寧夏夏令營活動方案

　　夏令營活動目的是培養(yǎng)孩子興趣愛好。這是小編整理的關于寧夏夏令營活動方案，歡迎閱讀！

　　一、夏令營活動宗旨和目的：

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

　　二、夏令營活動特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

　　2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

　　3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準：

　　上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

　　四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

　　五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊

　　六、夏令營時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!

　　數(shù)學組夏令營活動思路

　　目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;

　　2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;

　　3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;

　　4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;

　　5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;

　　精英班

　　1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

　　2.數(shù)學活動，實驗操作;

　　3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

　　4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　培優(yōu)班：

　　1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡;

　　2.數(shù)學活動，實驗操作;

　　3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

　　4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;

　　5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　四初一語文夏令營活動(課程設置)安排

　　(一)、宗旨：趣味性，文學性，活動性

　　(二)、目的：培養(yǎng)學習興趣;拓寬學生視野;

　　提高綜合能力;陶冶高尚情操;

　　(三)、課程設置：

　　一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)

　　第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

　　第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。

　　第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準備表演(角色、道具)。

　　第四課時：表演學生的廣告創(chuàng)意，當堂錄制、展示欣賞。

　　二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)

　　第一課時：結合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

　　第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進行修改。

　　第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))

　　第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)

　　三、詩詞趣味賞析(4課時)

　　第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生編成歌曲。

　　第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。

　　第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。

　　第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當?shù)鬲剟睢?/p>

　　四、應用文寫作安排：(4課時)

　　第一課時：常用應用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)

　　第二課時：通知的寫作

　　第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等)

　　第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)

　　五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)

　　第一課時：寫景(方法的指導和當場訓練)

　　第二課時：作文朗讀與當場點評修改

　　第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)

　　第四課時：作文朗讀與當場點評修改

　　六、演講與口才課程安排(4課時)

　　第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)

　　第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

　　第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎

　　七、普通話訓練課時安排：共4課時

　　第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習

　　第二課時：拼讀、音變練習

　　第三課時：普通話語音綜合訓練

　　第四課時：態(tài)勢語的運用

　　活動設置：1、繞口令、朗誦比賽

　　2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓練。

　　八、閱讀訓練課時安排：10課時

　　趣味閱讀：6課時(難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。)

　　第1——2課時：童話語言類

　　第3——4課時：寫人類

　　第5——6課時：記事類

　　名著賞讀：4課時(有一定難度，旨在傳承經典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。)

　　第1——2課時：名家散文名篇賞讀

　　第3——4課時：名著精彩片段賞讀

　　活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

　　九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時(寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。)

　　第一課時：介紹有關劇本及劇本創(chuàng)作的基礎知識

　　第二課時：根據(jù)閱讀訓練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

　　第三課時：指導劇本的編排、演繹

　　第四課時：課本劇表演比賽

　　活動設置：課本劇表演比賽

　　十、年級活動：

　　語文趣味活動(匯報檢測夏令營的成果)晚活動一次

　　四初一英語夏令營活動安排草案

　　一.尖子班課程設置：

　　a.語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結合。

　　1.一般現(xiàn)在時

　　2.現(xiàn)在進行時

　　3.一般過去時

　　4.一般將來時

　　5.專項完形填空

　　6.專項閱讀理解

　　7.朗讀技巧

　　8.寫作技巧

　　9.語音訓練

　　10.短語專練

　　b.口語提升，每天給一個話題，讓學生自由談論。如：

　　1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

　　2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

　　3.whatcanyoudoonmother’sday?

　　4.howtoprotecttheenvironment?

　　5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

　　6.whatdoyoulike?

　　7.whatcanyoudointhesummerholiday?

　　8.whatwillyoudoafter10years?

　　9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

　　10.whatcanyoudoontheinternet?

　　c.英語活動：講故事比賽。目的：擴充學生詞匯量，提升學生語言運用能力。

　　1.童話劇的表演

　　2.英語歌曲

　　3.英語才藝大比拼

　　4.繞口令

　　5.俚語介紹

　　二.提高班：

　　a.知識方面注重英語基礎知識補救，提前培養(yǎng)適應四初二英語學習的能力。每日一題

　　b.學習興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。

　　c.英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。

　　夏令營活動反饋：

　　1.書面知識反饋。

　　2.口語及才藝展示。

【寧夏夏令營活動方案】相關文章：

寧夏成考報名要求09-12

寧夏小吃紅燒牛肉的做法06-20

寧夏成人高考怎么報名09-12

寧夏回族飲茶習俗與文化06-20

2024暑期高校夏令營方案（精選10篇）09-08

青少年拓展夏令營活動游戲設計08-28

寧夏成人高考有哪些報考要求09-12

2021年寧夏成人高考報名方式04-05

暑期夏令營活動有哪些注意事項09-04

寧夏成人高考報名需要準備哪些材料09-13