guī)模較大的夏令營，往往影響力和權(quán)威性也就越大。

　　四看輔導(dǎo)員。該夏令營活動是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強的責(zé)任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛營員;具有日常管理團隊的能力，能及時處理各類突發(fā)事件;還要具備對營員進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是夏令營成功與否的一個重要因素。

　　五看價格。選擇夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。問清費用中所包含的各款項;營地的水和食物供給是否干凈衛(wèi)生，營養(yǎng)是否均衡;與參加過該機構(gòu)夏令營的家長溝通，詢問意見;不單純以價格來判斷夏令營的優(yōu)劣，詳細了解該夏令營活動的特點。

　　Q：孩子需要什么樣的夏令營?

　　首先，作為家長一定要克服自己的功利心理。暑假是孩子休息放松的時候，家長一定要從孩子的角度替他們考慮，給他們一個休整的時間和空間，不要急于把他們又重新帶進一個學(xué)習(xí)的氛圍，這樣會讓孩子在該休息的時候得不到休息，很可能會在新學(xué)期一開始的時候就懈怠了，進而影響到下學(xué)期的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，那可真就得不償失了。

　　其次，應(yīng)以孩子的年齡和愛好為主要依據(jù)。雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權(quán)，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。如6~10歲的小學(xué)生，對爸媽的依賴感強，喜歡集體活動，判斷力不足，需要充足的活動安排，這一年齡段可選擇開闊眼界、增長見識的旅游夏令營。10~15歲的學(xué)生，精力旺盛，學(xué)習(xí)能力強，需要得到他人的認同與關(guān)注，建議參加英語夏令營等。此外，針對孩子個體的愛好和特點也可選擇專題類夏令營�？傊�，給孩子一片理想飛翔的天空，讓孩子參與決策自己的暑期生活!

　　Q：哪些夏令營正在招幕中?

　　活動時間：8月5日~8月10日或8月6日~8月17日

　　參加對象：6~17歲的中小學(xué)生

　　此次的“寶貝計劃”中，注重口語情景交流和身體素質(zhì)拓展，培養(yǎng)孩子的團隊精神、思維拓展和自主行動能力。讓孩子完全體驗西方文化氛圍，一邊學(xué)習(xí)語言一邊享受歡樂的旅程，同時還能與來自五湖四海的學(xué)員成為好朋友。

　　活動時間：8月1日~8月18日

　　參加對象：9~16歲的中小學(xué)生

　　每年暑假，加拿大第一名校圣喬治中學(xué)暑期語言課程開放給全世界的學(xué)生。如果你打算將來送子女去國外留學(xué)，那么這次圣喬治的暑假游學(xué)將是一個不錯機會。在一流的北美高中經(jīng)歷三周的游學(xué)不僅可以為你的子女未來申請大學(xué)名校加分，更可以為未來的留學(xué)奠定好良好的基礎(chǔ)。

　　活動時間：7月23日~7月30日;7月30日~8月6日;8月6日~8月13日

　　活動對象：愛好寫作的初中、高中學(xué)生

　　以徽州地區(qū)深厚的人文歷史為活動內(nèi)容，讓學(xué)生通過對徽文化的了解，進而感悟中國文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)對于民族文化的自信心和自豪感。以“寫作”為活動主題，通過親身游歷，擴展視野，觸發(fā)內(nèi)心靈感，激發(fā)寫作激情，豐富寫作素材，掌握寫作技巧。

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